Ich kann. Schritt für Schritt

Ich kann. Schritt für Schritt Therapie. Förderung. Diagnostik.

09/09/2026

Hanna kann. 💛

Hinter Hanna liegen intensive Tage voller Bewegung, Konzentration, Mut und Ausdauer – und ganz vieler kleiner und großer „Ich kann“-Momente. Wir durften erleben, wie Hanna über sich hinausgewachsen ist. Wie aus Wiederholungen mehr Sicherheit wurde, Bewegungen gezielter wurden und sich Schritt für Schritt neue Möglichkeiten gezeigt haben.

Für all das empfinden wir vor allem eines: Dankbarkeit. Danke an Hanna – für ihr Vertrauen, ihre Ausdauer und für jeden einzelnen Schritt. Danke an ihre Familie, die diesen Weg mit so viel Engagement begleitet, mitträgt und möglich macht. Danke an unser gesamtes interdisziplinäres Team für so viel Fachlichkeit, Herz, Ideen und gemeinsames Denken. Und ein ganz besonderer Dank gilt allen Stiftungen, Unterstützerinnen und Unterstützern sowie Förderern, die dazu beitragen, dass besondere Therapieangebote und intensive Förderung für Kinder wie Hanna überhaupt möglich werden.

Denn hinter einem Fortschritt steht selten nur ein einzelner Mensch. Es braucht Menschen, die an Entwicklung glauben. Menschen, die Zeit schenken. Menschen, die Möglichkeiten schaffen. Und Menschen, die gemeinsam sagen: Wir schauen nicht zuerst darauf, was noch nicht geht. Wir schauen darauf, was als Nächstes möglich werden kann.

Liebe Hanna,
wir sind dankbar für all die Schritte, die wir gemeinsam mit Dir erleben durften – für die sichtbaren und für die ganz leisen, die manchmal besonders viel bedeuten. Diese intensive Zeit hat gezeigt, was entstehen kann, wenn Vertrauen, Fachlichkeit, Ausdauer und gemeinsames Handeln zusammenkommen. Wir nehmen viele besondere Momente mit. Und Du nimmst etwas noch viel Wertvolleres mit: neue Möglichkeiten. 💛

Dein Weg geht weiter.
Hanna kann. Schritt für Schritt.

Hinweis: Die Implementierung eines interdisziplinären Intensiv-Therapie-Angebots auf Basis eines Robotik gestützten Therapie-Systems wie dem Lexo Pädiatric wird gefördert durch das Niedersächsische Ministerium für Soziales, Arbeit, Gesundheit und Gleichstellung.

08/09/2026

DAS IST KEIN BASTELRAUM. 🎨

Unser gestaltungspädagogisches Atelier ist ein Raum, in dem Kinder nicht nach Vorlage arbeiten – sondern eigene Spuren hinterlassen.

Farbe, Ton, Papier, Pinsel, Hände, Rollen, Schwämme und unterschiedlichste Materialien werden zu Werkzeugen für Ausdruck, Wahrnehmung und Kommunikation.

Denn Gestaltung kann sichtbar machen, was sich mit Worten noch nicht ausdrücken lässt.

Ein Kind entscheidet: Welche Farbe nehme ich? Wie viel Druck brauche ich? Was passiert, wenn ich etwas verändere? Was möchte ich entstehen lassen?

Dabei passiert weit mehr als Malen.

🖐️ Wahrnehmen – Materialien fühlen, Unterschiede entdecken, Druck und Widerstand erfahren.
🧠 Planen und handeln – eine Idee entwickeln, ausprobieren, verändern und weiterführen.
💬 Kommunizieren – über Farbe, Form, Bewegung und gemeinsames Tun in Austausch kommen.
✨ Selbstwirksam werden – Ich entscheide. Ich gestalte. Ich hinterlasse eine Spur.

Und manchmal gestaltet die ganze Familie mit.

Dann wird das Atelier zu einem Ort gemeinsamer Erfahrung: Einer beginnt, ein anderer greift etwas auf, etwas verändert sich – und aus vielen einzelnen Impulsen entsteht etwas Gemeinsames.

Hier geht es nicht darum, Kunst zu können.
Hier wird Gestaltung zur Sprache.

Schritt für Schritt – Gestaltungspädagogisches Atelier an der ostfriesischen Nordsee.

04/09/2026

Faszination Licht. ✨ Was, wenn darin viel mehr liegt als nur ein schöner Moment?

Ein abgedunkelter Raum. Sanfte Farben. Licht in Bewegung. Eine sprudelnde Wassersäule.

Was zunächst ästhetisch wirkt, kann im Snoezelen eine besondere Bedeutung bekommen.

Ein Licht erscheint – der Blick findet es.
Eine Farbe verändert sich – die Augen folgen.
Eine Bewegung wird entdeckt – der Kopf dreht sich.

Wahrnehmen. Fokussieren. Verarbeiten. Reagieren.

Bewusst ausgewählte Licht-, Farb- und Bewegungsreize können Aufmerksamkeit wecken, Orientierung geben und Eigenaktivität anregen.

Gleichzeitig kann Snoezelen auch bedeuten: weniger. Weniger konkurrierende Eindrücke, weniger filtern und sortieren. So kann Ruhe entstehen – und damit Raum für Wahrnehmung und Lernen.

Snoezelen kann besonders für Kinder mit neurologischen Erkrankungen, Entwicklungsverzögerungen, Behinderungen oder Besonderheiten in der sensorischen Verarbeitung wertvoll sein.

Bei schweren oder lebensverkürzenden Erkrankungen geht es dabei vielleicht nicht um den nächsten Entwicklungsschritt, sondern um Lebensqualität im Augenblick.

Ein Licht, das fasziniert.
Eine vertraute Stimme.
Nähe.
Ein Moment ohne Anforderungen.

Snoezelen bedeutet, die Umgebung so zu gestalten, dass genau dieses Kind einen Zugang zu ihr finden kann.

Manchmal entsteht daraus Entwicklung. Manchmal Ruhe. Und manchmal einfach ein schöner Moment. 💛

🇬🇧 English version in the comments.


Vull Watt Manns Loop 💪Vor kurzem hatte Heiko eine spannende Frage an euch: Wie viele Schritt für Schritt Kinder werden w...
02/09/2026

Vull Watt Manns Loop 💪

Vor kurzem hatte Heiko eine spannende Frage an euch: Wie viele Schritt für Schritt Kinder werden wohl beim Vull Watt Manns Loop dabei sein?
Die Auflösung: 17 Kinder!

Und am Wochenende war es dann endlich soweit: Gemeinsam mit unserem Team ging es raus aus der Praxis und rein ins Watt-Abenteuer. 🤍

Mit matschigen Schuhen, jeder Menge Spaß und ganz viel Teamgeist wurde gelaufen, gelacht und zusammen gefeiert.

Für unsere Kinder warteten nach dem Lauf natürlich auch ihre eigenen Urkunden, eine Medaille, ein Stern-“Ich kann“-Luftballon und eine Quitscheente – ein besonderer Moment, auf den sie richtig stolz sein können.

Genau solche Erlebnisse zeigen: Gemeinsam schaffen wir alles. ☺️


31/08/2026

✨ Unser August – voller Bewegung, Entwicklung und besonderer „Ich kann“-Momente ✨

Im August drehte sich bei uns vieles um Bewegung – und darum, wie unterschiedlich sie aussehen kann. 🌊

Von Neeles „Wellen“ und unserem Bewegungsmonat über Lenis Erfahrungen im Wasser bis hin zu Hannas Lexomagie wurde wieder deutlich: Entwicklung entsteht im Zusammenspiel. Körpermitte, Aufrichtung, Atmung, Wahrnehmung und Bewegung greifen ineinander – Schritt für Schritt.

Dabei zählt jeder Weg: 42 Kilometer mit dem Fahrrad, selbst zurückgelegte Meter mit einem Hilfsmittel oder sieben konzentrierte Sekunden im Lexo. Denn nicht die Größe eines Fortschritts entscheidet, sondern das, was er für ein Kind bedeutet. 💛

Besonders schön waren auch die vielen Erinnerungen, die rund um unsere Intensivtherapien entstanden sind – in unserer Hand- und Fußabdruck-Galerie, bei gemeinsamen Erlebnissen mit Geschwistern und Nantje sowie in all den kleinen Momenten, die Familien mit nach Hause nehmen.
Danke für einen August voller Bewegung, Begegnungen und ganz eigener Wege. 💛

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28/08/2026

Wenn 7 Sekunden die ganze Welt bedeuten – Hannas Lexomagie ✨

„Henry?“
„Ja, Jan?“
„Ich dachte, Hanna soll laufen.“
„Tut sie doch.“
„Aber sie baut einen Turm!“
„Beim Laufen?“
„Genau.“

Während Jan noch staunt, zeigt Hanna längst, was dahintersteckt.

Sie läuft im Lexo, richtet ihren Körper auf, stabilisiert ihren Rumpf – und richtet gleichzeitig ihre Aufmerksamkeit auf den Lichttisch.

Ein Baustein.
Noch einer.
Ganz konzentriert.

Sieben Sekunden lang.

Sieben Sekunden, in denen Hanna mehrere Anforderungen gleichzeitig verbindet: bewegen, schauen, planen, greifen und handeln.

Denn auch im Alltag bedeutet Gehen mehr, als nur einen Fuß vor den anderen zu setzen.

„Dann übt Hanna gar nicht nur Laufen?“

„Jetzt hast du’s, Jan.“

Genau das ist Hannas Lexomagie:

Schritt für Schritt mehr gleichzeitig können.

Und manchmal bedeuten 7 konzentrierte Sekunden die ganze Welt. ✨

Jedes Kind hat seine eigene Lexomagie. Gemeinsam finden wir heraus, welches nächste „Ich kann“ wartet. 💛

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Heiko hat da etwas aufgeschnappt… 🦅Heute sitzt Heiko im bunten Café und schaut ziemlich wissend aus der Wäsche.Denn bei ...
26/08/2026

Heiko hat da etwas aufgeschnappt… 🦅

Heute sitzt Heiko im bunten Café und schaut ziemlich wissend aus der Wäsche.

Denn bei der letzten Teamrunde hat er ganz genau hingehört. 👀

Da ging es um den Vull wat Manns Loop – und darum, dass nicht nur unser Team an den Start geht. Auch viele unserer Kinder sind beim VWML dabei. 💛

Und Heiko wäre nicht Heiko, wenn er daraus nicht direkt ein kleines Rätsel machen würde:

Was glaubt ihr: Wie viele Kinder gehen in diesem Jahr gemeinsam mit dem Schritt-für-Schritt-Team beim VWML an den Start?

👉 Gebt euren Tipp ab!

Heiko kennt die Antwort natürlich schon.
Ob er sie verrät? Erst im nächsten Post. 🦅

🇬🇧 English version in the comments.

24/08/2026

Während ein Kind Therapie bekommt, erlebt oft die ganze Familie etwas Besonderes. 💛

Bei unseren Intensivtherapien sind häufig auch Geschwister mit dabei. Und während ein Kind gemeinsam mit Nantje die Enten transportiert, hören wir immer wieder:

„Können wir auch helfen?“
„Wir wollen auch Enten sammeln!“
„Dürfen wir Nantje auch putzen?“ 🐴

Und genau diese Momente lieben wir.

Denn unsere Intensivtherapien bestehen nicht nur aus Therapieeinheiten. Sie schaffen gemeinsame Erlebnisse, über die Familien noch lange sprechen. Erinnerungen, die auf dem Heimweg beginnen und zu Hause weitererzählt werden.

Deshalb sind Geschwister bei uns herzlich willkommen. Nicht nur als Begleitung, sondern als Teil dieser besonderen Zeit.

Ob beim Ententransport, beim Putzen von Nantje oder in den vielen kleinen Momenten dazwischen – oft entstehen genau dort die Erinnerungen, die bleiben.

Denn Entwicklung bewegt ein Kind. Gemeinsame Erlebnisse bewegen eine Familie. 💛

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Schritt für Schritt ABCH wie Herz. ❤️Was wäre, wenn Therapie dort besonders wirksam wird, wo sie für ein Kind Bedeutung ...
19/08/2026

Schritt für Schritt ABC

H wie Herz. ❤️

Was wäre, wenn Therapie dort besonders wirksam wird, wo sie für ein Kind Bedeutung bekommt?

H wie Herz bedeutet für uns, Bewegung mit Bedeutsamkeit zu verbinden.

Was lässt Ihr Kind plötzlich genauer hinschauen?
Wofür streckt es die Hand ein kleines Stück weiter aus?
Bei wem entsteht dieses besondere Lächeln?
Welche Idee lässt es eine Bewegung noch einmal versuchen?
Und wann wird aus einem therapeutischen Impuls plötzlich ein echtes „Ich kann!“?

Wir suchen genau diese Schnittstelle: zwischen therapeutischer Präzision, Beziehung und dem, was für ein Kind in diesem Moment Bedeutung bekommt.

Denn manchmal ist es ein Blick. Eine vertraute Stimme. Ein Lieblingsgegenstand. Ein gemeinsames Lachen. Oder eine Aufgabe, die plötzlich einen ganz eigenen Sinn erhält.

Vielleicht bedeutet H wie Herz genau das:

fein genug hinzusehen, um zu entdecken, was ein Kind bewegt – und daraus Bewegung entstehen zu lassen.

🇬🇧 English version in the comments.

Adresse

Bürgermeister-Lüken-Platz 1
Südbrookmerland
26624

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