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Centro de Psicología Infantojuvenil
❤️ Psicología Infantojuvenil
📘 Psicopedagogía
🧠 Neuropsicología Infantojuvenil
🌈 Acompañamiento integral a niños y familias
📍 Atención presencial
📩 Atención previa cita

26/09/2026

Jugando también entrenamos nuestra mente 🧠✨

En terapia infantil, una actividad aparentemente “sencilla” puede convertirse en una oportunidad para trabajar diferentes habilidades cognitivas y de autorregulación.

Con este juego podemos trabajar:

👀 Atención y concentración, permitiendo mantener el foco y seguir una secuencia de estímulos.
🧠 Memoria, al poder recordar y reproducir una secuencia.
⏸️ Control de impulsos, cuando necesita observar, esperar y pensar antes de responder.
🔁 Flexibilidad y autorregulación, al poder adaptarse a errores y continuar con la actividad.

El juego nos permite trabajar estas habilidades de una manera más cercana y significativa para los niños. 🫂

Porque en terapia infantil, jugar no es solo “jugar”, también es una forma de aprender, practicar y desarrollar nuevas habilidades. 🌱🌈

25/09/2026

🎨🧠 A veces, aprender también significa permitirnos que algo no salga perfecto.

En esta actividad trabajamos a través del arte y la creatividad para fortalecer la flexibilidad cognitiva, tolerancia al error y la capacidad de aceptar que una producción puede ser diferente a lo que inicialmente imaginábamos. 👀

Para algunos niños, cambiar una idea, aceptar un error o permitir que algo no quede “como debería” puede generar bastante malestar.

Por eso, no buscamos simplemente decirles “no seas perfeccionista”, buscamos ofrecer experiencias en las que puedan descubrir que:

✨ No existe una única manera correcta de hacer las cosas.
🎨 Podemos crear sin buscar que todo sea perfecto.
🧠 Un error no significa que lo estamos haciendo mal.
🔄 Podemos cambiar de estrategia cuando algo no funciona como esperábamos.
💛 Y podemos aprender a tolerar poco a poco esa sensación de incomodidad.

En esta ocasión, utilizamos una propuesta artística, inspiradas en el estilo Picasso, donde la idea no era conseguir una producción perfecta, sino experimentar con formas, elementos y perspectivas diferentes.

Porque en terapia infantil, el proceso también importa tanto como el resultado. 🌱

Y a veces detrás de un dibujo que “no quedó perfecto”, hay algo más importante: un niño que está aprendiendo que puede equivocarse, adaptarse y continuar. 🧠💛

25/09/2026

¿Qué nos puede enseñar Wile E. Coyote sobre la frustración? 🤔

A veces vemos a Coyote intentando una y otra vez atrapar al Correcaminos y pensamos “¿por qué sigue intentando si nunca lo atrapa?

Aunque podemos verlo como una situación “divertida”, sus intentos constantes nos recuerdan algo que también podemos observar en consulta: cuando un niño o adolescente quiere conseguir algo y las cosas no salen como lo esperaba y puede ser difícil manejar esa frustración. 😮‍💨

A veces ante un error podemos escuchar:

👎🏼 No puedo hacerlo.
👎🏼 Soy malo para esto.
👎🏼 Nunca me sale.
👎🏼 Ya no quiero intentarlo más.

Y aquí es donde podemos acompañarlos a cambiar la mirada sobre el error. 👀

No se trata simplemente de decirles “no te rindas”, también necesitan aprender a:

🗣️ Reconocer y expresar lo que sienten
🧘 Tolerar que algo no salga como esperaba
🔍 Buscar nuevas estrategias
🤔 Diferenciar lo que pueden controlar de lo que no
🧠 Aprender de los errores sin convertirlos en una valoración sobre sí mismos

Porque la tolerancia a la frustración también se aprende y se desarrolla.

Y como adultos nuestro papel no es siempre será solucionar aquello que les genere frustración, a veces acompañarlos mientras descubren que pueden equivocarse, volver a intentarlo, pedir ayudar, cambiar de estrategia y seguir aprendiendo. 🌱

Quizás la enseñanza no sea “nunca te rindas”, sino aprender a cuando perseverar, cuando cambiar de estrategia y cuando aceptar que algo está fuera de nuestro control. ❤️🧠✨

23/09/2026

¿Un psicólogo puede atender a todo el mundo? 🌎🧠❤️

No necesariamente, y esto no significa que el profesional solo pueda conocer o trabajar un único diagnóstico.

🧠 La psicología tiene diferentes áreas, poblaciones y campos de intervención. Por esto, es importante que cada profesional trabaje acorde con su formación, competencias y experiencia.

👀 Por ejemplo, un psicólogo con formación especializada en población Infantojuvenil puede abordar diferentes dificultades en niños y adolescentes, siempre y cuando cuente con la preparación necesaria para hacerlo.

Lo importante es que exista coherencia entre:

🎓La formación profesional
👦🏻 La población con la que trabaja
🌪️ Las problemáticas que aborda
📚 Su experiencia y competencias

Y cuando una situación requiere de conocimientos que están fuera de su área de competencia, saber derivar también forma parte de una práctica profesional responsable y ética. 🤝

Así que, antes de elegir un psicólogo, más que buscar a alguien que atienda “todo”, no tengas miedo de preguntar:

🔎 ¿Con qué población trabaja principalmente?
🎓 ¿Qué formación especializada tiene?
🧠 ¿Tiene experiencia en el motivo de consulta?
🤝 ¿Reconoce cuando es necesario trabajar con otro profesional o realizar una derivación?

Especializarse no solo significa saber solamente un diagnóstico, significa profundizar en una población, comprender sus características y necesidades, y desarrollar competencias para ofrecer una intervención responsable.

Porque elegir a un profesional acorde a nuestras necesidades también es una forma de cuidarnos. 🫂

23/09/2026

Construir una Caja de la Calma también es aprender sobre nuestras emociones 🧠❤️✨

En terapia podemos ayudar a los niños a identificar cómo se sienten, reconocer cómo se manifiestan las emociones en su cuerpo y descubrir diversas estrategias que les permitan regularse cuando una emoción se vuelve demasiado intensa. 🌈

La Caja de la Calma es una herramienta personalizada, aquí, cada niño puedo elegir aquello que le haga sentir seguro, tranquilo y acompañado.

Porque el objetivo no será enseñarles a “dejar de sentir”, sino acompañarlos a comprender que:

❤️ Todas las emociones son válidas.
🗣️ Podemos expresarlas asertivamente.
🧠 Podemos aprender a regularlas.
💭 Podemos descubrir qué necesitamos cuando nos sentimos desbordados.
✨ Y pedir ayuda, también es una estrategia.

Cada caja es diferente, porque cada niño también lo es.

22/09/2026

Hoy construimos una pirámide, pero el objetivo iba mucho más allá de las cartas. 🃏🧠

A través de esta actividad trabajamos habilidades importantes como la tolerancia a la frustración, el control de impulsos, la resolución de problemas y la capacidad de buscar nuevas estrategias cuando algo no sale como esperamos.

Porque cuando una carta cae, también aparece una oportunidad para pausar, pensar, probar de otra manera y volver a intentarlo. 💪🏼

Cada intento también es aprendizaje. ✨

18/09/2026

Cuando eres psicóloga infantil y te toca aplicar en cualquier ambiente todo lo que enseñas. 😂

Una nunca deja de ser psicóloga, ni fuera de terapia. 🧠✨🤣

18/09/2026

Hoy queremos celebrar y agradecer especialmente a Sol, nuestra psicopedagoga, por ser parte de El Cerebro que Late. 🧠❤️✨

Gracias por poner tus conocimientos, dedicación y cariño al servicio de nuestros niños, niñas y adolescentes, acompañando cada proceso y ayudándolos a descubrir todo su potencial.

Nos alegra muchísimo contar contigo y sumar tu trabajo a este proyecto que crece con el propósito de acompañar cada historia de manera integral. ✨

¡Feliz día del psicopedagogo/a Sol Solange Gissel ! 🌺

16/09/2026

Hoy, en otro episodio más de Crónicas como Psicóloga Infantojuvenil Independiente: Capítulo: “Si le regalan un peluche debe botarlo”.

Las ocurrencias de los peques pacientes nunca dejarán de sorprenderme 🤣🧸💭

Hoy C. llegó con una teoría muy seria sobre los peluches y, pues claro, no podía falta la historia para explicármela. 🙈

Y es que trabajar con niños también significa escuchar sus ideas, conocer cómo interpretan lo que ven y entrar por un ratito en su mundo de imaginación y creatividad. 💛🧠✨

Anécdotas de consulta, con amor, creatividad y muchas ocurrencias. 🌈

15/09/2026

Crónicas de una psicóloga infantojuvenil independiente 🧠🩰✨

Sin sueldo fijo, pero con muchos sueños, proyectos y días de ballet. 🥹

Porque detrás de la psicóloga que ven en consulta también hay una persona con sueños, hobbies, que está aprendiendo cada día y con ganas de disfrutar el camino. ✨

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