Estudo MAPPA

25/04/2023

O Projeto Floreah acredita que cada criança é única e que podemos ajudar as crianças autistas e as com Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) a alcançarem todo o seu potencial (florescerem) se compreendermos melhor como elas se desenvolvem.

Para isso, estão investigando o desenvolvimento inicial de bebês com familiares autistas ou com TDAH. Esses bebês são mais propensos a atender os critérios diagnósticos de autismo ou de TDAH futuramente. Esse projeto incrível está comparando o desenvolvimento desses bebês com o de bebês que têm familiares sem autismo e sem TDAH.

Os objetivos são:
1) Compreender a trajetória inicial do neurodesenvolvimento do autismo e do TDAH;
2) Implementar formas de apoiar bebês mais propensos a serem diagnosticados com autismo ou TDAH e suas famílias;
3) Promover a aceitação de crianças neurodivergentes desde o início da vida.

Para atingir esses objetivos, nós precisamos da sua ajuda!

Estamos em busca de bebês participantes que se encaixam em um dos seguintes grupos:
Grupo 1: Bebês com até 10 meses com um familiar (irmão, pai ou a mãe) com diagnóstico confirmado ou suspeita de autismo;
Grupo 2: Bebês com até 10 meses com um familiar (irmão, pai ou a mãe) com diagnóstico confirmado ou suspeita de TDAH;
Grupo 3: Bebês de até 10 meses com familiares sem autismo nem TDAH

Se você está grávida e seu bebê se encaixa em uma dessas condições, você também pode participar!

Entre em contato para mais informações:
www.projetofloreah.com.br
WhatsApp: 11 98752 2924

16/11/2022

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Tratamentos melhoraram o comportamento de crianças com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade; medicamento reduziu sintomas de desatenção, hiperatividade e impulsividade, e treinamento diminuiu irritabilidade.

A eficácia e a segurança do uso do medicamento metilfenidato e do treinamento parental no tratamento de crianças pré-escolares (de três a cinco anos) com transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH) foram testadas em pesquisa realizada no Instituto de Psiquiatria (IPq) do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da USP (FMUSP). O estudo, denominado Mappa, aponta que, depois de oito semanas de tratamento, o metilfenidato melhorou a funcionalidade, ou seja, o comportamento das crianças, e reduziu a frequência e intensidade de sintomas do TDAH, como desatenção e impulsividade. O treinamento parental, além de também proporcionar ganho funcional, reduziu a irritabilidade.

“O TDAH é um transtorno do neurodesenvolvimento que se caracteriza por um padrão persistente de sintomas de desatenção, hiperatividade e impulsividade, que causam prejuízos ao desenvolvimento da criança, como problemas de relacionamentos com pares, prejuízos na aprendizagem e maior risco de acidentes”, relata ao Jornal da USP a médica e doutoranda Luísa Shiguemi Sugaya, primeira autora do artigo.

O estudo Mappa foi realizado no IPq com 153 famílias, entre agosto de 2016 e outubro de 2019, e avaliou dois tratamentos. “Um deles foi o uso de metilfenidato, um medicamento que já se mostrou eficaz e seguro para o tratamento de crianças escolares e adolescentes com TDAH”, afirma a médica. “O outro foi o treinamento parental comportamental, uma intervenção que tem como objetivo ensinar aos pais técnicas que pretendem melhorar o manejo dos comportamentos das crianças, melhorar a relação entre eles e aumentar suas competências e autoconfiança”.

Para saber mais, clique no link dos stories ou acesse ciencia.usp.br

Reportagem: Júlio Bernardes
Imagens: Fotomontagem com imagens de Freepik, Pixnio, Cathy/Flickr, jmb1/Deviantart e TextureLabs

26/10/2022

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Até hoje não estava claro na literatura qual o tratamento mais adequado para crianças menores de 7 anos com TDAH. Foi publicado hoje no Lancet Child and Adolescent Health o artigo que relata os resultados do nosso ensaio clínico randomizado Estudo MAPPA] e que responde essa pergunta.

Metilfenidato reduz frequência e intensidade de sintomas e melhorar funcionamento global da criança; melhora atenção e impulsividade em te**es computadorizados; provoca efeitos colaterais leves, mas não aumenta risco de efeitos colaterais importantes, não altera funcionamento hepático ou cardíaco. Treinamento parental é eficaz para melhorar funcionamento global; melhora irritabilidade e medidas de parentalidade.

Ou seja, dependendo das dificuldades mais importantes de cada criança, o tratamento mais apropriado pode ser metilfenidato ou treinamento parental comportamental.

Sou muito grato a todos os colegas, alunos e quase 100 profissionais que contribuíram ao longo dos 7 anos de estudo, especialmente às incansáveis e . Muito orgulho do conhecimento que produzimos e dos clínicos e pesquisadores que se desenvolveram com esse projeto. Muito grato também às 153 famílias que confiaram no nosso trabalho e participaram do Estudo MAPPA]. Esse estudo não teria acontecido sem o financiamento exclusivamente público da e do cnpq_oficial e da infra-estrutura da .oficial e .hcfmusp

02/12/2021

Quer saber mais sobre o projeto Germina? Acesso o site www.projetogermina.com.br

20/08/2021

O Programa de Diagnóstico e Intervenções Precoces do Instituto de Psiquiatria está com triagens abertas para crianças com até 6 anos. Quer se inscrever? Envie um e-mail para: [email protected] contando sobre o caso e com telefones para contato.

13/08/2021

O grupo de pesquisa do professor Guilherme Polanczyk está selecionando psicólogos para atuar com aplicação de protocolo de pesquisa em campo para o projeto "Um modelo integrativo para prever funções executivas e desenvolvimento da linguagem nos primeiros 1000 dias".

Remuneração: R$ 4.000,00
Dedicação: 40h semanais, sendo 8h por dia e aos sábados, quando necessário.
Desejável: Experiência no atendimento infantil.
Duração: 3 anos
Local: Instituto de Psiquiatria do HC-FMUSP e Educandário Dom Duarte.

Interessados enviar CV para: [email protected] até o dia 22/08/2021.
https://www.gvppia.com.br/

13/08/2021

O grupo de pesquisa do professor Guilherme Polanczyk está selecionando psicólogos para atuar com aplicação de protocolo de pesquisa em campo para o projeto "Um modelo integrativo para prever funções executivas e desenvolvimento da
linguagem nos primeiros 1000 dias".

Remuneração: R$ 4.000,00
Dedicação: 40h semanais, sendo 8h por dia e aos sábados, quando necessário.
Desejável: Experiência no atendimento infantil.
Duração: 3 anos
Local: Instituto de Psiquiatria do HC-FMUSP e Educandário Dom Duarte.

Interessados enviar CV para: [email protected] até o dia 22/08/2021.
https://www.gvppia.com.br/

04/11/2020

Como a pandemia COVID-19 tem impactado nossas crianças e adolescentes? Como cuidadores, e profissionais da saúde e educação podem contribuir e intervir diante deste contexto?

Se inscreva: www.even3.com.br/simposiosepia2020

04/03/2020

Estamos com vagas abertas!
Enviar CV até dia 10/03/2020.

16/01/2020

10/11/2019

Responda a enquete em http://formsus.datasus.gov.br/site/formulario.php?id_aplicacao=52012