06/08/2026
🍃 Durante muchos años se creyó que el TDAH era un trastorno exclusivamente infantil y que desaparecía al llegar a la adolescencia. Hoy sabemos que no es así.
Fue un honor compartir con colegas psiquiatras, neurólogos y pediatras una conferencia sobre la importancia de reconocer que el TDAH puede persistir en la adultez. Lo que cambia no es solo la edad de la persona, sino la forma en que se expresan los síntomas, lo cuales van mutando.
La hiperactividad deja de ser únicamente “no poder quedarse quieto” y muchas veces se convierte en una inquietud interna constante, tendencia a sobrecargarse o dificultades para relajarse adecuadamente.
La impulsividad puede aparecer como decisiones apresuradas, cambios laborales repentinos, dificultades en las relaciones, compras impulsivas o problemas para posponer gratificaciones, adicciones o consumo de sustancias.
La inatención, que suele ser el síntoma más persistente, deja de reflejarse solo en el salón de clases y comienza a afectar la vida diaria: procrastinación, desorganización, olvidos frecuentes, dificultades para administrar el tiempo y para sostener proyectos importantes.
Además, en muchos adultos aparecen otras manifestaciones que antes no se reconocían con suficiente claridad; como la desregulación emocional con irritabilidad, baja tolerancia a la frustración, cambios de ánimo. Hiperfoco, perfeccionismo como forma de compensación y un enorme esfuerzo por ocultar los síntomas. Desde afuera pueden parecer personas altamente funcionales, pero por dentro viven un desgaste constante que, con frecuencia, termina en ansiedad, depresión o burnout.
Reconocer el TDAH en la adultez significa comprender mejor a quienes han pasado años preguntándose por qué, a pesar de esforzarse tanto, todo parece costarles más que a los demás y que pudieron dar mucho más...
Gracias a todos los colegas por el interés, las preguntas y el compromiso con seguir actualizando nuestra práctica clínica. La evidencia continúa evolucionando, y con ella también debe hacerlo nuestra manera de diagnosticar, comprender y abordar los casos a tiempo.
