Doutor Robinson Koji Tsuji

09/09/2026

A perda auditiva relacionada à idade, também chamada presbiacusia, é comum com o envelhecimento. Geralmente ocorre de forma gradual e pode dificultar a compreensão da fala, especialmente em ambientes com muito ruído. Identificar os sinais precocemente e realizar avaliações auditivas periódicas ajuda a preservar a comunicação, a autonomia e a qualidade de vida.

28/08/2026

27/08/2026

A perda auditiva pode ser identificada ainda nos primeiros dias de vida por meio do Teste da Orelhinha, também chamado de Triagem Auditiva Neonatal — um exame simples, rápido e indolor realizado na maternidade.

A detecção precoce é fundamental para o desenvolvimento da linguagem. Quanto mais cedo a perda auditiva é identificada, mais cedo a criança pode ter acesso aos estímulos de linguagem, seja por meio da língua de sinais, da reabilitação auditiva com comunicação oral, ou de ambas as abordagens.

Isso acontece porque os primeiros anos de vida correspondem a um período crítico do desenvolvimento cerebral, quando ocorre intensa formação de conexões neurais, a chamada janela de neuroplasticidade.

Em casos indicados, tecnologias como o implante coclear também podem favorecer o acesso aos sons. Quanto mais cedo a criança recebe esse estímulo, maiores são as chances de desenvolver a linguagem em ritmo semelhante ao de crianças ouvintes.

Diagnóstico precoce associado à intervenção adequada fazem toda a diferença para que a criança desenvolva uma comunicação efetiva e tenha mais oportunidades ao longo da vida.

26/08/2026

A perda auditiva pode ser identificada ainda nos primeiros dias de vida por meio do Teste da Orelhinha, também chamado de Triagem Auditiva Neonatal, um exame simples, rápido e indolor realizado na maternidade.

A detecção precoce é fundamental para o desenvolvimento da linguagem. Quanto mais cedo a perda auditiva é identificada, mais cedo a criança pode ter acesso aos estímulos de linguagem, seja por meio da língua de sinais, da reabilitação auditiva com comunicação oral, ou de ambas as abordagens.

Isso acontece porque os primeiros anos de vida correspondem a um período crítico do desenvolvimento cerebral, quando ocorre intensa formação de conexões neurais, a chamada janela de neuroplasticidade.

Em casos indicados, tecnologias como o implante coclear também podem favorecer o acesso aos sons. Quanto mais cedo a criança recebe esse estímulo, maiores são as chances de desenvolver a linguagem em ritmo semelhante ao de crianças ouvintes.

Diagnóstico precoce associado à intervenção adequada fazem toda a diferença para que a criança desenvolva uma comunicação efetiva e tenha mais oportunidades ao longo da vida.

22/08/2026

Participar do 25º Congresso da FORL foi uma experiência enriquecedora de atualização, troca de conhecimentos e conexão com grandes profissionais da Otorrinolaringologia.

Um momento especial para acompanhar os avanços da área e trazer novos aprendizados para a prática clínica.

20/08/2026

20/08/2026

18/08/2026

Implante coclear: informações sobre a tecnologia.

18/08/2026

O implante coclear é uma tecnologia que pode proporcionar maior acesso aos sons e melhorar a compreensão da fala em pessoas com perda auditiva que não se beneficiam adequadamente dos aparelhos auditivos convencionais.

O sistema possui duas partes: uma interna, implantada cirurgicamente e sem bateria, e um processador externo, responsável por captar e transmitir os sons. Para ouvir, o usuário precisa utilizar as duas partes.

A cirurgia é rápida e minimamente invasiva e, na maioria dos casos, o paciente recebe alta no dia seguinte.

Após a ativação, começa uma fase de adaptação. Isso acontece porque, ao contrário dos aparelhos auditivos, que amplificam o som, o implante coclear transforma os sons em sinais elétricos e estimula diretamente o nervo auditivo.

O processador externo é removível, funciona com pilhas ou bateria recarregável e deve ser retirado para o banho e durante o sono.

A indicação é individualizada e feita após uma avaliação completa por uma equipe multidisciplinar, que pode incluir otorrinolaringologista, fonoaudiólogo e psicólogo.