04/23/2026
🌐 6ᵉ webinaire inter-écoles d’ostéopathie - Félicitations à Chloé et Natacha, étudiantes de 4ᵉ année à l’IEOQ, pour leur présentation lors de cette 6ᵉ édition. Intitulée « Les défis de la méthodologie en ostéopathie : r***e de la littérature et application pratique », leur intervention s’articulait en deux temps :
👉 Une analyse de la qualité méthodologique de la recherche clinique en ostéopathie, à partir d’une r***e de la littérature portant sur 69 articles. Celle-ci met en évidence une professionnalisation progressive de la discipline, marquée notamment par une prédominance croissante des essais contrôlés randomisés et une amélioration de leur rigueur au fil des années.
👉 La présentation d’un cas clinique portant sur une patiente souffrant de douleurs chroniques à l’épaule, avec un suivi basé sur des PROMs (DASH, SF-36, questionnaire de McGill), dans le cadre d’une prise en charge intégrant des techniques viscérales
Cette présentation rigoureuse et engagée témoigne de la qualité du travail réalisé par nos étudiantes en fin de parcours.
Pour celles et ceux qui souhaitent en apprendre davantage sur leur sujet, leurs travaux seront abordés à nouveau (en français) lors de la présentation des mémoires de fin d’études le 26 juin.
🌐 6th Inter-School Osteopathy Webinar - Congratulations to Chloé and Natacha, 4th-year students at IEOQ, for their presentation during this 6th edition. Titled “Methodological Challenges in Osteopathy: A Literature Review and Practical Application,” their presentation was structured in two parts:
👉 An analysis of the methodological quality of clinical research in osteopathy, based on a review of 69 articles, highlighting the growing professionalization of the field and the increasing use and rigor of randomized controlled trials.
👉 A clinical case involving a patient with chronic shoulder pain, with follow-up based on PROMs (DASH, SF-36, McGill questionnaire), as part of a treatment approach integrating visceral techniques.