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De manhã sua voz está ótima.No final do dia, parece outra.Mais fraca.Rouca.Cansada.E talvez você já tenha se acostumado....
25/09/2026

De manhã sua voz está ótima.
No final do dia, parece outra.
Mais fraca.
Rouca.
Cansada.
E talvez você já tenha se acostumado.
Mas quando isso acontece frequentemente, vale prestar atenção.
A voz também pode apresentar sinais de sobrecarga.
E algumas profissões exigem muito mais dela do que percebemos.
Professores.
Vendedores.
Terapeutas.
Advogados.
Profissionais de atendimento.
Gestores.
Palestrantes.
Para quem trabalha falando, cuidar da voz não deveria começar quando ela desaparece.
Prevenção também é parte da saúde vocal.

SUA CRIANÇA FALA MENOS? Cada criança tem seu próprio ritmo de desenvolvimento.Mas isso não signif**a que algumas dificul...
24/09/2026

SUA CRIANÇA FALA MENOS?
Cada criança tem seu próprio ritmo de desenvolvimento.
Mas isso não signif**a que algumas dificuldades devam ser simplesmente aguardadas.
Quando uma criança apresenta dificuldade para se expressar, ampliar o vocabulário, formar frases ou participar das interações, vale observar com atenção.
Mais importante do que comparar uma criança com outra é entender como essa criança está se comunicando e se desenvolvendo.
A avaliação fonoaudiológica pode ajudar a identif**ar as necessidades e orientar os próximos passos.
Observar não é rotular. É cuidar.

“Ele fala, mas algumas palavras saem diferentes.”Essa é uma dúvida bastante comum entre os pais.Durante o desenvolviment...
23/09/2026

“Ele fala, mas algumas palavras saem diferentes.”
Essa é uma dúvida bastante comum entre os pais.
Durante o desenvolvimento da fala, algumas trocas podem fazer parte do processo de aquisição dos sons.
Mas, quando determinadas alterações permanecem ou começam a dificultar a compreensão da criança, é importante investigar.
A avaliação não deve considerar apenas qual som a criança troca, mas também sua idade, desenvolvimento da linguagem e forma de comunicação.
Cada criança precisa ser olhada de maneira individual.

Aprender pode ser divertido. Quando a criança se sente acolhida e estimulada, cada atividade pode se transformar em uma ...
18/09/2026

Aprender pode ser divertido.

Quando a criança se sente acolhida e estimulada, cada atividade pode se transformar em uma oportunidade de desenvolvimento.

Por aqui, usamos o lúdico e a prática para tornar a terapia mais leve, signif**ativa e conectada à realidade da criança. ✨

Porque quando aprender faz sentido, cada conquista ganha ainda mais valor.

Falar bem não é falar bonito.É conseguir fazer com que a sua mensagem chegue ao outro.Isso envolve muito mais do que esc...
17/09/2026

Falar bem não é falar bonito.
É conseguir fazer com que a sua mensagem chegue ao outro.
Isso envolve muito mais do que escolher palavras sofisticadas.
Envolve clareza.
Organização.
Entonação.
Ritmo.
Escuta.
E, principalmente, capacidade de adaptar a comunicação a quem está do outro lado.
Um excelente profissional pode dominar completamente seu assunto e ainda assim ter dificuldade para transmiti-lo.
Porque conhecimento e comunicação são habilidades diferentes.
No trabalho, uma boa comunicação pode mudar uma reunião, uma negociação, uma apresentação ou até a percepção que as pessoas têm sobre você.
A fonoaudiologia também pode contribuir nesse processo.
Não para fazer você falar “bonito”.
Mas para ajudá-lo a comunicar melhor ❤️

Seu filho consegue contar o que aconteceu?“O que aconteceu hoje na escola?”E vem aquela resposta:“Não sei.”“Esqueci.”“Na...
15/09/2026

Seu filho consegue contar o que aconteceu?

“O que aconteceu hoje na escola?”
E vem aquela resposta:
“Não sei.”
“Esqueci.”
“Nada.”
Pode ser apenas uma resposta curta.
Mas também pode ser interessante observar como a criança organiza uma história.
Ela consegue contar uma sequência de acontecimentos?
Consegue explicar quem estava envolvido?
Consegue dizer onde aconteceu?
Consegue explicar o que aconteceu primeiro e depois?
Consegue responder perguntas sobre a história?
Contar uma experiência exige muito mais do que saber palavras.
Envolve compreensão, organização da linguagem, memória e capacidade de construir uma narrativa.
Por isso, conversar com a criança sobre o dia não é apenas uma maneira de saber o que aconteceu.
Também pode ser uma oportunidade de estimular linguagem.

“Cada criança tem seu tempo.”Essa frase parece acolhedora.Mas, em alguns casos, pode atrasar uma avaliação importante.É ...
10/09/2026

“Cada criança tem seu tempo.”

Essa frase parece acolhedora.

Mas, em alguns casos, pode atrasar uma avaliação importante.

É verdade que crianças se desenvolvem em ritmos diferentes.

Mas desenvolvimento também tem marcos que nos ajudam a identif**ar quando é importante investigar.

Uma criança que fala pouco.
Uma criança que não é compreendida pelas pessoas.
Uma criança que demonstra dificuldade para interagir.
Uma criança que parece entender, mas tem dificuldade para se expressar.

Não signif**a necessariamente que exista um problema.

Mas signif**a que vale observar.

Na fonoaudiologia, quanto mais cedo entendemos o que está acontecendo, maiores são as possibilidades de orientar a criança, a família e a escola de maneira adequada.

Esperar não deve ser a única estratégia.

Observar também é cuidar.

E você, como professor ou pai, já ficou em dúvida se determinado comportamento fazia parte do desenvolvimento ou merecia uma avaliação?

Você morde a bochecha sem querer?E depois pensa:“Ah, acontece.”Acontece mesmo.Mas será que deveria acontecer com tanta f...
09/09/2026

Você morde a bochecha sem querer?

E depois pensa:

“Ah, acontece.”

Acontece mesmo.

Mas será que deveria acontecer com tanta frequência?

Morder a parte interna da bochecha repetidamente pode estar relacionado a diferentes fatores, como a forma de mastigar, o posicionamento da língua, a coordenação dos músculos da face e até questões relacionadas à mordida.

Ou seja: não é simplesmente “falta de sorte”.

A musculatura da face também precisa de coordenação, força e funcionalidade para desempenhar bem suas funções.

E aqui está um ponto importante:

Músculo também precisa de exercício.

Assim como treinamos pernas, braços e costas, a musculatura envolvida na mastigação, deglutição e fala também pode ser trabalhada — quando existe indicação e com exercícios orientados por um profissional.

Alguns cuidados simples podem ajudar:

Observe se você mastiga sempre de um lado.
Perceba onde sua língua f**a em repouso.
Evite comer com pressa e procure mastigar de forma consciente.
Se a mordida na bochecha é frequente, procure também avaliar se existe alguma questão odontológica envolvida.

E, principalmente, não transforme um incômodo recorrente em algo que você simplesmente “aceita”.

A pergunta é: você está mordendo a bochecha ou seu corpo está tentando mostrar que alguma coisa precisa ser avaliada?

Na dúvida, procure um fonoaudiólogo especializado em motricidade orofacial para uma avaliação individualizada.

Seu corpo fala. A questão é: você está prestando atenção?

Muitas vezes, o professor percebe antes da família.Não porque esteja procurando um problema.Mas porque observa a criança...
08/09/2026

Muitas vezes, o professor percebe antes da família.

Não porque esteja procurando um problema.

Mas porque observa a criança em um ambiente coletivo.

Ele percebe quando:

• a criança evita o grupo;
• tem dificuldade para ser compreendida pelos colegas;
• não consegue acompanhar determinadas atividades;
• demonstra dificuldade para seguir instruções;
• apresenta mudanças importantes na comunicação;
• ou se comunica de maneira muito diferente das outras crianças.

Isso não signif**a que o professor precise diagnosticar.

Esse não é o seu papel.

O papel do professor é observar, registrar e compartilhar.

E é justamente aí que a parceria entre escola, família e fonoaudiologia pode fazer diferença.

Quando diferentes olhares se encontram, conseguimos compreender melhor a criança.

A escola não precisa fazer o trabalho da saúde.

Mas pode ser uma grande parceira na identif**ação precoce.

E essa parceria pode começar antes mesmo de existir uma queixa.

Sua voz f**a rouca no final do dia?E você provavelmente pensa:“É normal. Falei demais hoje.”Pode até ser.Mas se isso aco...
02/09/2026

Sua voz f**a rouca no final do dia?

E você provavelmente pensa:

“É normal. Falei demais hoje.”

Pode até ser.

Mas se isso acontece com frequência, talvez seja hora de olhar para esse sinal com mais atenção.

A rouquidão recorrente pode estar relacionada ao uso inadequado da voz, esforço vocal, alterações nas pregas vocais ou outras condições que precisam ser avaliadas.

E aqui está o ponto:

Sua voz não deveria precisar “sofrer” para você conseguir trabalhar.

Alguns cuidados podem ajudar:

Hidrate-se ao longo do dia.

Evite falar constantemente em intensidade muito alta.

Faça pausas durante períodos prolongados de fala.

Se sua profissão depende da voz, considere acompanhamento preventivo.

E, principalmente:

Não transforme uma rouquidão frequente em algo que você simplesmente aprendeu a conviver.

A voz é uma ferramenta.

E ferramenta de trabalho também precisa de manutenção.

Sua voz está pedindo socorro ou você só está esperando ela falhar?

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