SMpsico - Psicologia e Psicopedagogia

17/09/2015

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25/02/2014

Mais um artigo que escrevi para a revista Caras e Cores do Tatuapé. "Escola e Família: Papéis bem definidos são o caminho para uma parceria de sucesso".

31/01/2014

12/11/2013

Esse é o artigo que escrevi para a revista Caras e Cores. "A inclusão de crianças com deficiência na educação infantil"

08/10/2013

O Transtorno de Aprendizagem é a inabilidade específ**a na leitura, na expressão escrita ou na matemática, em indivíduos que apresentam resultado abaixo do esperado para seu nível de desenvolvimento, escolaridade e capacidade intelectual.
Os Transtornos de Aprendizagem afetam a habilidade da pessoa em falar, escutar, ler, escrever, soletrar, pensar, recordar, organizar informações ou aprender a matemática.

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01/10/2013

A Psicopedagogia Clínica busca investigar as possíveis dificuldades no processo educacional – observando os aspectos físicos, sociais, emocionais e cognitivos – e intervir de modo a remover ou minimizar as barreiras que impedem ou dificultam a aprendizagem. O Psicopedagogo realiza entrevistas, avaliações, atividades lúdicas e diferentes instrumentos para identif**ar estas barreiras. Ele intervém orientando os pais, os professores e ajuda a criança a se tornar protagonista do processo de aprendizagem, conhecendo seus próprios mecanismos de aprendizagem.
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24/09/2013

Crianças se divertem brincando, essa atividade simples e cotidiana também pode ser utilizada como uma função terapêutica, pois diferentemente dos adultos, elas não possuem tantos recursos verbais para expressar seus sentimentos em forma de palavras, porém sabem demonstrar seus problemas, medos e angústias de maneira muito simples: brincando.
A ludoterapia é o ramo da psicologia que se utiliza do lúdico como forma da criança se expressar e de conhecer a si mesma. Por meio de jogos e brincadeiras, o psicólogo busca compreender os sentimentos da criança, oferecendo um ambiente protegido e permissivo onde ela possa elaborar seus sentimentos e assim tenha condições para lidar de forma mais tranquila com seus conflitos.
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16/09/2013

O TDAH – Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade é uma condição de base orgânica, que tem por principais características dificuldades em manter o foco da atenção, controle da impulsividade e a agitação - que é a hiperatividade. É também chamado de DDA, THDA, TDAHI, entre outras siglas.

O que signif**a “base orgânica”? Signif**a que, nos portadores do TDAH, há uma estrutura cerebral que não “trabalha” como seria esperado. Essa estrutura é chamada de lobo pré-frontal - é uma área do córtex cerebral localizada na parte da frente da cabeça, entre a testa e o meio do crânio. Esta área é formada por milhões de células cerebrais, chamadas neurônios. Quando o córtex pré-frontal tem seu funcionamento comprometido, a pessoa passa a enfrentar muitas dificuldades, entre elas problemas com concentração, memória, hiperatividade e impulsividade.

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09/09/2013

TOC ou transtorno obsessivo-compulsivo é um distúrbio psiquiátrico de ansiedade. A principal característica do TOC é a presença de crises recorrentes de obsessões e compulsões.

Entende-se por obsessão, pensamentos, idéias e imagens que invadem a pessoa insistentemente, sem que ela queira. Como um disco riscado que se põe a repetir sempre o mesmo ponto da gravação, eles f**am patinando dentro da cabeça e o único jeito para livrar-se deles por algum tempo é realizar o ritual próprio da compulsão, seguindo regras e etapas rígidas e pré-estabelecidas, que ajudam a aliviar a ansiedade.

Alguns portadores dessa desordem acham que, se não agirem assim, algo terrível pode acontecer-lhes. No entanto, a ocorrência dos pensamentos obsessivos tende a agravar-se à medida que são realizados os rituais e pode transformar-se num obstáculo não só para a rotina diária da pessoa como para a vida da família inteira.

Em geral, os rituais se desenvolvem nas áreas da limpeza, checagem ou conferência, contagem, organização, simetria e colecionismo, podendo variar ao longo da evolução da doença.

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30/08/2013

A depressão infantil é o transtorno mental que mais atinge pacientes em todo o mundo e que pode ser tratado, sendo o quanto mais cedo, melhor.

As causas para a depressão infanto-juvenil podem ser as mais diversas. Há fatores biológicos, como vulnerabilidade genética, complicações durante a gestação ou parto, além de temperamento; fatores ambientais, como o funcionamento familiar, a interação entre mãe e criança ou eventos adversos de vida; e fatores sociais, como a condição socioeconômica, o suporte social ou o acesso a serviços de saúde.

A convivência com uma psicopatologia dos pais e a experiência de episódios traumáticos nesta idade, como separação, luto ou mudanças radicais de ambiente, também podem ser fatores decisivos para o desencadeamento de transtornos mentais em crianças e adolescentes.

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27/08/2013

Parabéns para todos os amigos(as) Psicólogos(as).
E f**a o convite de olhar para dentro