28/07/2026
Brincar é uma das formas mais naturais de aprendizagem na infância.
Para crianças com baixa visão, as brincadeiras podem ser adaptadas para favorecer o uso da visão remanescente e estimular habilidades importantes. Objetos com contraste, brinquedos que associam som e movimento, ambientes bem iluminados e atividades com tempo adequado de resposta podem ajudar a criança a localizar, fixar, seguir e reconhecer estímulos visuais.
Na habilitação visual, a estimulação é individualizada. Ela considera a idade da criança, o diagnóstico, a função visual, as preferências e as necessidades da família. O objetivo não é exigir desempenho, mas criar experiências signif**ativas para que a criança explore o mundo com mais segurança e participação.
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