Lunes 09:00 - 18:00 Martes 09:00 - 18:00 Miércoles 09:00 - 18:00 Jueves 09:00 - 18:00 Viernes 09:00 - 18:00

A mí también me pasa / Selenita

Casa
Chile
Coquimbo
A mí también me pasa / Selenita

¡Bienvenidos! Soy Selenita, Neuropsicopedagoga con enfoque en neurodiversidad.

18/08/2026

Si te dicen: "es autista y tiene dislexia", y tu respuesta es solo darle más tiempo en las pruebas, tenemos que hablar.

Un perfil con múltiples neurodivergencias no necesita ajustes estándar. Necesita que entendamos sus necesidades y nos pongamos manos a la obra en el diseño de apoyos pedagógicos.

Si quieres saber un poco más sobre cómo abordar los perfiles multidivergentes, quédate cerca, porque en septiembre se viene nuevo taller: El Aprendizaje en la Múltiple Divergencia.

Será gratuito, práctico y podrás entender por fin por qué las medidas estándar no bastan para eliminar barreras de participación.

Etiqueta a quien consideres que necesita estar en el taller. ¡Pronto más información!

17/08/2026

¿Sabes trabajar con estudiantes autistas? ¿Y con TDAH? ¿Y con altas capacidades? ¿Y con todo eso (¡y más!) junto?

Mi primera idea fue: a mí no me enseñaron esto. Y mi segundo impulso fue: démosle, que yo misma soy multidivergente.

Me gusta este reto: no utilizar recetas estándar para apoyar a los alumnos, sino buscar eso preciso que necesita y verlo aprender.

Piensa en estos tres casos, y luego dime: ¿cómo abordarías los desafíos de estos peques? No hay respuesta única, así que vamos usando la creatividad 😉🤗

11/08/2026

Asistir a un Congreso te deja muchas ideas. Tener después una herramienta para aplicarlas es otra cosa.

En el VI Congreso Wumbox vienen investigadores internacionales que trabajan el aprendizaje desde la neurociencia, y la inscripción incluye además un año de acceso a Cogni, el programa de entrenamiento de funciones ejecutivas de Wumbox.

El 50% de descuento sigue vigente hasta el 14 de agosto. Si quieres inscribirte, revisa el link destacado que tengo en mi perfil.

05/08/2026

En este caso no había dislexia. El rechazo a la lectura tenía que ver con motivación, con el tipo de material y con encontrar una forma de acercarse a las letras que no fuera solo mirar un texto. A veces, a la entrada solo le falta ser más divertida.

Este es otro de los ejes que se abordará en el próximo Congreso Wumbox de Neurociencias y Aprendizaje, con investigadores que trabajan la lectura desde la neurociencia y la evidencia. Atenta, porque pronto voy a compartir el enlace con un descuento especial para inscribirte.

Ahora, me gustaría saber si tienes alguna experiencia similar: ¿cómo ayudaste a tu estudiante a encantarse con la lectura?

20/07/2026

El próximo 16 y 17 de octubre se realizará el VI Congreso Wumbox Neurociencias y Aprendizaje 2026, el cual abordará temas como: cómo se moldea el cerebro que aprende, cuáles son las habilidades fundacionales de la lectura, la matemática y las funciones ejecutivas, cómo comprender perfiles como autismo, TDAH y altas capacidades, y por qué la motivación, el estrés, las emociones y los vínculos son claves para
aprender mejor.

Con invitados internacionales de primer nivel, este Congreso se transmitirá online y puedes acceder a él comprando tu entrada en el enlace que dejé en mi perfil. Entre el 19 y 24 de julio, tendrás un descuento del 60% comprando solo a través del enlace que te comparto.

Cualquier consulta, puedes preguntarme directo.

De paso, me ayudarás durante este tiempo de emergencia meteorológica compartiendo y adquiriendo tu entrada desde mi enlace.

He participado antes en los congresos Wumbox, y puedo decir que los temas que se abordan y los ponentes que presentan siempre son de gran calidad. Si eres educador(a), psicopedagogo(a), del área de salud, etc., es una gran instancia para actualizar tus conocimientos 😉.

Nos vemos en el Congreso 🙋🏼‍♀️

29/05/2026

Hay creencias sobre la dislexia que siguen circulando en salas de clases, en reuniones de apoderados y hasta en informes profesionales.

Y mientras siguen ahí, los estudiantes con dislexia siguen sin recibir el apoyo correcto.

En mi nuevo video de YouTube desmonto 6 mitos sobre la dislexia que como educador necesitas conocer, porque si partes de una creencia equivocada, tu intervención también lo va a estar.

Ve el video completo en mi canal: Valeria Selenita. O busca el enlace en mi perfil.

Y me gustaría saber 👇: ¿conoces algún mito sobre la dislexia? ¿Cómo lo trabajas?

21/05/2026

Durante décadas, se desestimaba la dificultad real que vivían miles de estudiantes al empezar a leer y escribir. Y no es que se ignorara qué les pasaba: sabían que eran disléxicos, pero por temas de dinero, no lo querían reconocer como un desafío real en el aprendizaje.

Solo a fines de los años 90, se vio por primera vez un cerebro de una persona lectora, sin dislexia, y se comparó con el de una persona lectora con dislexia. El asombro fue general.

Ya no se trataba de un problema psicológico: estábamos viendo la conectividad neuronal en vivo y nos gritaba en la cara que hay cerebros diferentes.

La neurociencia, a través de neuroimagen y de muchas técnicas más, busca demostrarnos lo que muchas veces dudamos. Si no fuera por estos avances, seguiríamos en la era del "es porque no quiere".

Aprender también es ciencia.

🟢🧠 Campaña por el valor social de la ciencia impulsada por .ong

20/05/2026

Para mí, aprender siempre ha sido lo más entretenido. Descubrir cosas nuevas, probar formas distintas, eso nunca me costó. Lo que sí me costó, durante mucho tiempo, fue entender por qué no era así para todos.

Fue cuando empecé a escuchar las historias de adultos neurodivergentes, lo que vivieron de niños, el colegio que no les gustaba, las materias que no entendían, los apoyos que nunca llegaron o que llegaron demasiado tarde... allí entendí que no somos todos iguales, y que para algunos, aprender es escalar montañas sin equipo ni experiencia.

Desde entonces, tomé una decisión consciente y un compromiso profundo: antes de apoyar y ajustar, averiguo directamente con los peques cómo se sienten, qué piensan del colegio, qué les gusta y qué no. También, me esfuerzo por encontrar un lugar común desde el cual conectemos, y desde ahí, recién empezamos a trabajar juntos.

Hoy eso sigue siendo el centro de mi trabajo. Porque no estoy para 'intervenir', sino para descubrir, pulir y acompañar. Las habilidades de cada uno son el centro que dirige el aprendizaje, y escuchar esa voz interna es mi tarea.

Me pregunto si alguien más tiene esta pasión, no solo por aprender, también por mostrar lo que otros pueden alcanzar ✨️

19/05/2026

Fui parte de este sistema. Lo transité como estudiante, luego como profesional que trabajaba dentro de él, y mucho después como alguien que entendió por qué tantas cosas no encajaban, ni para mí ni para los estudiantes que acompañaba.

No es que el sistema sea malo por existir. Es que fue diseñado sin considerar que los cerebros humanos no funcionan todos de la misma manera. Esa omisión no fue un descuido: simplemente, en el siglo XVI, nadie lo sabía. El problema es que, quinientos años después, seguimos operando sobre el mismo supuesto.

El sistema nació con un propósito que no era el aprendizaje. Eso explica por qué le cuesta tanto adaptarse. Pero vivimos en un mundo donde la escuela es necesaria, y tenemos más conocimiento que nunca sobre cómo aprenden los cerebros. La pregunta no es si debería existir la escuela, sino qué hacemos con todo lo que ya sabemos y el sistema todavía ignora.

Y quienes lo sienten con más fuerza no son los docentes, aunque ellos también lo viven; son los estudiantes que no encajan en el molde, los que terminan creyendo que el problema son ellos.

Pronto voy a compartir algo construido desde esa pregunta. Si trabajas en educación y esto te resuena, quédate cerca.

Dirección

Coquimbo
1780000

Horario de Apertura

Lunes	09:00 - 18:00
Martes	09:00 - 18:00
Miércoles	09:00 - 18:00
Jueves	09:00 - 18:00
Viernes	09:00 - 18:00

Página web

https://academia.selenita.cl/masterclass-tdah-2026

Notificaciones

Sé el primero en enterarse y déjanos enviarle un correo electrónico cuando A mí también me pasa / Selenita publique noticias y promociones. Su dirección de correo electrónico no se utilizará para ningún otro fin, y puede darse de baja en cualquier momento.