NEXO Intervenção Comportamental

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Brasil
São Paulo, SP
NEXO Intervenção Comportamental

Equipe multidisciplinar que atua com Análise do Comportamento, com pessoas com Transtornos do Desen

27/07/2026

É muito comum associarmos o ato de se comunicar exclusivamente à capacidade de emitir palavras e falar verbalmente. No entanto, a comunicação é um conceito muito mais amplo, rico e complexo.

Na Nexo, a nossa equipe interdisciplinar de Fonoaudiologia e Psicologia trabalha de forma integrada para avaliar e desenvolver o repertório comunicativo de crianças e adolescentes com distúrbios do desenvolvimento.

Sob a ótica da Análise do Comportamento Aplicada (ABA), entendemos que a comunicação se manifesta de diversas formas legítimas:

- A comunicação não-verbal: O olhar direcionado, o apontar para um objeto desejado, os gestos e até as expressões faciais são formas iniciais e fundamentais de interagir com o mundo;
- A comunicação vocal: O desenvolvimento dos sons, das palavras isoladas e a estruturação de frases completas para expressar ideias e interagir socialmente;
- A comunicação alternativa (CAA): O uso de recursos como símbolos, pranchas de comunicação e aplicativos especializados que permitem à criança solicitar o que deseja, recusar atividades, responder perguntas, expressar emoções e participar ativamente das interações do dia a dia.

Compreender o real significado da comunicação nos permite enxergar além das palavras. O objetivo da intervenção precoce não é apenas fazer a criança falar, mas sim garantir que ela tenha uma voz, seja qual for o formato, para interagir com segurança, expressar sua individualidade e exercer sua autonomia em todos os ambientes.

Quer conhecer como nossa equipe atua no desenvolvimento de habilidades de comunicação e linguagem? Acesse o link na bio e fale conosco.

21/07/2026

Uma das queixas mais frequentes entre pessoas neurodivergentes e suas famílias é a dificuldade em iniciar tarefas, cumprir horários, organizar atividades ou tirar planos do papel. Muitas vezes, essas dificuldades são interpretadas como preguiça, desinteresse ou falta de esforço. No entanto, existe uma explicação neurológica para isso: a disfunção executiva.

As funções executivas são responsáveis por habilidades como planejamento, organização, gerenciamento do tempo, priorização de tarefas, manutenção da atenção e resolução de problemas. Quando esse sistema funciona de maneira diferente, como ocorre em muitos casos de autismo e TDAH, atividades aparentemente simples podem se tornar verdadeiros desafios.

Na prática, isso pode aparecer como dificuldade para começar uma tarefa mesmo querendo realizá-la, perda da noção do tempo, sensação de sobrecarga diante de atividades com muitas etapas ou grande dificuldade para mudar o foco de uma atividade para outra.

Por isso, é importante compreender que essas dificuldades não são resultado de falta de vontade. Estratégias como rotinas estruturadas, listas de tarefas, recursos visuais, lembretes e acompanhamento profissional podem fazer toda a diferença no desenvolvimento da autonomia e na redução do sofrimento.

Antes de julgar, procure compreender. Muitas vezes, o que parece falta de esforço é, na verdade, uma dificuldade real que precisa de acolhimento e suporte adequado.

16/07/2026

O autismo acompanha o indivíduo ao longo de toda a vida, e as intervenções na infância devem focar no desenvolvimento de habilidades que favoreçam autonomia, participação social e qualidade de vida na vida adulta, e não apenas na redução de dificuldades imediatas.

Na transição para a maioridade, o plano terapêutico passa a priorizar quatro pilares fundamentais:
• Autonomia funcional: desenvolvimento de habilidades para organizar a rotina, gerenciar responsabilidades e ampliar a independência no dia a dia.
• Educação, trabalho e participação social: preparação para os desafios acadêmicos, profissionais e para a construção de uma vida social significativa.
• Autoconhecimento e protagonismo: fortalecimento da capacidade de fazer escolhas, reconhecer necessidades, tomar decisões e exercer seus direitos.
• Bem-estar e qualidade de vida: estratégias para lidar com as demandas da vida adulta, promover saúde mental e prevenir sobrecarga e esgotamento.

Na Nexo, unimos fonoaudiologia, psicologia, terapia ocupacional e nutrição em um manejo interdisciplinar voltado para a construção de repertórios funcionais que apoiem cada indivíduo em sua trajetória para uma vida adulta mais autônoma, participativa e com significado.

09/07/2026

O diagnóstico do Transtorno do Espectro Autista (TEA) em mulheres e meninas ainda representa um desafio clínico.

As diferenças na apresentação dos sinais, estratégias de camuflagem social (masking) e a presença de comorbidades podem contribuir para que muitas recebam o diagnóstico apenas na adolescência ou na vida adulta.

Para aprofundar essa discussão, a Nexo Intervenção Comportamental recebe a Profa. Dra. Tatiana Mecca, referência na área, para uma palestra sobre as evidências atuais relacionadas às características cognitivas, sociais e não sociais em mulheres e meninas autistas.

Durante o encontro, serão abordados temas como:
• particularidades do fenótipo feminino no TEA;
• desafios no processo diagnóstico;
• impacto do diagnóstico tardio;
• saúde mental e principais comorbidades;
• evidências científicas e implicações para a prática clínica.

Data: 25 de julho (sábado)
Formato: 100% online e ao vivo (com acesso à gravação por 30 dias)
Inscrições: [email protected]

Uma oportunidade de atualização para profissionais que buscam ampliar seu conhecimento e qualificar sua prática clínica com base nas evidências mais recentes.

08/07/2026

As relações interpessoais podem representar desafios importantes para muitas pessoas autistas, especialmente quando envolvem situações de abuso, manipulação ou violência psicológica.

Compreender os fatores que tornam essa população mais vulnerável a relações abusivas é fundamental para profissionais, familiares e para a construção de estratégias de prevenção e acolhimento.

Para abordar esse tema, a Nexo Intervenção Comportamental recebe Tabata Contri (Tabata Cristine | Autismo e TDAH), autora do livro Guia Prático sobre Relações Abusivas para Pessoas Autistas, para uma palestra que une experiência vivida, produção de conhecimento e discussão técnica.

Durante o encontro, serão abordados temas como:
• fatores de vulnerabilidade em pessoas autistas;
• reconhecimento de sinais de relações abusivas;
• impactos emocionais e comportamentais dessas experiências;
• estratégias de prevenção, orientação e apoio;
• reflexões sobre autonomia, segurança e qualidade de vida.

Data: 25 de julho (sábado)
Formato: 100% online e ao vivo (com acesso à gravação por 30 dias)
Inscrições: [email protected]

Uma oportunidade para ampliar o conhecimento sobre um tema ainda pouco discutido, mas de grande relevância para a prática clínica e para a promoção de relações mais seguras e saudáveis.

06/07/2026

Embora a sexualidade faça parte do desenvolvimento humano, independentemente de diagnóstico, é um tema que costuma ser evitado, adiado ou tratado de forma pouco estruturada, especialmente quando falamos de crianças e adolescentes com transtornos do neurodesenvolvimento.

Na ausência de orientação adequada, o aprendizado acontece de outras formas: por tentativa e erro, por observação de pares ou por exposição a conteúdos que nem sempre são apropriados.

Por isso, abordar sexualidade com respeito é organizar o ensino de forma compatível com o nível de desenvolvimento, garantindo compreensão, segurança e autonomia.

Isso inclui trabalhar aspectos como:
– Noção de corpo e privacidade
– Diferenças entre contextos públicos e privados
– Consentimento e limites
– Formas adequadas de expressão de afeto
– Reconhecimento de situações de risco

Na prática, esse ensino precisa ser direto, consistente e adaptado à linguagem e ao repertório de cada pessoa. Evitar o tema (um equívoco que muitos cometem) não protege, apenas transfere o aprendizado para contextos menos seguros.
Outro ponto importante é o papel dos adultos nesse processo.

Família e profissionais precisam estar alinhados, tanto na forma de comunicar quanto nas respostas aos comportamentos, para evitar mensagens contraditórias.

Na Nexo, entendemos a sexualidade como parte do desenvolvimento global e, quando necessário, incluímos esse tema no planejamento de intervenção, sempre com critérios técnicos e respeito à individualidade.

23/06/2026

A produção científica é um dos pilares para o avanço de práticas cada vez mais qualificadas e baseadas em evidências.

Temos a satisfação de compartilhar a publicação do artigo “Effects of Behavior Analytic Intervention on Post-Feeding Rumination in a Child With Phelan-McDermid Syndrome”, na revista internacional Clinical Case Studies.

A publicação contou com a participação da Dra. Cintia Perez Duarte, Diretora Clínica da Nexo Intervenção Comportamental, em colaboração com a equipe do Instituto Baiano de Terapia Comportamental (IBTC), liderada por Luis Humbert Andrade de Lemos.

O estudo investigou os efeitos de uma intervenção analítico-comportamental na redução da ruminação alimentar em uma criança com Síndrome de Phelan-McDermid, contribuindo para o fortalecimento do conhecimento científico e para o desenvolvimento de intervenções baseadas em evidências.

Parabenizamos todos os autores envolvidos por mais esta importante contribuição para a ciência e para a prática clínica.

18/06/2026

O Dia Mundial do Orgulho Autista, celebrado em 18 de junho, é uma data fundamental para mudarmos a perspectiva sobre o autismo: deixar de olhar apenas sob a ótica da limitação e passar a reconhecer e valorizar a neurodiversidade.

Esta data foi criada para lembrar que o autismo não é uma doença a ser curada, mas uma condição com características e formas únicas de vivenciar o mundo. O orgulho autista representa o direito ao respeito e à autonomia.

Promover a conscientização envolve ações práticas no dia a dia:

- Respeitar o tempo e o espaço de processamento de cada indivíduo;
- Garantir acessibilidade e adaptações ambientais e sociais;
- Ouvir e dar protagonismo às próprias pessoas autistas e suas vivências;
- Combater o capacitismo e o preconceito em todos os ambientes.

Na Nexo, nosso compromisso é oferecer intervenções baseadas em evidências científicas que respeitem a individualidade de cada um, focando no desenvolvimento de habilidades que promovam autonomia, bem-estar e qualidade de vida.

Neste dia 18 de junho, reforçamos: o respeito à neurodiversidade constrói uma sociedade mais justa e acolhedora para todos.

Para conhecer mais sobre nosso trabalho e nossas especialidades, acesse o link na bio.

10/06/2026

O 6º Ciclo de Palestras NEXO IC traz discussões profundas, científicas e extremamente necessárias sobre o neurodesenvolvimento, dedicando esta edição a um tema que precisa de cada vez mais visibilidade, estudo e acolhimento: Autismo em Mulheres.

O encontro será inteiramente estruturado em apresentações individuais com duração de 1 hora, seguidas por 15 minutos dedicados exclusivamente para perguntas e respostas, garantindo um espaço rico para a troca de evidências e esclarecimento de dúvidas com o público.

Informações gerais do evento:
Data: 25 de julho de 2026
Formato: 100% Online e ao vivo (com gravação disponível por 30 dias para você assistir quando quiser)
Inscrição Individual: R$ 200,00
Inscrição para Grupos (a partir de 5 pessoas): R$ 170,00 por pessoa

Garanta a sua vaga enviando um e-mail para [email protected]

09/06/2026

Durante a infância, muitas intervenções estão voltadas ao desenvolvimento de habilidades básicas, como comunicação, interação, repertórios iniciais de autonomia.

Mas, com a chegada da adolescência, o cenário se transforma: as demandas deixam de ser apenas estruturais e passam a envolver aspectos mais complexos (relações sociais, identidade, pertencimento, regulação emocional e tomada de decisão).

Nesse momento, algumas dificuldades podem se tornar mais evidentes. A expectativa social aumenta, os contextos se tornam menos previsíveis e as interações exigem maior flexibilidade comportamental.

Além disso, é comum que adolescentes autistas enfrentem desafios relacionados a:
– Compreensão de normas sociais implícitas
– Manejo de frustrações e mudanças
– Construção de vínculos mais recíprocos
– Maior consciência sobre si e sobre o outro
Isso não significa retrocesso. Significa que o ambiente passou a exigir novas habilidades e, portanto, o plano de intervenção também precisa evoluir.

Na prática clínica, esse período demanda ajustes importantes: objetivos mais voltados à funcionalidade; maior participação do próprio adolescente nas decisões; e intervenções que considerem contextos reais, como escola, grupos sociais e rotina diária.

A adolescência é uma fase de transição que precisa ser acompanhada com critério e sensibilidade. É nesse momento que se constroem bases importantes para a vida adulta, e ignorar essas demandas pode limitar o desenvolvimento em longo prazo.

Endereço

Rua Aurea, 78, Vila Mariana
São Paulo, SP
04015-070

Telefone

+551123874797

Site

http://www.nexoic.com.br/

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