Dra Raquel S. L. de Paula Bastos Neuropediatra

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São José do Rio Prêto, SP
Dra Raquel S. L. de Paula Bastos Neuropediatra

Neurologia Infantil

26/05/2026

Esse conteúdo te trouxe a memórias alguns sinais de alerta? Busque uma orientação especializada, o relógio do seu filho não pára.

Dra. Raquel S. L. Paula Bastos
Neuropediatra - TEA, TDAH, Aprendizagem
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desenvolvimentoinfantil

25/05/2026

Existe uma diferença muito importante entre respeitar o tempo da criança e ignorar sinais persistentes.
No neurodesenvolvimento, tempo faz diferença.
Quanto antes uma dificuldade é identificada, maiores são as chances de intervenção, adaptação e evolução dessa criança.

Muitos pais evitam investigar por medo do diagnóstico.
Mas o diagnóstico não cria a condição, ele apenas permite que a criança receba o suporte que já precisava.
E não, observar mais de perto não é exagero.
Exagero é perceber sinais importantes e continuar esperando sem acompanhamento adequado.
Na dúvida, avalie.

Orientação nunca atrasa uma criança. 👩⚕️🧠

Dra. Raquel S. L. Paula Bastos
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# riopreto desenvolvimentoinfantil

19/05/2026

O primeiro olhar é para a rotina, como está a sua em casa?

Dra. Raquel S. L. Paula Bastos
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# riopreto desenvolvimentoinfantil

15/05/2026

Apenas 20 minutos de atividade aeróbica moderada podem melhorar a atenção e o desempenho acadêmico por ate 60 minutos depois.

Não é teoria, é mudança. A atividade é um complemento poderoso

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# riopreto desenvolvimentoinfantil

14/05/2026

Na neuropediatria, tempo importa.

O cérebro infantil possui fases de maior neuroplasticidade, em que a criança responde melhor aos estímulos e intervenções. Por isso, esperar “pra ver se melhora” pode significar perder oportunidades importantes de desenvolvimento.

Investigar não é rotular.É entender o que essa criança precisa para desenvolver seu potencial da melhor forma possível.

Quanto mais precoce o acompanhamento, maiores costumam ser as chances de evolução, autonomia e qualidade de vida no futuro.

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L desenvolvimentoinfantil

12/05/2026

TOD tem tratamento.Mas cuidado com qualquer promessa que pareça simples demais para algo tão complexo.

Cada criança tem uma história, um funcionamento emocional, um ambiente e necessidades diferentes.Não existe fórmula pronta, solução mágica ou “cura rápida” quando falamos de Transtorno Opositivo Desafiador.
Tratamento não é apenas “corrigir comportamento”.É orientar a família, entender os gatilhos, fortalecer vínculos e construir caminhos possíveis para aquela criança.

💛E quanto mais precoce e adequado for esse cuidado, melhores costumam ser os resultados no desenvolvimento emocional, social e familiar.

Dra. Raquel S. L. Paula Bastos
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desenvolvimentoinfantil

28/04/2026

Em crianças com transtornos do neurodesenvolvimento, fazer terapia não é o suficiente.

A evolução não depende da quantidade de estímulos, mas da qualidade e da condução técnica de cada intervenção.

Quando a terapia não é bem indicada, alinhada e monitorada, o que deveria ajudar pode desorganizar ainda mais o processo, gerar sobrecarga, confundir a criança e atrasar o desenvolvimento.

Cada criança precisa de um plano individualizado, com objetivos claros, integração entre profissionais e acompanhamento médico adequado.

Se existe dúvida sobre o que está sendo feito, é o momento de reavaliar.

Dra. Raquel S. L. de Paula Bastos

Neuropediatra – TEA, TDAH, Aprendizagem

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# neuropediatra

27/04/2026

Crianças com TDAH não precisam apenas de orientação externa. Elas precisam aprender a se compreender.

Entre 10 e 14 anos, o que está sendo construído não é só comportamento, é identidade.

Quando essa criança não entende o próprio funcionamento, ela tende a interpretar suas dificuldades como incapacidade.

Mas quando existe orientação correta, ela aprende algo muito mais potente: estratégia, autonomia e consciência.

Não é sobre “controlar” o TDAH. É sobre ensinar a lidar com ele.

E isso muda completamente o caminho dessa criança. Se esse tema faz sentido para você, vale salvar e, principalmente, aplicar no dia a dia.

Dra. Raquel S. L. de Paula Bastos

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# neuropediatra

24/04/2026

Nem sempre há um diagnóstico.

E rotular sem avaliar pode atrasar o cuidado correto. Antes de qualquer conclusão, é fundamental olhar para essa criança de forma completa: entender sua rotina, seu ambiente, suas relações e seu momento do desenvolvimento. Muitas vezes, o que ela precisa não é de um diagnóstico, é de um olhar atento, direcionado e responsável.

Dra. Raquel S. L. de Paula Bastos

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