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Entrelacer Pesquisa em psicanálise e infância. Espaço de transmissão e formação sobre o desenvolvimento psíquico da criança e seus impasses.

A fala não é apenas um marco biológico; é uma conquista afetiva.Muito antes de uma criança pronunciar sua primeira palav...
21/05/2026

A fala não é apenas um marco biológico; é uma conquista afetiva.

Muito antes de uma criança pronunciar sua primeira palavra, ela já está mergulhada em um universo de sentidos. Esse percurso começa no corpo e se desdobra na musicalidade do encontro com o outro: no balanço do colo, na alternância do olhar, no ritmo da amamentação e no brincar.

É nessa sintonização rítmica que o psiquismo encontra o suporte necessário para florescer.
Em nosso curso "O Corpo e o Psiquismo", pensamos em como compreender esses processos de simbolização primária. Investigar como o ritmo organiza a vida psíquica nos permite escutar, na clínica, o que os atrasos e os silêncios estão tentando comunicar.

Se você não conseguiu se inscrever no curso completo, ainda pode comprar o acesso para as próximas aulas, acessando o link na bio.

Como nasce o "Eu"?Para a psicanálise, o psiquismo não surge do vazio. Ele é um percurso que começa no corpo, na pele e, ...
19/05/2026

Como nasce o "Eu"?
Para a psicanálise, o psiquismo não surge do vazio. Ele é um percurso que começa no corpo, na pele e, fundamentalmente, no ritmo.

Nessa semana, daremos continuidade ao nosso curso "O Corpo e o Psiquismo" com a aula da professora Carla Metzner. Vamos mergulhar nas contribuições fundamentais de Victor Guerra para investigar como a ritmicidade no encontro com o outro é o organizador silencioso que permite à criança transformar sensações puras em pensamento e linguagem.

Quando esse ritmo se perde ou se desajusta, o que vemos na clínica são os "percalços da subjetivação": agitações corporais, retraimentos ou sofrimentos que a palavra ainda não consegue alcançar.

As inscrições para o curso completo já estão encerradas, mas você pode comprar todas as próximas aulas avulsas clicando no link da bio.

Continuaremos compartilhando conhecimento e reflexões sobre a clínica contemporânea da infância para que possamos, juntos, refinar o olhar para além do que é dito.
Fique atento às nossas próximas atualizações!

Nem toda agitação pede contenção imediata.Às vezes, ela é a forma possível de expressão.Quando a palavra ainda não organ...
14/05/2026

Nem toda agitação pede contenção imediata.
Às vezes, ela é a forma possível de expressão.

Quando a palavra ainda não organiza, é o corpo que entra em cena: em movimentos, repetições, intensidades.

O que aparece como excesso pode, muitas vezes, ser um modo de dar forma a algo que ainda não pôde ser simbolizado.

Na clínica, isso nos convida a deslocar o olhar: menos sobre “controlar o comportamento” e mais sobre compreender o que a criança quer comunicar além das palavras.

Porque, em certos momentos, a agitação não interrompe o processo, ela é o próprio processo acontecendo.

Essa é uma das questões que atravessam o curso “O corpo e o psiquismo na clínica da infância contemporânea”.

Se esse tema faz sentido para você, conheça mais no link da bio.

Nem sempre aquilo que aparece no corpo é apenas comportamento.Às vezes, é ali que algo tenta se organizar, se expressar…...
12/05/2026

Nem sempre aquilo que aparece no corpo é apenas comportamento.

Às vezes, é ali que algo tenta se organizar, se expressar… ou simplesmente existir.

Na clínica da infância, o corpo pode ocupar um lugar central. Não como algo a ser corrigido, mas como um campo de manifestação do que ainda não encontrou palavras.

Agitação, recusa, repetições, tensões…
Tudo isso pode estar dizendo algo.

E talvez o desafio não seja apenas interpretar, mas sustentar uma escuta que inclua o corpo como parte do processo psíquico.
Porque, em muitos momentos,
é no corpo que a criança começa a contar sua história.

Essa é uma das reflexões que atravessam o curso “O corpo e o psiquismo na clínica da infância contemporânea”.

Se esse tema também lhe interessa, clique no link da bio e aproveite para adquirir o acesso para as próximas aulas do curso.

07/05/2026

É com muita honra que abrirei a próxima Jornada Anual do Círculo Brasileiro de Psicanálise sobre Infância e Adolescência.

​No dia 22 de maio, às 19h30, convido vocês para pensarmos juntos sobre um tema urgente e cada vez mais presente em nossa clínica: os desafios da parentalidade em tempos atuais.

​O que os sintomas típicos da infância contemporânea, como a dificuldade de sustentação do "não" ou o desenvolvimento de comportamentos opositores estão tentando nos comunicar sobre a dinâmica familiar e a função parental hoje?

​Antes do diagnóstico apressado, precisamos entender a qualidade do laço e os processos iniciais da vida psíquica. É um convite para ampliar nossa escuta e manejo clínico, olhando para além do transtorno e reencontrando o sujeito.

​🗓 Quando: 22 de maio.
⏰ Horário: 19h30.
📍 Organização: Círculo Brasileiro de Psicanálise.

​Espero por vocês para esse diálogo fundamental.

​🔗 Mais informações e inscrições no link da bio do perfil

Na clínica da infância contemporânea, nem tudo se apresenta pela via da palavra.Há gestos, ritmos, posturas, modos de es...
05/05/2026

Na clínica da infância contemporânea, nem tudo se apresenta pela via da palavra.

Há gestos, ritmos, posturas, modos de estar… que também comunicam e, muitas vezes, antecedem aquilo que poderá ser dito.

Escutar com os olhos é sustentar uma atenção ao que se mostra no corpo, ao que se repete, ao que insiste, mesmo quando ainda não há linguagem para nomear.

É ampliar a escuta para além do dito, incluindo aquilo que se expressa no encontro.

Porque, em muitos momentos, é nesse campo que o trabalho clínico começa a se construir.

Essa perspectiva atravessa o curso “O corpo e o psiquismo na clínica da infância contemporânea”.

Se esse olhar te interessa, você pode conhecer mais clicando no link da bio.

29/04/2026

Qual a importância da ritmicidade no encontro intersubjetivo?

Neste vídeo, a psicanalista Carla Metzner traz um convite especial para o curso "O Corpo e o Psiquismo na clínica contemporânea da infância".

Em sua aula, Carla mergulhará no conceito fundamental da ritmicidade e como ele atua na constituição do eu corporal.

Através do diálogo com autores como Winnicott, Roussillon, Haag e Victor Guerra, vamos pensar juntos a partir da prática clínica: como a atenção ao ritmo pode transformar nossa escuta com as crianças?

Este curso conta com um corpo docente de peso, incluindo Camila Saboia, Karina Soares, Ivanise Fontes, Lia Batista e Bernardo Golse. Um percurso completo para quem deseja aprofundar o olhar sobre o corpo na clínica contemporânea.

🗓 Quando?
Quartas-feiras, entre maio e junho de 2026.
💻 Formato:
Online, ao vivo (com aulas gravadas disponíveis).

🔗 Inscrições: Garanta sua participação pelo link na bio no perfil do Entrelacer. Venha dialogar conosco!

28/04/2026

O que Dolto e Winnicott têm a nos ensinar sobre a constituição do sujeito através do corpo?

​Neste vídeo, a psicanalista Karina Soares convida você para um mergulho teórico e prático no curso "O Corpo e o Psiquismo na clínica contemporânea da infância".

​Na aula do curso ministrada por ela, será explorado o olhar de dois autores clássicos e suas contribuições fundamentais sobre como o corpo atua na construção da subjetividade. Não se trata apenas de teoria, mas de uma ferramenta essencial para o manejo clínico atual, onde as angústias arcaicas muitas vezes se manifestam "no" e "pelo" corpo da criança.

​É um convite para refinar a escuta e o olhar, buscando entender as mensagens que a criança endereça ao outro através de seus gestos e silêncios.

​🗓 Quando? Entre maio e junho de 2026.
💻 Formato: Online e ao vivo.

🔗 Inscrições: Garanta sua vaga pelo link na nossa bio. Sem pré-requisitos para este percurso de aprofundamento.

​Venha expandir seu repertório clínico conosco.

Há algo na clínica da infância que não se ensina apenas pela teoria.Ele se constrói no encontro entre o que o bebê vive,...
24/04/2026

Há algo na clínica da infância que não se ensina apenas pela teoria.
Ele se constrói no encontro entre o que o bebê vive, o que o corpo expressa e o que o profissional é capaz de sustentar como escuta.

O curso “O corpo e o psiquismo na clínica da infância contemporânea” reúne um corpo docente que atravessa diferentes perspectivas da psicanálise, articulando pensamento e prática a partir de trajetórias sólidas e reconhecidas no campo.

Entre os encontros, nomes como Camila Saboia, Carla Metzner, Karina Soares, Ivanise Fontes e Lia Batista, além da participação internacional de Bernard Golse, contribuem para um percurso que amplia o olhar e aprofunda a compreensão sobre os processos iniciais de constituição psíquica.

Mais do que conteúdos, trata-se de um espaço de transmissão onde diferentes experiências clínicas se encontram para sustentar uma escuta mais sensível às complexidades da infância contemporânea.

Para conhecer mais sobre o curso, acesse o link na bio.

A programação do curso “O corpo e o psiquismo na clínica da infância contemporânea” foi construída como um percurso no q...
23/04/2026

A programação do curso “O corpo e o psiquismo na clínica da infância contemporânea” foi construída como um percurso no qual cada aula amplia, de forma gradual, a compreensão sobre a constituição psíquica a partir do corpo, das experiências sensoriais e dos encontros iniciais.

Ao longo dos encontros, diferentes autores e perspectivas são atravessados, articulando teoria e clínica para sustentar uma escuta mais precisa diante das complexidades da infância contemporânea.

As aulas acontecem às quartas-feiras, das 19h às 21h.
Excepcionalmente, as aulas 5 e 6 ocorrerão das 12h às 14h, em função do fuso horário dos palestrantes convidados.

As aulas são ao vivo, on-line e ficam disponíveis para acesso posterior por 15 dias, com exceção da aula 8, que, por se tratar da discussão de um caso clínico, não será gravada.

Para mais informações e inscrição, acesse o link na bio.

Há algo na infância que não se apresenta diretamente em palavras.Ele aparece no corpo, nos gestos, nos ritmos e na forma...
22/04/2026

Há algo na infância que não se apresenta diretamente em palavras.
Ele aparece no corpo, nos gestos, nos ritmos e na forma como a criança se relaciona com o outro.

Na clínica, isso exige mais do que interpretação.
Exige uma escuta que possa sustentar o que ainda está em processo de constituição.

O curso “O corpo e o psiquismo na clínica da infância contemporânea” propõe um aprofundamento nesse campo, articulando teoria e prática para compreender como as experiências iniciais, sensoriais e corporais participam da construção psíquica e dos vínculos.

Com docentes reconhecidos nacional e internacionalmente, esta formação é voltada a profissionais da saúde e da educação que desejam ampliar o olhar e refinar sua escuta diante dos desafios da infância contemporânea.

As aulas acontecem às quartas-feiras, das 19h às 21h.
Excepcionalmente, as aulas 5 e 6 ocorrerão das 12h às 14h, em função do fuso horário dos palestrantes convidados.

As aulas são ao vivo, on-line e ficam disponíveis para acesso posterior por 15 dias, com exceção da aula 8, que, por se tratar da discussão de um caso clínico, não será gravada.

Para mais informações, acesse o link na bio.

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Avenida Rouxinol, 84
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