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Dra Larissa de Vito, Ribeirão Prêto (2026)

12/05/2026

Na prática clínica, meninas com TDAH frequentemente apresentam sintomas mais internalizantes e menos disruptivos.
Isso significa que elas podem passar anos sendo vistas apenas como: • distraídas, • desorganizadas, • lentas, • “no mundo da lua”, • emocionalmente sensíveis, • excessivamente sonhadoras, • procrastinadoras, • ou “desmotivadas”.

Muitas conseguem manter desempenho escolar aparentemente adequado às custas de enorme sobrecarga mental, tempo excessivo gasto em tarefas e alto nível de mascaramento compensatório.

⚠️ O problema é que o sofrimento poder ser invisível para alguns.
É comum observar: • fadiga cognitiva, • baixa autoestima, • ansiedade, • perfeccionismo disfuncional, • sensação constante de inadequação, • dificuldade de organização, • exaustão emocional após demandas acadêmicas e sociais.

Além disso, meninas frequentemente desenvolvem estratégias compensatórias que atrasam ainda mais o reconhecimento do transtorno.
Algumas tornam-se excessivamente perfeccionistas para tentar evitar erros.

Outro ponto importante: muitas meninas recebem inicialmente diagnósticos de ansiedade antes que o TDAH seja reconhecido, porque o sofrimento emocional costuma aparecer de forma mais evidente do que a própria desatenção.

🧠 Identificar precocemente muda trajetórias.
Quando o diagnóstico é realizado adequadamente, conseguimos reduzir sofrimento emocional, melhorar autoestima, promover adaptação e oferecer intervenções mais eficazes.

Compartilhe este post com famílias e professores. Informação pode transformar desenvolvimento e saúde mental.

10/05/2026

Ser mãe mudou completamente a forma como eu vejo o mundo.
Depois da maternidade, entendi que amor também é renúncia, medo, força, culpa… e, ao mesmo tempo, a sensação mais linda que existe - o maior amor do mundo.

Ser mãe me tornou mais humana. Mais sensível. Mais forte do que eu imaginava.

Hoje, além de cuidar de tantas crianças e famílias no consultório, carrego comigo o privilégio de viver a maternidade dentro de casa. E isso transforma muito.

Feliz Dia das Mães para todas as mulheres que vivem esse amor intenso diariamente — especialmente para aquelas que enfrentam desafios extras, noites sem dormir, terapias, consultas, medos e incertezas… e, sem dúvida alguma, seguem firmes, amando de forma gigantesca em cada detalhe.

Que hoje você consiga enxergar tudo o que já faz, o seu verdadeiro valor, tudo o que já venceu e o quanto é importante na vida do seu filho.

Feliz dia das mães.💐

09/05/2026

Entre consultas, estudos, maternidade e outras funções… existe um propósito que me move todos os dias: transformar conhecimento em acolhimento. 🧠✨

Ser neuropediatra vai muito além de diagnósticos. É enxergar potencial onde muitos enxergam limitações. É orientar famílias, aliviar culpas, traduzir comportamentos e caminhar junto em cada pequena conquista. 💛

E talvez essa caricatura tenha conseguido mostrar exatamente isso:
a médica, a mãe, a eterna estudante e a mulher apaixonada pelo neurodesenvolvimento infantil.

Que eu nunca perca a sensibilidade por trás da ciência… porque é ela que dá sentido ao cuidado. ✨

Observação: sim, eu não resisti e entrei na trend 🙈

09/05/2026

O transtorno de ansiedade é uma das comorbidades psiquiátricas mais frequentes em crianças e adolescentes com Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH).

Estudos demonstram prevalência significativamente maior de transtornos ansiosos nessa população quando comparada a indivíduos neurotípicos, incluindo:
• transtorno de ansiedade generalizada,
• ansiedade de separação,
• fobia social,
• transtorno do pânico.

Exemplo: uma criança ansiosa pode parecer desatenta porque está consumida por pensamentos antecipatórios ou hiperalerta ambiental. Da mesma forma, o adolescente pode procrastinar não apenas por disfunção executiva, mas também por medo intenso de falhar.

Outro ponto importante é o impacto sobre a regulação emocional.

Pacientes com TDAH já apresentam maior vulnerabilidade em funções executivas relacionadas ao controle inibitório e modulação emocional. Quando a ansiedade está associada, observamos frequentemente: maior irritabilidade, sobrecarga cognitiva, intolerância à incerteza, pior capacidade adaptativa, aumento do sofrimento psíquico.

A avaliação diagnóstica deve ser ampla e individualizada, considerando:
✔️ critérios formais do DSM-5-TR
✔️ intensidade e frequência dos sintomas
✔️ prejuízo funcional
✔️ contexto familiar e escolar
✔️ perfil do neurodesenvolvimento
✔️ presença de outras comorbidades

O tratamento depende da apresentação clínica e pode envolver: psicoeducação familiar, intervenções escolares, psicoterapia, estratégias de regulação emocional,manejo medicamentoso quando indicado.

Reconhecer precocemente sintomas ansiosos em pacientes com TDAH é fundamental para reduzir prejuízos acadêmicos, sociais e emocionais ao longo do desenvolvimento.

🧠 Saúde mental infantil exige olhar integral para além do sintoma isolado.

Neurodesenvolvimento saudementalinfantil

08/03/2026

Essa é uma das frases que mais escuto no consultório.

O que precisamos entender é que a grande maioria das crianças com TDAH (Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade) não têm dificuldade intelectual/cognitiva.

Na verdade, muitas são extremamente inteligentes, curiosas e criativas.

O problema não é capacidade.

É regulação da atenção e do comportamento.

O Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é um transtorno do neurodesenvolvimento caracterizado por:

• Desatenção
• Impulsividade
• Hiperatividade

De acordo com o DSM-5-TR, os sintomas precisam:

✔ estar presentes em mais de um ambiente
✔ causar prejuízo funcional
✔ iniciar antes dos 12 anos

Sem diagnóstico e tratamento, muitas dessas crianças crescem ouvindo:

“Você é preguiçoso.”
“Você não se esforça.”
“Você é desorganizado.”

Mas a realidade é outra.

O cérebro com TDAH funciona de forma diferente.

Quando identificamos cedo, conseguimos oferecer:

• estratégias comportamentais
• adaptações escolares
• orientação familiar
• tratamento medicamentoso quando indicado

E isso muda completamente o futuro da criança.

Se você convive com uma criança que é muito inteligente, mas que está sempre em movimento, vale investigar.

Aproveite e já envie esse post para outros pais de crianças para que conheçam mais sobre o TDAH.

16/02/2026

O neurodesenvolvimento infantil acontece de forma progressiva e integrada.

Alterações neurológicas raramente surgem “do nada”.
Elas se manifestam por meio de sinais no sono, na linguagem, no comportamento, na marcha e na forma como a criança se regula emocionalmente.

Muitas vezes, esses sinais são normalizados como fase, personalidade ou birra — o que pode atrasar avaliações importantes.

Um checklist neurológico não serve para gerar rótulos, mas para orientar o olhar clínico e familiar.

Quanto mais cedo identificamos alterações no desenvolvimento, maiores são as possibilidades de intervenção adequada, melhor prognóstico funcional e menor impacto emocional para a criança e a família.

Intuição materna também também pode fazer parte dos dados clínicos. E ela merece ser escutada.

👉 Se você se identificou com itens desse checklist, não espere.
Agende uma avaliação neuropediátrica e esclareça suas dúvidas com segurança e embasamento técnico.

04/02/2026

Um dos maiores medos das famílias ao procurar um neuropediatra é o diagnóstico.

Existe a sensação de que, ao receber um nome, algo muda — quando, na verdade, o diagnóstico não transforma a criança. Ele organiza o cuidado.

Do ponto de vista clínico, o diagnóstico é uma ferramenta que orienta intervenções baseadas em evidência, evita expectativas inadequadas e reduz o sofrimento causado por cobranças irreais.

Adiar ou evitar um diagnóstico não protege a criança.
Pelo contrário: pode atrasar intervenções importantes em um período crítico do desenvolvimento.

Diagnóstico não é rótulo.
É direção, clareza e possibilidade de cuidado adequado.

Seu filho continua sendo quem ele sempre foi — agora com mais chances de ser compreendido e apoiado.

Se você tem dúvidas, medos ou sente que algo não está evoluindo como deveria, uma avaliação neuropediátrica pode trazer clareza e segurança.

02/02/2026

Muita gente acredita que “neurologista cuida de tudo”.
Mas, na prática, a neurologia é uma das áreas mais subdivididas da medicina.

🧠 O sistema nervoso é extremamente complexo — e, por isso, existem subespecialidades, cada uma com foco, formação e atuação diferentes.

Alguns exemplos importantes:

🔹 Neurologia Pediátrica (Neuropediatria)
Atua no cuidado do sistema nervoso do bebê, da criança e do adolescente, incluindo desenvolvimento, autismo, TDAH, epilepsias da infância, síndromes genéticas, paralisia cerebral e dificuldades escolares.

🔹 Neurovascular
Focada em doenças dos vasos cerebrais, como AVC, aneurismas, malformações vasculares e prevenção de eventos cerebrovasculares.

🔹 Neuroimunologia
Voltada para doenças em que o sistema imunológico afeta o sistema nervoso, como esclerose múltipla, neuromielite óptica, encefalites autoimunes e outras doenças inflamatórias.

🔹 Epileptologia
Dedicada ao diagnóstico e tratamento das epilepsias, incluindo casos de difícil controle e avaliação para terapias avançadas.

🔹 Distúrbios do movimento
Cuida de condições como Parkinson, tremores, distonias e coreias.

🔹 Neuromuscular
Atua em doenças que acometem nervos, músculos e junção neuromuscular, como miopatias, neuropatias e doenças do neurônio motor.

🔹 Neurogenética, cefaleias e neurofisiologia clínica
Áreas altamente especializadas, fundamentais para diagnóstico e acompanhamento de condições específicas.

📌 Cada uma dessas subespecialidades exige formação, experiência e atualização contínua.
Por isso, escolher o profissional certo faz diferença no diagnóstico, no tratamento e no prognóstico.

👶 Quando o assunto é infância, criança não é adulto em miniatura.

Se esse conteúdo te ajudou, salve e compartilhe.
Informação de qualidade também é cuidado.

👉 Tem dúvida sobre qual especialista procurar para seu filho?
Deixe nos comentários ou envie para outra família que precisa saber disso.

16/12/2025

Um dia que carrega emoção e significado: diploma de Mestra pela USP Ribeirão Preto em mãos.

Por trás desse título existem anos de estudo, pesquisa, noites em claro e muitas reflexões sobre como oferecer um cuidado cada vez mais responsável, humano e baseado em ciência.

Como médica, pesquisadora e mãe, sigo acreditando que o conhecimento transforma histórias — e que aprender é parte essencial do cuidar.

Meu agradecimento a todos que caminharam comigo nessa trajetória: família, orientadores, preceptores, professores, colegas e, especialmente, às crianças e famílias que dão sentido a cada passo. 🎓✨

11/12/2025

Se você é mãe de uma criança que com TEA (transtorno do espectro autista), provavelmente já ouviu alguma dessas frases:

❌ “Ele vai falar quando quiser.”
❌ “Tem certeza que é autismo? Mas ele parece normal!”
❌ “Isso é falta de limite.”
❌ “Coitado, qual é o grau do autismo dele?”
❌ “Você precisa ser mais firme com ele.”

Essas frases são dolorosas e desconsideram toda a luta diária das mães atípicas.

O que dizer no lugar?
💙 “Posso te ajudar com algo?”
💙 “Você está fazendo um ótimo trabalho!”
💙 “Nos dias difíceis, lembre-se: você não está sozinha.”
💙 “Você é a melhor mãe que seu filho poderia ter. Seu amor e dedicação fazem toda a diferença!”
💙 “Se precisar desabafar, estou aqui para ouvir.”
💙 “Você é uma mãe incrível, e seu filho tem muita sorte de ter você.”

📢 Qual foi a pior frase que você já ouviu? Comenta aqui!

Dra Larissa de Vito

12/05/2026

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