05/06/2026
“Seu filho não para sentado.”
“Seu filho fala demais.”
“Seu filho é muito agitado.”
Essas são algumas das queixas que mais escuto das famílias.
Mas existe uma pergunta que precisa vir antes de qualquer suspeita ou rótulo:
📌 Esse comportamento está acima do esperado para a idade?
Nos últimos anos, tenho observado um aumento da preocupação com comportamentos que, muitas vezes, fazem parte do desenvolvimento infantil.
Uma criança de 2, 3 ou 4 anos foi feita para explorar, se movimentar, testar limites e descobrir o mundo.
Isso significa que devemos ignorar sinais de alerta?
Claro que não.
Mas também não podemos transformar toda característica infantil em um transtorno.
Avaliar uma criança é muito mais do que observar um comportamento isolado.
É entender a frequência, a intensidade, o contexto e os impactos que esse comportamento gera na vida dela.
Antes de pensar em um diagnóstico, precisamos compreender o desenvolvimento.
❤️ Porque toda criança merece ser compreendida antes de ser rotulada.
Me conta aqui:
Você já recebeu alguma observação da escola que te deixou preocupada?
🧠 Se você quer aprender a diferenciar sinais de alerta de comportamentos esperados para cada fase, me siga por aqui.
