Lernzentrum Schlaumeier

16/08/2026

Morgen geht’s wieder los! 📝

Nach den Ferien muss Lernen nicht sofort wieder perfekt funktionieren.

Das Gehirn braucht ein bisschen Zeit, um vom Ferienmodus in den Schulmodus zu wechseln.

Mein Tipp für die ersten Tage:

Ankommen lassen.
Neugierig bleiben.
Kleine Erfolge feiern.
Nicht sofort bewerten.

Denn ein guter Schulstart beginnt nicht mit Leistung, sondern mit Zuversicht: „Ich schaffe das!“

Allen Kindern einen richtig guten Start ins neue Schuljahr! ❤️

LERNTHERAPIE
SCHULSTART
LERNEN
MOTIVATION
ELTERNWISSEN
SCHULKIND

20/07/2026

20/07/2026

1. Was passiert, wenn ein Team nur weiterkommt, wenn das andere richtig gearbeitet hat?
2. In diesem Ferienkurs kann kein Team allein gewinnen.
3. Drei Teams. Sechs Runden. Und jedes Ergebnis entscheidet, wie es weitergeht.
4. Hier reicht es nicht, nur die eigene Aufgabe zu lösen.
5. Ein Fehler in Team 1 verändert die Aufgabe von Team 2.
6. Dieser Ferienkurs funktioniert wie eine Kettenreaktion.

03/07/2026

Endlich Sommerferien. ☀️

Heute beginnen nicht nur die Ferien – heute darf auch ein Stück Anspannung gehen.

Ein Schuljahr voller Herausforderungen, Erfolge, Tränen, Mut und Entwicklung liegt hinter euch.

Jetzt ist die Zeit, wieder Kraft zu sammeln, gemeinsam zu lachen und Erinnerungen zu schaffen.

Denn Entwicklung braucht nicht nur Lernen.
Sie braucht auch Pausen.

Wir wünschen allen Kindern und ihren Familien wundervolle Sommerferien und viele Momente, in denen das Nervensystem einfach mal durchatmen darf. 🤍

Euer Team vom Lern- und Therapiezentrum Schlaumeier

❤️

01/07/2026

Viele sehen dann nur das Verhalten.

Ich sehe etwas anderes.

Ich sehe ein Kind, dessen Selbstwert an Leistung gekoppelt ist. Ein Kind, das Niederlagen nicht als normalen Teil des Lebens erlebt, sondern als Beweis: „Ich bin nicht gut genug.“

Ein stabiles Selbstbild bedeutet nicht, immer ruhig zu bleiben. Es bedeutet, auch nach einer Niederlage zu wissen:

„Ich habe verloren. Aber ich bin deshalb nicht weniger wert.“

Genau dort beginnt echte Entwicklung – nicht beim Gewinnen, sondern im Umgang mit dem Verlieren.

SchlaumeierMethode Resilienz Bindung KindlicheEntwicklung

29/06/2026

🚨 “Die Note ist jetzt gut – also hat das Kind keine Legasthenie mehr.”

Genau diesen Satz habe ich heute gehört.

Und ehrlich gesagt hat er mich sprachlos gemacht.

Ein Kind trainiert drei Jahre lang intensiv. Es arbeitet, kämpft, übt und verbessert sich von einer Fünf auf eine Zwei.

Und genau dieser Erfolg soll plötzlich der Beweis dafür sein, dass die Legasthenie nicht mehr besteht?

Nein.

Eine gute Zensur ist kein Ausschlusskriterium für eine Legasthenie.

Sie kann vielmehr zeigen, dass gezielte Förderung, passende Strategien und enorme Anstrengung Wirkung zeigen.

Wir würden doch auch niemandem die Brille wegnehmen, nur weil er mit ihr wieder gut sehen kann.

Erfolg darf niemals gegen ein Kind verwendet werden.

Er sollte der Beweis dafür sein, dass die Unterstützung die richtige war.

Wie siehst du das? Schreib deine Meinung gerne in die Kommentare.

Bildung KinderStärken Elternorientierung

17/06/2026

25 Jahre Erfahrung passen nicht in einen Kopf.

Deshalb habe ich in den letzten Wochen etwas aufgebaut, das mich gerade selbst bewegt:

Aus Beobachtungen wurden Muster.
Aus Mustern wurden Systeme.
Aus Systemen wurden Schülerprofile.

Jedes Kind erhält künftig eine deutlich individuellere Förderung auf Grundlage seiner Wahrnehmungsbereiche, Entwicklungsstufen und persönlichen Schwerpunkte.

Das bedeutet nicht weniger Menschlichkeit.

Es bedeutet mehr Zeit für das Wesentliche.

Weniger Zufall.
Mehr Klarheit.
Mehr Orientierung.

Und vielleicht ist genau das der Unterschied zwischen Arbeit und Wirkung.

bildung entwicklung systemisch schule förderung

28/05/2026

Dieses Video ist bereits 2023 entstanden.
Und ehrlich?
Heute ist es aktueller denn je.

Während überall über Zukunft, Innovation, mentale Gesundheit und neue Bildung gesprochen wird, sitzen noch immer Millionen legasthenische und dyskalkule Menschen in Systemen, die ihre Fähigkeiten nicht erkennen.

20 bis 25 % der Menschen denken neurodivers.
Nicht schlechter.
Anders.

Und genau darin liegt eine gewaltige Kraft für unsere Gesellschaft.

Vielleicht wird es Zeit, aufzuhören zu fragen:
„Was stimmt mit diesen Kindern nicht?“

Und endlich zu fragen:
„Was übersehen wir hier eigentlich seit Jahrzehnten?“

22/04/2026

Großartige Reportage von ZDF 37Grad

22/04/2026

Vielleicht müssen wir genau das öfter üben:
uns selbst beim Namen zu nennen
und uns Mut zuzusprechen.