16/05/2026
La langue c'est un Code.
La compréhension tout comme l'apprentissage (lecture, écriture, etc.) sont des Décodages.
En absence de diagnostic clair d'un déficit intellectuel, un enfant qui a des difficultés d'apprentissage malgré souvent le fait d'être dans la meilleure école de la place, d'être suivi à la maison ou d'avoir un répétiteur n'est pas bête, stupide, con. C'est encore moins un «paresseux» ou un «sorcier».
Il est encore plus dommage de constater qu'un être qui a juste besoin d'être compris et accompagné par un professionnel, soit davantage soumis à un apprentissage rigide et rigoureux.
La neurodivergence est réelle, c'est également un grand défi parce qu'il faut entrer dans les «normes sociales».
Ce n'est donc pas une honte d'être quelqu'un de différent, mais ça l'est de ne pas accepter la différence.
Empruntée à Antoine de Saint-Exupéry, «Si tu diffères de moi, mon frère, loin de me léser, tu m'enrichis». Nous conviendrons que toute personne différente a quelque chose de nouveau à nous apprendre, à apprendre au monde. Et de la différence de ce genre, naît l'innovation.
Si vous avez un enfant dans cette situation et que vous avez besoin d'aide, laissez un message à cette adresse WhatsApp :
👉🏻 https://wa.me/237694491504
Lydie Grâce NJOWE, Speech and Language Therapist 🥼🧠🗣️
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