Irena Kubantová - Montessori praxe

Domů
česko
Brno
Irena Kubantová - Montessori praxe

Montessori a komunikace srdcem, na míru vaší rodině. Webináře a živé semináře, konzultace a pobyty.
(1)

- Online a živé kurzy pro rodiče dětí od narození do puberty.
- Praktická práce s rodiči, miminky a batolaty na montessori dílnách v domácím prostředí a na montessori pobytech.
- Individuální konzultace přes ZOOM anebo u vás doma.

11/08/2026

„Nevím“ je v rodičovství norma! 🤍

Nevím, kolik komunikace potřebuje moje první, druhé nebo třetí dítě. A nezjistím to za jeden den. Navíc se to, co potřebuje, bude v průběhu času měnit.

Je to neustálé zkoumání a zjišťování.

Můžeme to brát jako zkoušení brýlí. 👓
Nasadím si „brýle řádu“ a sleduju: Co vidím?
Pak si nasadím „brýle harmonie“: Co vidím teď?
A třeba zkusím „brýle akce“.

Nejde o to co nejrychleji zjistit, do jakého typu osobnosti moje dítě patří.

Cílem je naučit se vnímat svoje dítě a zároveň vnímat sebe.

A to se učíme týdny, měsíce, roky.
Takže na sebe nemusíme být tak přísní.
Nemusíme vědět hned.🫶

09/08/2026

Rodičovství je zodpovědnost.

Každý nástroj se dá použít dobře – ale taky zneužít.
Nožem můžu nakrájet jídlo, ale můžu jím i ublížit. A stejně tak můžu slovem pomoct, ale taky zranit.

Můžu použít Montessori k tomu, abych dítěti pomohla. Ale taky k tomu, abych ho přizpůsobila svým potřebám.
Můžu použít teorii typů k lepšímu pochopení člověka. Ale taky k tomu, abych s ním manipulovala.

Když se něco naučím, musí se mnou růst i moje zodpovědnost za to, co umím.

Protože jakmile začnu nástroje používat k manipulaci a k tomu, abych druhé přizpůsobila svému obrazu, může se to jednou vrátit.

A pak se můžu dívat na svoje dospělé dítě, které si vybírá manipulativní vztahy, a říkat si: „Jak se tohle mohlo stát?“

Proto buďme k sobě brutálně upřímní.

Čeho vlastně chceme jako rodiče dosáhnout?

Pro mě respektující rodič nechce vychovat dítě podle svého obrazu. Chce mu pomoct vyrůst v člověka, který je autentický, zralý a co nejvíc vědomý sám sebe.🤍

06/08/2026

🧪 My jsme vlastně vědci našich dětí.

Nevíme, co se nám narodilo. Nevíme, co na něj funguje, jak potřebuje komunikovat nebo co mu pomáhá cítit se v bezpečí.

Právě proto v praxi často pracuji s teorií typů – pomáhá mi lépe rozumět tomu, jak různé děti fungují a co na ně může působit.

Ale zároveň je to pořád experiment.
Mám nějakou hypotézu, zkouším ji, pozoruju dítě, zapisuju si poznatky a sleduju, co se děje.

Třeba: „Mám pocit, že moje dítě dobře reaguje na řád.“ Tak ho několik týdnů zkouším a pozoruju.

Já nevím, kdo se mi narodil. Ale můžu ho postupně poznávat. 🤍

A pokud chcete své dítě poznat víc do hloubky a naučit se s jeho typem pracovat, můžete se podívat na některý záznamy mých webinářů nebo na další produkty, kde se teorii typů věnuji podrobněji.

04/08/2026

Pokud se dítě vzteká, křičí, kouše nebo se válí po zemi, nedělá to proto, že se tak vědomě rozhodlo. Často jen neví, co se svými emocemi. A velmi často ani my dospělí nevíme, co s tím.

Nikdo nás totiž neučil zdravě pracovat s vlastními emocemi. Mnozí z nás vyrostli v prostředí, kde bylo běžné emoce potlačovat — a když už to nešlo vydržet, přišel křik.

Na veřejnosti se většinou ovládneme, protože víme, že to společnost nepřijímá. Doma ale mnoho lidí stále považuje křik na děti za normální.

Další věc, kterou jsme se často nenaučili, je vnímat, co dítě skutečně potřebuje pro zdravý vývoj. Nejsou to hromady hraček, ani těch „didaktických“.

Dítě nejvíc potřebuje kvalitního dospělého člověka. Člověka, který umí komunikovat s respektem, naslouchat, zvládat svoje emoce, pojmenovávat věci a mluvit bohatým jazykem. Člověka, který má o dítě opravdový zájem a je ochotný mu věnovat svůj čas a pozornost. ❤️

Pokud chcete tomuto tématu lépe porozumět a získat konkrétní tipy do praxe, je možné zakoupit záznam z živého webináře:

👉 Co dělat, když se dítě vzteká ?
-> Odkaz na webinář najdete v rozcestníku v BIO!

30/07/2026

Co dělat, když vás něco dlouhodobě štve, trápí nebo se v tom pořád motáte dokola? 💭

Možná nepotřebujete hned hledat řešení.

Zkuste si každý den na 10 minut sednout a jednoduše psát. Všechno, co vás štve. Bez cenzury. Bez snahy být pozitivní. Bez hledání správných odpovědí.

První dny možná zapíšete jen hromadu frustrace, stížností a chaosu.

A to je v pořádku.

Právě z tohohle „bahna“ se často po čase začne vynořovat něco důležitého. Myšlenka. Uvědomění. Nápad. Směr.

Ne proto, že vám ho někdo poradil. Ale proto, že jste si vytvořili prostor sami pro sebe.

💛 Řešení často nemáme najít venku. Potřebujeme dát prostor tomu, co už v sobě dávno víme.

Někdy stačí 10 minut denně a trochu trpělivosti.

28/07/2026

V komunikaci s dětmi nemusíme mířit na 100 %.

Dokonce ani ti nejzkušenější rodiče nemají doma neustále klid, souhlas a spolupráci. A ani to není cílem.

Pokud většina vaší komunikace vede k porozumění, respektu a vzájemnému spojení, děláte to dobře. Opravdu dobře.

Protože součástí vztahu s dítětem jsou i chvíle, kdy:
👉 nesouhlasí,
👉 protestuje,
👉 odmítá spolupracovat,
👉 prožívá silné emoce.

A právě v těchto momentech se učí něco velmi důležitého – jak zvládat konflikt, frustraci a nepříjemné pocity v bezpečném vztahu.

Nejde o to, aby doma bylo vždy „sluníčkově“. Jde o to, aby dítě vedle nás postupně získávalo zkušenost, že i když přijde nesouhlas nebo konflikt, vztah zůstává v pořádku. ❤️

Nesnažte se o dokonalou komunikaci. Snažte se o dostatečně dobrou komunikaci.

A to bohatě stačí. ✨

🗓️29.7. v 20:00 -> proběhne ŽÍVÝ webinář Poškolkový emoční kolaps

ODKAZ: https://irenakubantova.cz/online-kurzy/webinare/poskolkovy-emocni-kolaps-webinar/?utm_source=social&utm_medium=social&utm_campaign=skolka2

26/07/2026

„Nechceš jít na nočník?“ 🤔

A odpověď?

👉 „Ne!“

Mnoho rodičů se pak diví, proč dítě nespolupracuje. Jenže problém často není v dítěti, ale ve způsobu, jakým s ním komunikujeme.

💡 U dětí do tří let fungují nejlépe:
✔️ oznamovací věty
✔️ jasné a srozumitelné sdělení
✔️ pozitivní jazyk
✔️ volba mezi dvěma možnostmi

Místo otázky:
❌ „Nechceš jít na nočník?“

Zkuste:
✅ „Teď je čas na nočník. Můžeš jít sám, nebo půjdeme spolu.“

Dítě dostává jasnou informaci o tom, co se bude dít, a zároveň má možnost rozhodnout o způsobu. To podporuje spolupráci i pocit kompetence. 💛

Někdy stačí drobná změna v tom, jak mluvíme, a každodenní situace jsou najednou mnohem klidnější.

24/07/2026

„Vždyť jsem mu to ukázala!“ 🤔

Jenže my dospělí často děláme běžné činnosti tak rychle, že dítě vlastně ani nestihne zachytit, co se právě stalo.

V Montessori se používá tzv. analýza pohybu – dovednost rozdělíme na malé kroky a dítěti ji ukazujeme pomalu, jasně a srozumitelně. 🌱

Když chceme dítě něco naučit, nestačí to jen udělat před ním. Potřebuje vidět:
👀 Co děláme.
👀 Jak to děláme.
👀 V jakém pořadí jednotlivé kroky probíhají.

Ať už jde o oblékání, mytí rukou nebo otevření skleničky, platí jedno jednoduché pravidlo:

✨ Zpomalte.

Právě pomalá a vědomá ukázka dává dítěti možnost učit se, porozumět a postupně získávat samostatnost.

Záznam z webináře NOČNÍK najdete zde -> https://share.google/nEX37cJdMCM7eb8aj

22/07/2026

Někdy máme jako rodiče pocit, že musíme hned poradit, vysvětlit nebo situaci vyřešit. ❤️

🗣️ Když dítěti nasloucháme a vlastními slovy pojmenujeme, co prožívá, dáváme mu najevo:
✨ „Slyším tě.“
✨ „Rozumím ti.“
✨ „Jsi v pořádku i se svými emocemi.“

Právě tehdy se může jeho nervový systém začít uklidňovat. A teprve potom vzniká prostor pro spolupráci, hledání řešení a další kroky.

💛 Naslouchání není pasivita. Je to jeden z nejdůležitějších nástrojů, které ve vztahu s dítětem máme.

19/07/2026

Usínání ve školce bývá pro mnoho dětí nejnáročnější částí dne. Jsou unavené, chybí jim známé prostředí, vůně domova, jejich postýlka nebo náruč rodiče.

Stejně jako my dospělí si po návratu z dovolené oddechneme, když si lehneme do vlastní postele a ucítíme vůni domova, i děti potřebují něco, co jim pomůže cítit se v bezpečí. Může to být oblíbený plyšák, voňavý předmět od maminky nebo jednoduchý usínací rituál.

Když dítě usíná ve školce, nepotřebuje „otužit“. Potřebuje pocit bezpečí. ❤️

🎥 Záznam webináře Školka si můžete pořídit právě teď!

-> https://share.google/eM0TES7wpmvyDaK8n

Adresa

Brno
61200

Telefon

+420723331441

Internetová stránka

http://www.montessori-praxe.cz/, http://www.irenakubantova.cz/

Upozornění

Buďte informováni jako první, zašleme vám e-mail, když Irena Kubantová - Montessori praxe zveřejní novinky a akce. Vaše emailová adresa nebude použita pro žádný jiný účel a kdykoliv se můžete odhlásit.