Aline Paixão Pereira - Psicóloga

Aline Paixão Pereira - Psicóloga Informações para nos contatar, mapa e direções, formulário para nos contatar, horário de funcionamento, serviços, classificações, fotos, vídeos e anúncios de Aline Paixão Pereira - Psicóloga, Psicólogo/a, Avenida Franz Voegeli, 303/Torre Santorini, Osasco.

📚 Indicação de leitura“A Diferença Invisível” é uma HQ sensível e necessária que retrata, de forma leve e profunda, a vi...
02/04/2026

📚 Indicação de leitura

“A Diferença Invisível” é uma HQ sensível e necessária que retrata, de forma leve e profunda, a vivência de uma mulher no espectro autista.

Ao longo da história, somos convidados a enxergar o mundo pelos olhos de quem, muitas vezes, passou a vida tentando se encaixar, sem entender por que tudo parecia mais difícil.

É sobre sentir-se diferente… mesmo quando ninguém vê.
É sobre máscaras sociais, exaustão e busca por pertencimento.
E, principalmente, sobre autoconhecimento e acolhimento.

Uma leitura que amplia o olhar, gera empatia e nos lembra de algo essencial:
✨ nem toda diferença é visível — mas toda pessoa merece ser compreendida.

Se você é profissional, familiar ou simplesmente quer entender mais sobre o autismo, essa HQ é um ótimo começo 💙

Psicologia SaúdeMental ConscientizaçãoDoAutismo

Hoje, 2 de abril, é o Dia Mundial da Conscientização do Autismo 💙Mais do que uma data, é um convite à informação, ao res...
02/04/2026

Hoje, 2 de abril, é o Dia Mundial da Conscientização do Autismo 💙

Mais do que uma data, é um convite à informação, ao respeito e à empatia.

O Transtorno do Espectro Autista (TEA) não define uma pessoa. Cada indivíduo carrega sua própria forma de sentir, se comunicar e enxergar o mundo — e isso precisa ser acolhido, não comparado.

Conscientizar é entender que nem todo comportamento é birra.

É reconhecer que existem desafios, mas também muitas potencialidades.

É aprender a respeitar limites, estimular habilidades e, acima de tudo, oferecer amor.

Como sociedade, nosso papel não é tentar “moldar” essas crianças, mas sim construir um ambiente mais inclusivo, onde elas possam se desenvolver com segurança e dignidade.

Que hoje seja um dia de mais escuta, menos julgamento e muito mais acolhimento.




30/03/2026

Por aqui o coelhinho já deixou suas pegadas hahaha 🪺🐾🐾🐾🐰🐇



25/03/2026

➡️ Fazer o que precisa ser feito mesmo quando não é fácil

➡️ Repetir novas formas de pensar e agir

➡️ Entender que mudança é processo, não evento

🏋🏻‍♀️🧠❤️



Considerando a importância do dia de hoje, visando conscientizar a todos e reforçar a importância da inclusão, respeito ...
21/03/2026

Considerando a importância do dia de hoje, visando conscientizar a todos e reforçar a importância da inclusão, respeito à diversidade, estou indicando um quadrinho biográfico sobre a descoberta e vivência da Síndrome de Down em uma família.

O livro "Não era você que eu esperava " de Fabien Toulmé é uma leitura recomendada tanto para famílias que passam por situações semelhantes quanto para quem busca entender mais sobre empatia e inclusão através de um relato sincero. É uma história real e emocionante.

Passe para o lado e veja um pouquinho sobre o que aguardar dessa leitura➡➡➡

Aline Paixão Pereira
Psicóloga e Neuropsicóloga
CRP 06/147900

📚📖
🧦💙💛💙💛🧦


O dia 21 de março (21/3) foi escolhido como o Dia Internacional da Síndrome de Down por representar a "trissomia do crom...
21/03/2026

O dia 21 de março (21/3) foi escolhido como o Dia Internacional da Síndrome de Down por representar a "trissomia do cromossomo 21" — a presença de três cromossomos no par 21 (em vez de dois) nas células de pessoas com a condição. A data simboliza essa alteração genética específ**a (3 no dia 21).

Estabelecida pela Down Syndrome International e reconhecida pela ONU desde 2012, a data visa conscientizar a população e quebrar estigmas sociais.

O dia reforça a necessidade de garantir direitos, inclusão social, saúde e educação para pessoas com síndrome de Down, combatendo o preconceito.

🧦💙💛💙💛🧦

Na hora da birra, a criança não está “fazendo drama”… ela está com o cérebro emocional em alerta 🚨E algumas frases, mesm...
19/03/2026

Na hora da birra, a criança não está “fazendo drama”… ela está com o cérebro emocional em alerta 🚨

E algumas frases, mesmo com boa intenção, acabam aumentando ainda mais essa tempestade.

💭 Frases como: “Para de chorar agora!”
“Isso não é nada!”
“Se você não parar, vai f**ar de castigo!”
“Olha o vexame!”
“Você já é grande pra isso!”

Podem fazer a criança se sentir incompreendida, sozinha e ainda mais frustrada 😔

💡 Antes de corrigir o comportamento, acolha a emoção.

Quando a criança se sente segura, f**a muito mais fácil ensinar, orientar e colocar limites.

🤍 Educar também é aprender novas formas de se comunicar.

Salve esse post para lembrar nos momentos desafiadores e compartilhe com outros pais que precisam dessa orientação!

Aline Paixão Pereira
Psicóloga e Neuropsicóloga
CRP 06/147900

19/03/2026

Ansiedade no período de prova não é “frescura” — é o corpo e a mente da criança tentando lidar com algo que parece grande demais. 💭

Pensando nisso, montei cartões de enfrentamento personalizados para ajudar uma garotinha a se organizar emocionalmente antes e durante as avaliações.

Neles, trabalhamos frases simples e estratégias práticas como:
✨ “Eu consigo tentar com calma”
✨ “Posso respirar fundo e começar devagar”
✨ “Errar faz parte do aprendizado”

Esses cartões funcionam como um apoio concreto, ajudando a criança a lembrar, no momento da ansiedade, de recursos que já existem dentro dela. 💛

Mais do que melhorar o desempenho, o objetivo é fortalecer a autoconfiança e ensinar que ela não precisa enfrentar tudo sozinha.

Crianças também precisam aprender como lidar com o que sentem — e isso pode (e deve) ser ensinado. 🌱

Busque apoio profissional para lidar com a ansiedade.

Aline Paixão Pereira
Psicóloga e Neuropsicóloga
CRP 06/147900

18/03/2026

Durante a atividade com o sino, na qual a criança deveria aguardar o estímulo e lidar com sua retirada, foram estimuladas as seguintes funções:

🧠 Controle inibitório
A criança foi incentivada a controlar o impulso de agir (bater na mesa) diante da ausência do sino, trabalhando a capacidade de “parar e pensar” antes de responder.

⏳ Tolerância à frustração
Ao retirar o sino (objeto de interesse), a criança foi exposta a uma situação de frustração, sendo estimulada a lidar com essa emoção de forma mais adaptativa.

🎯 Atenção e controle de estímulos
A atividade exige que a criança mantenha o foco no estímulo (sino) e perceba sua presença/ausência, favorecendo a atenção sustentada.

⚖️ Regulação emocional
Diante da frustração (retirada do sino), foi trabalhada a identif**ação e modulação das emoções, reduzindo respostas impulsivas como bater na mesa.

🧩 Flexibilidade cognitiva (início)
A criança começa a aprender que as situações mudam (o sino aparece e desaparece), sendo estimulada a se adaptar a essas mudanças.

📏 Respeito a regras e limites
A atividade também envolve compreender que existem regras (ex: quando pode ou não agir), favorecendo organização comportamental.

Aline Paixão Pereira
Psicóloga e Neuropsicóloga
CRP 06/147900



Endereço

Avenida Franz Voegeli, 303/Torre Santorini
Osasco, SP

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