24/07/2026
Hoje, saí de uma sessão pensando em como os responsáveis, por vezes, confundem dificuldade com falta de esforço.
Na clínica, vejo crianças que querem acertar, mas que carregam o peso de acreditar que precisam fazer tudo perfeitamente. E esse peso, muitas vezes, bloqueia exatamente aquilo que mais desejam: aprender.
O que essa sessão me relembrou é que desenvolvimento não acontece em ambientes de cobrança constante. Ele acontece quando existe segurança para tentar, errar, ajustar a rota e tentar novamente.
É nesse espaço que o cérebro aprende.
É nesse espaço que a confiança cresce.
É nesse espaço que a autonomia começa a ser construída.
Como psicóloga e neuropsicóloga, acredito que nosso papel não é exigir perfeição das crianças, mas criar condições para que elas descubram do que são capazes.
Porque nenhuma criança precisa ser perfeita para aprender.
Ela precisa se sentir segura para continuar tentando.
