Doctor Des Mots

23/05/2026

تسهر المختصة ملياني فاطمة الزهراء على ضمان الجودة والكفاءة داخل العيادة، كما تحرص على التكوين الجيد لفريق العمل بهدف تقديم كفالة أرطوفونية فعالة ومهنية لكل طفل.

واليوم نشارككم بكل فخر تسجيلًا صوتيا عبّرت فيه إحدى الأمهات عن سعادتها الكبيرة بالتطور الملحوظ الذي لاحظته على ابنها بعد المتابعة داخل العيادة، وهو ما يمنحنا دافعا أكبر للاستمرار والعطاء .

Doctor Des Mots

22/05/2026

توصيات ونصائح لحماية نفسية الطفل بمناسبة
عيد الأضحى المبارك🐏
للحجز والإستفسار يرجى التواصل معنا عبر :
0777660635

Doctor Des Mots

21/05/2026

بعد معاناة مع التأخر اللغوي، أصبح الطفل اليوم قادرا على رواية تفاصيل يومه والتعبير عما يعيشه بكل تلقائية، في خطوة تعكس أهمية التدخل والعلاج الأرطفوني المبكر في تطوير اللغة والتواصل لدى الطفل.

#لغة #أرطفونيا #مستغانم

Doctor Des Mots

20/05/2026

حطيت الفيديو الثاني في الصفحة من كثرة الفرحة بعد العمل الجاد والمستمر يونسسس💙

التقليد واللغة مرتبطان بشكل مباشر، بل يمكن القول إن التقليد هو القاعدة الأساسية التي تُبنى عليها اللغة عند الطفل. فالطفل لا يتعلّم الكلام بطريقة عشوائية، وإنما يكتسبه عبر تقليد الأصوات، الحركات، تعابير الوجه، وطريقة استعمال الكلمات في المواقف اليومية. لذلك عندما يكون التقليد ضعيفا، يظهر التأخر اللغوي غالبا بشكل واضح. ومن هنا نفهم أن تطوير مهارة التقليد ليس عملا منفصلا عن اللغة، بل هو في حد ذاته تدريب لغوي حقيقي، لأن كل كلمة ينطق بها الطفل بدأت أولًا كتقليد سمعي أو حركي. لهذا نقول دائمًا: كلما تحسن التقليد، فُتح باب اللغة والتواصل بشكل أكبر عند الطفل.
Doctor Des #تقليدحركي #انتباهبصري #لغة #تواصل

20/05/2026

* Développer la correspondance nombre/quantité.
* Favoriser le dénombrement correct des objets.
* Stimuler l’attention et la concentration durant l’activité.
* Encourager la participation et l’interaction en groupe.
* Travailler la compréhension des consignes.
* Développer les compétences de raisonnement logique et mathématique.
* Renforcer la mémoire visuelle et la discrimination perceptive.
* Favoriser l’autonomie dans la réalisation de la tâche.
* Encourager la confiance en soi à travers la réussite des activités.


Doctor Des Mots

17/05/2026

الكثير من الأولياء يظنون أن الدعم المدرسي أو الأستاذ الخاص كاف لعلاج صعوبات التعلم، لكن في الحقيقة هناك فرق كبير بين مراجعة الدروس وعلاج صعوبات التعلم.
فالأستاذ أو الدعم المدرسي يقدمان شرح الدروس ومراجعتها، بينما صعوبات التعلم هي اضطرابات نمائية ومعرفية تحتاج إلى تشخيص وتدخل متخصص مبني على تقييم دقيق للوظائف المعرفية والتنفيذية والأكاديمية للطفل.
لذلك، قد يحفظ الطفل الدروس أو يعيدها دون أن يعالج السبب الحقيقي للمشكل، مما يؤدي إلى تضييع الوقت وتفاقم الصعوبة مع مرور الوقت.
التدخل المبكر مع المختص هو الخطوة الأساسية لمساعدة الطفل على القراءة والتعلم بطريقة صحيحة ومستقرة.

Doctor Des Mots

16/05/2026

Après avoir présenté d’importantes difficultés en lecture ainsi qu’un trouble dyslexique marqué par une non-acquisition des lettres et une difficulté à les reconnaître, l’enfant Mohamed a pu atteindre une étape avancée dans les compétences de déchiffrage et de lecture de mots.

Grâce à une prise en charge orthophonique spécialisée, basée sur un travail rigoureux, progressif et continu, il est désormais capable d’identifier et de discriminer les lettres dans toutes leurs positions au sein du mot, tout en développant de manière significative ses capacités de lecture, d’épellation ainsi que la discrimination visuelle et auditive des lettres et des voyelles.

Cette évolution reflète le résultat d’un accompagnement thérapeutique structuré, fondé sur des stratégies de rééducation adaptées au profil et aux besoins spécifiques de l’enfant.

وصل الطفل محمد إلى مرحلة متقدمة في مهارات التهجئة وقراءة الكلمات بعد أن كان يعاني من عسر قراءة وصعوبات واضحة في اكتساب الحروف وتمييزها. فمن خلال العمل الأرطفوني المتخصص، القائم على المتابعة الدقيقة والتدرج العلمي في التأهيل، تمكن الطفل من اكتساب الحروف والتعرف عليها في مختلف مواقعها داخل الكلمة، إضافة إلى تطور واضح في القراءة والتهجئة والتمييز البصري والسمعي للحروف والحركات. ويُعد هذا التقدم ثمرة عمل جاد، مكثف ومستمر، قائم على استراتيجيات علاجية مدروسة ومتكيفة مع احتياجات الطفل التعليمية والمعرفية

Doctor Des Mots

09/05/2026

Prise en charge spécialisée des troubles des apprentissages

🔹 Dyslexie
🔹 Dysorthographie
🔹 Dyscalculie

Rééducation orthophonique spécialisée, adaptée au profil et aux besoins spécifiques de chaque enfant, selon la nature et le degré du trouble.

✅ Évaluation personnalisée
✅ Programme thérapeutique individualisé
✅ Techniques et outils adaptés
✅ Accompagnement des apprentissages scolaires
✅ Suivi professionnel et bienveillant

Sous la supervision de
Meliani Fatima Zahra
Orthophoniste / Psychologue

📍 Derrière la gendarmerie Sidi Ali – Mostaganem
📞 0777660635

Parce que chaque enfant apprend différemment, une prise en charge adaptée fait toute la différence.

06/05/2026

طفل كان يعاني من تأتأة في كل مواقع الكلام ، توقفات وتكرارات مع أعراض فيزيولوجية واضحة، عدم ثقة أثناء الكلام ، خجل ، اليوم الطفل يتكلم بطلاقة وسيولة لفظية أحسن مع إيقاع كلامي ومع ثقة في النفس .

Doctor Des Mots

23/04/2026

20/04/2026

اضطراب في إنتاج صوت (ش) عبر مواقع مختلفة في الكلمة، وهو من الاضطرابات التي غالبا ما تتطلب عدة حصص علاجية؛ إلا أنه تم تصحيحه في هذه الحالة خلال حصة واحدة فقط بفضل تدخل علاجي دقيق وموجه.

Trouble de production du phonème /ʃ/ dans différentes positions du mot, généralement pris en charge sur plusieurs séances ; toutefois, dans ce cas, il a été corrigé en une seule séance grâce à une intervention thérapeutique ciblée et précise .

Doctor Des Mots