Instituto Luria de Neuropsicologia

Instituto Luria de Neuropsicologia O Instituto Luria de Neuropsicologia e promoção da saúde é uma clinica de psicologia especializada em realizar avaliação e reabilitação neuropsicológica.

22/05/2026

Quem nunca teve medo de invalidar um teste ou subteste quando começou a realizar avaliação neuropsicológica? 😱

Esse sentimento é bem comum e necessário, pois nos coloca mais atento a evitar situações onde possamos falhar. Mas e quando algo que a gente não tem controle interfere nas condições ideais de aplicação?

Calma...não precisa entrar em pânico! 🚨

Podemos escolher outras tarefas que substituam aquela que foi invalidada. 😮‍💨

20/05/2026

Este livro apresenta a periodização do desenvolvimento psicológico proposta por Vygotsky e Elkonin e também apresenta um protocolo para avaliação do desenvolvimento psicológico da criança a partir do desenvolvimento do jogo.

É um instrumento criado a partir da teoria histórico cultural e com a finalidade de servir como tarefa complementar às avaliações de qualquer terapeuta que atue com o desenvolvimento infantil.

15/05/2026

O hábito de leitura na família incentiva o interesse pela leitura, melhora a competência leitora e a compreensão e também favorece o desenvolvimento da escrita. Além disso, também se constrói autoconfiança, autoeficácia e desejo de se lançar para novos desafios na aprendizagem.

06/05/2026

Estes são os critérios propostos por Fisher e Margolis:

Prejuízo persistente em pelo menos 4 das habilidades listadas:
1. Visuoconstrução
2. Pensamento tridimensional
3. Memória visuoespacial
4. Raciocínio visuoespacial
5. Interpretação de informação pictórica
6. Rastreamento visuoespacial
7. Auto-orientação
8. Percepção de atributos físicos de pessoas, objetos ou cenários

Os déficits precisam causar prejuízo significativo no aspecto social, acadêmico e ocupacional. Não sendo explicados por transtorno do desenvolvimento intelectual, atraso do desenvolvimento global ou lesão cerebral.

Referência do material consultado: childmind.org/article/nvld-developmental-visual-spatial-disorder-dsvd/

01/05/2026

Um pouco do modelo de resposta à intervenção, considerando o uso no contexto educacional e as implicações para o encaminhamento clínico.

Referência da imagem utilizada no vídeo:

MACHADO, Andréa Carla; ALMEIDA, Maria Amelia. O modelo RTI - Resposta à intervenção como proposta inclusiva para escolares com dificuldades em leitura e escrita. Rev. psicopedag., São Paulo , v. 31, n. 95, p. 130-143, 2014 . Disponível em . acessos em 30 abr. 2026.

10/04/2026

Vamos discutir o impacto do ambiente de trabalho na saúde mental das pessoas com TEA?

O ambiente físico e social pode ser um facilitador ou uma barreira para o desempenho das atividades da pessoa e as nossas ações nesse contexto podem lançar luz a melhores práticas no ambiente de trabalho.

Quem está com saudade de um curso presencial?Então chegou o momento! Curso presencial, exclusivo para psicólogos. Como o...
06/04/2026

Quem está com saudade de um curso presencial?

Então chegou o momento! Curso presencial, exclusivo para psicólogos.

Como o objetivo é ensinar aplicação e interpretação dos principais te**es utilizados na avaliação neuropsicológica, o curso é restrito a psicólogos, sendo necessário apresentar diploma para efetuar a inscrição.

O intuito do formato presencial é facilitar o acesso aos te**es, com seus materiais de aplicação para uma compreensão mais prática e mais próxima da realidade clínica. Nosso espaço físico consegue comportar bem 5 pessoas e assim criamos um grupo pequeno para você ser acompanhado mais de perto.

Se você quiser fazer parte dessa turma escreva aqui nos comentários: AVALIAÇÃO NA PRÁTICA.

02/04/2026

Como o profissional chega a uma conclusão ao avaliar um paciente?

Você já se perguntou como é isso?

Avaliação integra entrevista, te**es, questionários e uma análise minuciosa e detalhada de todos os dados em conjunto.

O caminho para a intervenção é a avaliação! A avaliação é o procedimento inicial que nos mostra aquilo que precisa ser o...
01/04/2026

O caminho para a intervenção é a avaliação!

A avaliação é o procedimento inicial que nos mostra aquilo que precisa ser o foco da intervenção, mapeando habilidades e dificuldades e entendendo os processos cerebrais e psicológicos que se apresentam.

Quando essa avaliação conclui um diagnóstico, ele tem o potencial de orientar as condutas terapêuticas mais adequadas para cada caso.

A avaliação requer ir além do diagnóstico!Para isso precisamos estar atentos:- Aos mecanismos psicofisiológicos, quando ...
27/03/2026

A avaliação requer ir além do diagnóstico!

Para isso precisamos estar atentos:
- Aos mecanismos psicofisiológicos, quando analisamos os sistemas funcionais de cada atividade que realizamos.
- Às zonas de desenvolvimento real (zdr) e proximal (zdp), quando identificamos aquilo que o paciente realiza sozinho e aquilo que alcança com ajuda.
- Aos aspectos emocionais e de personalidade, que dizem respeito à história de vida do sujeito e a sua situação social de desenvolvimento.

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Rua Feira De Santana, 263, Parque Cruz Aguiar. Rio Vermelho
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41940-110

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Terça-feira 08:00 - 18:00
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