https://www.facebook.com/240023439842161/

Anne Paula Amaral Fonoaudiologia

Página Principal
Brasil
Maringá, PR
Anne Paula Amaral Fonoaudiologia

Supervisão e mentoria no .praxis e atendimentos no Idea-Ricardo Filho. Fonoaudióloga com ênfase em Apraxia de fala e Autismo.
(1)

Multi gestos/ DIR- floortime/ Prompt nível 1

01/08/2026

Avaliar as funções estomatognáticas exige muito mais do que uma triagem quantitativa. O verdadeiro diagnóstico funcional nasce da capacidade de correlacionar a anatomofisiologia, as forças biomecânicas e o controle neurovegetativo à realidade individual de cada paciente.

Nesta sequência do nosso curso, registramos a vivência prática e a lapidação do olhar clínico:

Análise qualitativa das estruturas orofaciais: postura de repouso, tônus, mobilidade e simetria muscular;
Investigação fonoarticulatória e neurovegetativa: avaliação minuciosa da sucção, mastigação, deglutição, respiração e articulação da fala;
Raciocínio integrativo: identificação de adaptações, compensações e disfunções musculares e orofaciais.

Prática baseada em evidências é traduzir fundamentação científica rigorosa em condutas terapêuticas assertivas e individualizadas.

👇 Para os colegas fonoaudiólogos: Qual achado clínico na avaliação do sistema estomatognático costuma ser o seu maior desafio no direcionamento da conduta?

13/07/2026

Chega de considerar a Motricidade Orofacial o vilão!

Você se sente insegura na hora de atender um paciente que precisa de exercícios miofuncionais, sem saber se realmente faz sentido para a fisiologia do seu paciente?

Repetir protocolos prontos sem entender o porquê de cada estímulo limita os seus resultados clínicos e a sua segurança profissional. O seu paciente merece um raciocínio clínico baseado na singularidade dele.

No curso Funções e Exercícios em Motricidade Orofacial, eu te ensino a traduzir a teoria científica em prática clínica real e segura.

O que você vai dominar:
•Fisiologia Aplicada: Entenda a mecânica por trás de cada função estomatognática.
•Raciocínio Clínico Seguro: Saiba exatamente o que prescrever, como prescrever e quando evoluir o exercício.
•Prática Baseada em Evidências: Resultados rápidos e consistentes para a sua rotina de atendimentos.

Para te ajudar a dar esse próximo passo na sua carreira, preparei uma condição exclusiva e por tempo limitado: 20% de DESCONTO! 🚀

Como garantir a sua vaga com desconto?
👇 É super simples:
1. Comente “MO” aqui nesta publicação.
2. Eu vou te enviar o link exclusivo com o cupom direto no seu direct!

06/07/2026

Todos começamos sem saber. Isso nunca foi um problema.

O verdadeiro risco é deixar de fazer perguntas porque acreditamos que já temos todas as respostas. Quem continua aprendendo continua evoluindo.

Nas supervisões e nos cursos, uma das frases que mais escuto é: “Tenho medo de errar.” ou “Ainda não me sinto preparado(a).”

E, na maioria das vezes, essa insegurança não é um sinal de incapacidade. Pelo contrário. Ela costuma mostrar que o profissional compreende a responsabilidade que tem diante do outro e reconhece que ainda há muito a aprender.

É justamente essa consciência que nos torna mais cautelosos, mais éticos e mais comprometidos com uma atuação de qualidade.

O cuidado está em não permitir que o medo nos paralise. Em vez disso, ele pode servir como combustível para buscar conhecimento, investir em especialização, participar de supervisões e continuar aperfeiçoando a prática.

Porque um bom profissional não é aquele que acredita saber tudo. É aquele que nunca deixa de aprender.

E se você concorda com isso, não deixe de participar do curso Funções e exercícios em Motricidade Orofacial que irá acontecer dia 01 e 02 de Agosto, totalmente Online e Ao vivo, nos envie QUERO para receber o link com o formulário de inscrição.

18/06/2026

A frase “cada criança tem seu tempo” já atrasou o diagnóstico e o suporte de milhares de crianças. Sim, cada indivíduo é único, mas os marcos do desenvolvimento do neurodesenvolvimento são científicos e universais. 🧠⏱️

Se o seu filho ou uma criança que você conhece apresenta um destes 3 pontos, a espera passiva não é uma opção segura:
1️⃣ Aos 2 anos fala apenas 2 ou 3 palavras: O esperado para esta idade é um vocabulário de transição (perto de 50 palavras) e o início da combinação de pequenas frases.
2️⃣ Comportamentos e brincadeiras repetitivas: Fixação por partes de objetos, alinhar brinquedos de forma rígida ou movimentos corporais repetitivos mudam o foco da exploração saudável do ambiente.
3️⃣ Isolamento ou falta de interesse social: A fala é a ponta do iceberg. A base da comunicação é a interação, o olho no olho, o brincar junto. Se a criança não quer ou não consegue interagir, o sinal de alerta está aceso.

Não espere a criança entrar na escola, não espere ela completar 3 anos, não espere o atraso ficar ainda mais evidente. Quanto mais cedo intervimos, mais o cérebro responde e se molda para vencer essas barreiras.
Agir agora é o maior ato de amor que você pode ter pelo futuro do seu filho. ❤️

Envie esse vídeo para quem está precisando desse incentivo.

15/06/2026

POV: Você tentando reaver o patrimônio da clínica sem causar uma crise de choro internacional. 🤡😂

15/06/2026

Se você só sabe repetir o que ouviu, você não domina o processo. Autoridade clínica e técnica se constrói com estudo, prática e evidência, não com terceirização de pensamento.

14/06/2026

Cada um de nós, em nossa especialidade aqui no Instituto Práxis, seja na fala, na comunicação alternativa, na integração sensorial, na neuropsicologia ou na terapia ABA , entra em campo com um único objetivo: dar o melhor de si para ver nossos pacientes vencerem suas próprias barreiras e conquistarem o mundo.

O nosso “título mundial” é o sorriso de uma criança, a primeira palavra dita, a autonomia alcançada e a evolução de cada família que confia no nosso trabalho.

14/05/2026

Precisamos falar sobre as necessidades complexas de comunicação.

Existe um mito comum de que, se uma pessoa não verbaliza, ela não entende o que acontece ao seu redor. Isso é um erro que gera isolamento e exclusão.

Hoje é dia Mundial de conscientização da Apraxia de Fala na infância e vou te contar o que você precisa saber:

• Presuma competência: Sempre parta do princípio de que a pessoa está entendendo tudo o que você diz.
• Evite o infantilismo: Fale com a pessoa de acordo com a idade cronológica dela, não como se fosse um bebê.
• Comunicação não é só voz: Gestos, pranchas de comunicação e tecnologia são formas legítimas de voz.

O impacto da deficiência na fala é real, mas o preconceito de quem assume “falta de inteligência” é o que mais limita a vida dessas pessoas.
Inclusão começa pelo respeito ao intelecto do outro.

14/05/2026

Nem todo atraso de fala se resolve com qualquer estimulo de fala.

Muitas vezes, a criança compreende tudo, deseja se comunicar, mas o som simplesmente não sai como planejado ou sai de forma inconsistente.
Quando o “falar mais” ou a simples exposição à linguagem não trazem resultados, precisamos olhar para além do vocabulário e observar o planejamento e a execução motora.

Arraste para o lado e entenda por que a dificuldade do seu filho ou paciente pode não ser falta de prática, mas sim um Transtorno Motor de Fala.

04/03/2026

Eu preparei um Ebook Gratuito completo para te ensinar o passo a passo:

✅ Quais aplicativos usar (e como baixar).
✅ Como confeccionar pranchas eficientes.
✅ Dicas práticas para começar hoje mesmo.

Para receber o link diretamente no seu direct, é simples:

Comente CAA aqui embaixo e eu te envio agora mesmo!
Autismo EbookGratuito

Endereço

Maringá, PR
87010-270

Site

facebook.com

Notificações

Seja o primeiro recebendo as novidades e nos deixe lhe enviar um e-mail quando Anne Paula Amaral Fonoaudiologia posta notícias e promoções. Seu endereço de e-mail não será usado com qualquer outro objetivo, e pode cancelar a inscrição em qualquer momento.