01/06/2026
Ayer tuve el honor y la gran responsabilidad de facilitar un taller dirigido a los estudiantes de maestría de la Universidad Laica Vicente Rocafuerte, un espacio dedicado a reflexionar sobre un pilar fundamental en la educación inclusiva: las redes de apoyo y la realidad de la gestión psicopedagógica dentro del DECE.
Abordar la atención de estudiantes con Necesidades Educativas Específicas (NEE), asociadas o no a una discapacidad, va mucho más allá del cumplimiento de un protocolo o de la teoría de los textos académicos. Implica entender el contexto, empatizar con las familias, guiar a los docentes y, sobre todo, ser la voz que asegura que ningún estudiante se quede atrás.
Durante el taller, compartimos desde la experiencia práctica: La realidad del terreno: Lo que realmente implica gestionar casos complejos en el día a día de un Departamento de Consejería Estudiantil. El poder de la corresponsabilidad: Cómo tejer redes de apoyo sólidas entre la institución, los profesionales de la salud, los docentes y las familias para lograr un impacto real.
La transformación educativa: La importancia de formar a los futuros líderes educativos en inclusión, empatía y adaptaciones efectivas.
Me guardo la satisfacción de haber compartido con un grupo de maestrandos de la ULVR sumamente comprometidos, analíticos y listos para transformar las aulas. La inclusión no es una utopía; se construye con formación constante, redes firmes y mucha vocación.
¡Gracias a las autoridades de la universidad por la invitación y a todos los asistentes por el intercambio de ideas y el compromiso con una educación para todos!
ULVR Docencia Inclusión DesarrolloProfesional Guayaquil
