18/08/2026
Wenn Bilder Kommunikation ermöglichen 🗺️
In der Logopädie nutzen wir visuelles Bildmaterial bei Kindern und Erwachsenen – beispielsweise bei Sprachentwicklungsstörungen, Aphasie oder sprechmotorischen Beeinträchtigungen.
Dabei ist eine wichtige Unterscheidung notwendig:
🔹 Sprache bezeichnet unser sprachliches System: Wörter verstehen und finden, Sätze bilden sowie Gedanken und Bedürfnisse sprachlich ausdrücken.
🔹 Sprechen beschreibt die motorische Umsetzung: Können Atmung, Stimme und Artikulationsorgane so koordiniert werden, dass verständliche Lautsprache entsteht?
Bildkarten und andere visuelle Materialien können in der Therapie unterschiedliche Funktionen übernehmen. Wir nutzen sie unter anderem, um:
▪️ Sprachverständnis und Wortabruf anzuregen
▪️ das Benennen und Formulieren zu unterstützen
▪️ sprechmotorische Äußerungen anzubahnen
▪️ Kommunikationsmöglichkeiten sichtbar zu machen
▪️ herauszufinden, ob eine Patientin oder ein Patient von visuellen Ankern profitiert
Dabei beobachten wir individuell: Reicht das Bildmaterial als therapeutische Unterstützung aus? Oder benötigt die Person zusätzliche Möglichkeiten, um sich im Alltag verständlich und selbstbestimmt mitteilen zu können?
Erst daraus kann sich der nächste Schritt in Richtung Unterstützte Kommunikation ergeben. Diese kann sehr unterschiedlich aussehen – zum Beispiel durch:
📖 ein persönliches Kommunikationsbuch
🗓️ ein visuell gestaltetes Tagebuch oder einen Tagesplan
🖼️ Symbol- und Kommunikationstafeln
📱 eine elektronische Kommunikationshilfe mit Sprachausgabe
Das Ziel ist immer dasselbe: Teilhabe ermöglichen, Selbstbestimmung stärken und Kommunikation im Alltag sichern.
