Maria Fernanda Achá - Neuropsicologia

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Maria Fernanda Achá - Neuropsicologia Espaço para troca de conhecimentos, informações e cursos sobre psicologia, neuropsicologia, ciência e Psicóloga, Mestre em Ciências da Saúde pela FM - USP.

Atua como Neuropsicóloga clínica e forense e docente de cursos de especialização. Espaço dedicado para troca de conhecimentos, informações e cursos sobre psicologia, neuropsicologia, ciência e comportamento.

🧠🧠🧠🧠🧠🧠 Scores ajudam a descrever desempenho, mas diagnóstico exige raciocínio clínico:
queixa + história + funcionalidad...
06/08/2026

🧠🧠🧠🧠🧠🧠 Scores ajudam a descrever desempenho, mas diagnóstico exige raciocínio clínico:

queixa + história + funcionalidade + observação + hipóteses diferenciais.
Um diagnóstico clínico não pode ser pautado somente nos números dos resultados dos te**es
🚩 Red flag: Se você ouvir “Ah, seu resultado nesse teste foi X, então entendemos que seu diagnóstico é Y.” 
Esse raciocínio ignora comorbidades, variabilidade individual, contexto, esforço, sintomas emocionais e explicações alternativas que possam ou não sustentar o diagnóstico.

✅ O que é sinal de qualidade:

* hipótese principal + diferenciais considerados


* integração entre dados (e não “colagem de resultados”)


* conclusão prudente e coerente com o conjunto


📌 Pergunta útil: “Quais hipóteses vocês consideraram além da principal?”

🧠🧠🧠🧠🧠🧠🧠Uma avaliação neuropsicológica séria não trata resultado como número “puro”.
 Escolaridade, repertório cultural, ...
30/07/2026

🧠🧠🧠🧠🧠🧠🧠
Uma avaliação neuropsicológica séria não trata resultado como número “puro”.
 Escolaridade, repertório cultural, língua/alfabetização, visão/audição, fadiga, dor e medicações podem mudar muito o desempenho sem signif**ar “déficit cognitivo”.

✅ O que esperar de boa prática:

* checagem de visão/audição e condições do dia


* atenção à fadiga (pausas, divisão em sessões)


* levantamento de medicações e horários


* instrumentos adequados ao perfil (idade, escolaridade, contexto)


Um jeito simples de reconhecer uma boa devolutiva é perceber se você consegue sair resumindo, com suas palavras, duas co...
23/07/2026

Um jeito simples de reconhecer uma boa devolutiva é perceber se você consegue sair resumindo, com suas palavras, duas coisas: o que aqueles achados signif**am e o que muda a partir disso. Porque não adianta saber o nome da função cognitiva se você não consegue enxergar onde ela aparece (na hora de começar tarefas, manter uma rotina mínima, lembrar combinados, sustentar foco em reunião, ou não travar quando chegam várias demandas juntas). A devolutiva costura a ponte entre o teste e a vida, e fecha com passos realistas as estratégias, adaptações, prioridades e encaminhamentos. Ela é a etapa que dá sentido para a avaliação.

“Teste é dado. Devolutiva é direção.”



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📝📝📝📝📝📝📝📝Quando a devolutiva dá errado, a pessoa sai com um laudo na mão e uma sensação incômoda de “ok… e agora?”. Isso ...
17/07/2026

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Quando a devolutiva dá errado, a pessoa sai com um laudo na mão e uma sensação incômoda de “ok… e agora?”. Isso costuma acontecer quando a conversa f**a técnica demais e prática de menos, ou quando o foco vira só o que foi difícil, deixando de fora recursos e pontos fortes que são justamente o que sustenta mudanças. Também pesa quando o resultado é dito sem contexto, como se o dia do teste fosse uma régua perfeita da vida inteira, ignorando o básico que derruba qualquer um: ansiedade, noite ruim, dor, medicação, fadiga. No fim, o problema não é “falar de teste”; é não traduzir para a rotina — organizar demandas, estudar, trabalhar, lidar com casa, combinar expectativas com a família e parar de se culpar por algo que tem explicação e manejo.

“Entender é bom. Saber o que fazer é melhor.”

📝📝📝📝📝📝A devolutiva é o momento em que o resultado deixa de ser uma pilha de te**es e vira uma explicação que você conseg...
09/07/2026

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A devolutiva é o momento em que o resultado deixa de ser uma pilha de te**es e vira uma explicação que você consegue usar na vida real.

Em vez de “aqui está sua pontuação”, a conversa organiza a história: o que faz sentido com a sua queixa, o que pode estar pesando por trás do desempenho e como isso se traduz no dia a dia.

É quando você entende, por exemplo, por que a atenção some quando o sono está ruim, ou por que a memória falha mais quando você tenta fazer tudo ao mesmo tempo, e não porque “você virou uma pessoa desatenta”.

E, se a devolutiva estiver bem feita, ela termina com um caminho prático, com prioridades e próximos passos possíveis, para você não sair só informado e sim orientado.

Resultado bom é o que vira clareza e melhora a vida fora do consultório.



⚽️⚽️⚽️⚽️⚽️⚽️⚽️⚽️⚽️Quando pensamos em desempenho, costumamos olhar para o talento. Mas a ciência tem mostrado que fatores...
25/06/2026

⚽️⚽️⚽️⚽️⚽️⚽️⚽️⚽️⚽️Quando pensamos em desempenho, costumamos olhar para o talento. Mas a ciência tem mostrado que fatores emocionais e cognitivos influenciam diretamente a performance.

No esporte, como na vida, não vence quem nunca falha. Vence quem consegue se reorganizar depois da falha.

⚽️⚽️⚽️⚽️⚽️⚽️⚽️Muitas vezes imaginamos que atletas de elite são pessoas “sem nervosismo”. Na realidade, eles sentem ansie...
18/06/2026

⚽️⚽️⚽️⚽️⚽️⚽️⚽️Muitas vezes imaginamos que atletas de elite são pessoas “sem nervosismo”. Na realidade, eles sentem ansiedade como qualquer pessoa.

A diferença está em aprender a reconhecer as próprias reações fisiológicas e impedir que elas assumam o controle do desempenho.


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🧠🧠🧠🧠⚽️⚽️⚽️⚽️Muitas pessoas acreditam que o problema é a falta de preparo. Mas, em contextos de alta exigência, frequente...
11/06/2026

🧠🧠🧠🧠⚽️⚽️⚽️⚽️Muitas pessoas acreditam que o problema é a falta de preparo. Mas, em contextos de alta exigência, frequentemente o desafio não é saber o que fazer, e sim conseguir acessar aquilo que já se sabe.

A psicologia do esporte trabalha justamente para que o atleta consiga executar suas habilidades mesmo quando a pressão é máxima.


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