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Jundiaí, SP
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Clínica especializada na abordagem ABA / DENVER e transtorno do desenvolvimento. Avenida Coleta Fe

30/09/2026

💙 Na Abordagem ABA, antes de ensinar é preciso acolher!

Na Abordagem ABA, o desenvolvimento acontece a partir da relação, da segurança e da compreensão das necessidades de cada criança. Por isso, antes de ensinar uma habilidade, é fundamental observar como ela está, respeitar seus sinais e construir um ambiente em que ela se sinta segura para aprender. 🧩

Regular vem antes de ensinar. Vínculo, interação, afeto, previsibilidade e brincadeira também fazem parte do processo terapêutico. E quando conhecemos a rotina e os sinais de cada criança, conseguimos antecipar situações e prevenir muitas crises antes que elas aconteçam.

Na Pediatherapies, contamos com uma equipe capacitada para atuar na Abordagem ABA, sempre buscando estratégias individualizadas e significativas para crianças e adolescentes com transtornos do neurodesenvolvimento. 💙

📞 Agende uma avaliação:
(11) 95989-5803
(11) 93745-8471

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29/09/2026

🧩💙 TERAPIA OCUPACIONAL PARA A VIDA REAL

A Terapia Ocupacional é essencial para promover autonomia, funcionalidade e inclusão de crianças e adolescentes com paralisia cerebral. Para isso, o plano terapêutico parte da análise do contexto, da rotina, das tarefas e dos ambientes naturais da criança ou adolescente, sempre considerando seus desejos, interesses e habilidades.

Aqui, nosso Pediamigo já demonstrava muita disposição e autonomia. Mas sabemos que o intervalo escolar vai muito além do momento do lanche: é também um espaço para brincar, conversar, construir vínculos, fazer amizades e viver experiências. 🧃

Por isso, a proposta foi trabalhar habilidades manuais para tornar o momento do lanche mais eficiente, reduzindo o tempo gasto em tarefas como manusear o canudinho do suco e favorecendo maior independência na rotina escolar.

O resultado é mais autonomia e, principalmente, mais tempo para aquilo que também faz parte da infância: brincar, se divertir e estar com os amigos! 💙

Por Bruna Riva, Terapeuta Ocupacional PEDIATHERAPIES.

28/09/2026

💙 REABILITAÇÃO PARA A VIDA REAL

Na reabilitação neurofuncional, as atividades da vida diária não são apenas tarefas. Elas são oportunidades de participação, autonomia e inclusão.

Nosso Pediamigo manifestou o desejo de ter mais agilidade e eficácia no uso do tablet. A partir desse objetivo funcional, construído junto com ele e sua família, a Terapia Ocupacional iniciou um treino direcionado à tarefa, envolvendo treino bimanual, adaptações do ambiente, autonomia e, claro, muita diversão! 🎮✨

O resultado? Melhor desempenho no uso do tablet, maior acesso à informação, inclusão digital, autonomia e qualidade de vida.

E tem algo ainda mais especial nessa história: esse adolescente com paralisia cerebral, GMFCS V, está cursando Faculdade de História! 🎓

Porque quando criamos os recursos e oportunidades necessários, podemos ampliar as possibilidades de participação e mostrar que sim, eles podem fazer o que quiserem! 💙

Por Bruna Riva, Terapeuta Ocupacional PEDIATHERAPIES.

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25/09/2026

💛 VAMOS FALAR SOBRE SAÚDE MENTAL?

Nem sempre conseguimos perceber o que alguém está enfrentando.

Muitas pessoas continuam trabalhando, estudando, sorrindo e cumprindo suas responsabilidades enquanto lidam silenciosamente com dores emocionais.

Por isso, falar sobre saúde mental é tão importante.

Acolher é escutar sem julgar, respeitar o sofrimento do outro e compreender que ninguém precisa enfrentar momentos difíceis sozinho. 💛

Uma conversa atenta, uma presença verdadeira e o incentivo para buscar ajuda profissional podem fazer a diferença.

Neste Setembro Amarelo, vamos transformar conscientização em cuidado, escuta e acolhimento. 🌻

Por Bruna Donse, Psicóloga e Supervisora ESDM-Denver PEDIATHERAPIES.

💛 Se você estiver passando por um momento difícil ou precisar conversar, o CVV oferece apoio emocional gratuito e sigiloso pelo telefone 188, 24 horas por dia.

📞 Ligue gratuitamente para 188
🌐 cvv.org.br

Você não precisa enfrentar tudo sozinho.

24/09/2026

💛 NECESSIDADES QUE NEM SEMPRE SÃO VISÍVEIS

Uma pessoa autista com nível de suporte 1 pode apresentar maior autonomia e boas habilidades cognitivas e comunicativas. Mas isso não significa que suas dificuldades sejam menores ou que não exista sofrimento emocional.

Desafios relacionados à interação social, flexibilidade, autorregulação e adaptação às demandas do ambiente podem estar presentes mesmo quando não são facilmente percebidos. 🧩

Em alguns casos, a pessoa pode desenvolver estratégias de camuflagem, tentando esconder características e dificuldades para se adaptar às expectativas sociais.

Por fora, pode parecer independente e bem-adaptada. Por dentro, pode estar lidando com uma sobrecarga significativa.

Por isso, nível 1 não significa “autismo leve”. O nível de suporte indica a necessidade de apoio, e essa necessidade pode não ser evidente para quem está de fora.

Cuidar da saúde mental também é reconhecer aquilo que não conseguimos enxergar. É oferecer suporte adequado, respeitar as particularidades de cada pessoa e construir ambientes onde ninguém precise esconder quem é para pertencer. 💛

Neste Setembro Amarelo, ampliar o olhar também é uma forma de cuidado.

📚 Fontes:
Hull et al. (2021), Molecular Autism.
Benatov, Sarel-Mahlev & Bar Yehuda (2025), Autism in Adulthood.

23/09/2026

💛 SAÚDE MENTAL TAMBÉM É ASSUNTO DE CRIANÇA

Nem todo choro é birra.
Nem todo silêncio é timidez.
Nem toda irritação é desobediência.

Na infância, o sofrimento emocional nem sempre aparece por meio de palavras. Às vezes, ele pode se manifestar por meio de mudanças de comportamento, alterações no sono, queda no rendimento escolar, isolamento ou perda de interesse por atividades que antes faziam parte da rotina.

Por isso, prevenir também é observar, acolher e levar a sério aquilo que a criança sente. 💛

Neste Setembro Amarelo, reforçamos a importância de construir ambientes seguros, fortalecer vínculos e buscar apoio profissional sempre que houver necessidade.

Cuidar da saúde mental não precisa esperar um problema aparecer. Começa na escuta, no acolhimento e na presença. 🌻

💛 Cuidar da saúde mental também é cuidar da infância.

Por Bruna Donse, Psicóloga e Supervisora ESDM-Denver PEDIATHERAPIES.

18/09/2026

🧠 Comportamentos interferentes na terapia: comportamental ou sensorial?

Nem todo comportamento que interfere na terapia deve ser compreendido da mesma forma. Diferenciar aspectos comportamentais e sensoriais é fundamental para ampliar o raciocínio clínico e definir estratégias de intervenção mais adequadas.

Pensando nisso, o CIPEDIA | Núcleo Científico da Pediatherapies promove uma formação teórica e prática com Bruna Donse, psicóloga, e Marina Garcia, terapeuta ocupacional.

Durante o encontro, serão abordados:

✔️ Definições básicas de comportamento e processamento sensorial
✔️ Marcos sensório-motores principais
✔️ Fase oral
✔️ Habilidades básicas e curva do comportamento
✔️ Definição e funções do comportamento
✔️ Os 4 tipos de funções do comportamento
✔️ Protocolos ABC e FAST
✔️ Processamento sensorial
✔️ Disfunções de integração sensorial
✔️ Perfis sensoriais
✔️ Dinâmicas práticas
✔️ Discussão e análise de casos

📅 07 de novembro
⏰ Das 9h às 16h
📍 Pediatherapies | Unidade GOLD

💰 Profissionais: R$ 250
🎓 Estudantes: R$ 200

📲 Inscrições pelo formulário | Link na bio

Uma formação para profissionais que desejam entender melhor o comportamento, ampliar a avaliação clínica e intervir com mais intencionalidade.

CIPEDIA | Núcleo Científico da Pediatherapies

17/09/2026

🧠💙 O QUE É UMA TERAPIA DE QUALIDADE?

Uma terapia de qualidade não deve olhar apenas para o que acontece dentro da clínica.

Precisamos partir de objetivos funcionais, com participação ativa do paciente e de sua família, identificando com clareza quais são as barreiras e os facilitadores envolvidos no processo de inclusão e participação social. 🌎

Independentemente dos objetivos e das áreas terapêuticas envolvidas, alguns pontos são fundamentais, especialmente para pacientes com maiores comprometimentos físicos ou cognitivos:

🦵 Vigilância de quadril, joelho e coluna
🚶 Mobilidade precoce e autoiniciada
🤖 Treino de marcha, com ou sem tecnologia assistiva
🤲 Função bimanual nas atividades de vida diária, autocuidado e brincar
💬 Comunicação verbal ou por CAA
🥗 Acompanhamento nutricional e da deglutição, além dos quadros respiratório e epiléptico
😴 Acompanhamento da qualidade do sono, visão e dor
🤝 Rede de apoio para famílias e cuidadores
🏫 Suporte escolar
🌎 Evolução da participação e da autonomia nos ambientes naturais!

Afinal, de que adianta conquistar uma habilidade dentro da terapia se ela não consegue ser utilizada na vida real?

Na PEDIATHERAPIES, cada objetivo é pensado para fazer sentido na vida do paciente, considerando sua rotina, seus desejos, sua família e os ambientes onde ele realmente vive.

💙 No processo de reabilitação do seu filho ou no seu, tudo isso é discutido e transformado em objetivos?

Se não, venha conhecer a PEDIATHERAPIES.

Vamos potencializar potenciais! 🚀💙

PEDIATHERAPIES, aqui somos mais felizes!

Por Me. Eduardo Bagne, Fisioterapeuta e CEO PEDIATHERAPIES.

Endereço

Avenida Coleta Ferraz De Castro, 275
Jundiaí, SP
13208280

Site

https://www.pediatherapies.com.br/

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