08/10/2026
Que fait-on dans une classe de yoga pour enfants quand une jeune fille (souvent plus qu’un garçon) démontre une posture avec une très grande souplesse… ou enchaîne fièrement des mouvements appris en gymnastique ? 🤸♀️
Chères collègues, je vous pose la question 💭
C’est une situation fréquente… et tellement riche en enseignement.
Car derrière ces démonstrations se cachent parfois le besoin d’être vue, reconnue… ou simplement de partager quelque chose qu’elle aime.
Dans mes classes (et dans ma formation) nous choisissons consciemment une autre voie :
celle du non-comparatif, du non-performatif et du non-compétitif 🌿
Pourquoi ?
Parce que le yoga n’est pas un espace pour
“faire mieux que”, mais pour se sentir soi-même.
Parce que surtout chaque enfant a un corps différent, une histoire différente, un rythme différent.
Et parce que valoriser la performance peut,
sans le vouloir, créer comparaison, pression… ou découragement chez les autres.
Alors nous accueillons, nous reconnaissons… mais nous redirigeons doucement vers l’expérience intérieure :
👉 “Et toi, qu’est-ce que TU ressens dans ton corps ?”
C’est cette approche que nous explorons en profondeur lors de la journée de formation en yoga pour enfants ✨
Et vous, comment gérez-vous ces moments en classe ?
💛
[Voir en commentaire l’accès à notre formation certifiante en ligne pour professionnels de l’enfance et professeurs de yoga ]
🧘🏻♀️ 🙏😍
Au plaisir d’échanger…