15/02/2026
سلوكيات
العصبية العناد والعنف
علم تحليل السلوك التطبيقي يقول
وظائف السلوك الأربعة
ممكن يكون السلوك بسبب
احتياج، لفت الانتباه، هروب، رد فعل
بعض السلوكيات يقوم بها الطفل فتعطيه احساس بالتحفيز الذاتي او الراحة وهذا يظهر عند من لديهم مشاكل حسية
وناخذ بعين الاعتبار
(ما قبل السلوك واثناء السلوك وما بعد السلوك وكم مرة تكرر السلوك)
أي سلوك يقوم به الطفل له سبب وعندما أعرف السبب يكون بإمكاني معالجة السلوك
لذا يجب الانتباه لسبب السلوك وليس للسلوك بحد ذاته
واي سلوك ننتبه له ونقف عنده عندما يكون متكرر كثيرا يتكرر خلال اليوم اكثر من مرة وعلى مدار الاسبوع يتكرر ولا نتوقف عند السلوكيات العابرة
في حال كان لدينا رد فعل سريع وهجومي سيتعمد الطفل تكرار السلوك لذا نتعمد الإطفاء في البداية وتشتيت الانتباه
العصبية
أطفالنا بطبيعتهم عصبيين ويزيد الأمر اكثر عند الطفل الذي لديه كهربا زائدة وهذه احد اعراض الكهرباء الساكنة ولها اعراض التبول لا ارادي وكز على الأسنان......
🌱الطفل مرآة للبيئة من حوله لذا البداية تكون عندنا فيجب علينا كأهالي التحلي بالصبر والهدوء
🌱العصبية عند أطفالنا ناتجة عن كونهم اندفاعيين ولديهم قصور مهارات التفكير
كما أن بعض تصرفاتهم تستفزنا كأهل لانه يحب ان يكون دائما مصدر اهتمام
🌱الصراخ والتوتر سيزيدان من نسبة العصبية لدى الطفل
🌱الحل سيكون بالتعامل معهم بحكمة بعيدا عن الصراخ و الكلام السلبي و التوبيخ و العنف فأطفالنا أكثر عرضة من غيرهم للإصابة باضطرابات جانبية مصاحبة لاضطرابهم الأساسي إضافة لذلك هذه التصرفات تورث ضعف الشخصية
🌱اسلوب هادئ وابتسامة لطيفة واحتواء ستغير كثيراً من تقبل الطفل للكلام
أطفالنا بحاجة معاملة مختلفة
🌱أول حل نلجأ له هو تجاهل (إطفاء) السلوك
عندما يكون سبب السلوك هو جذب الانتباه علينا ببساطة تجاهل السلوك لان اي تفاعل او غضب او رد فعل غير مدروس من ولي الأمر سيدفع الطفل لتكرار السلوك
بشرط أن يكون السلوك غير مؤذي للطفل ولا للاخرين ولا للبيئة المحيطة
🌱لو السلوك مؤذي نتدخل بدون عصبية نحمي الطفل من الاذى المتوقع بمنتهى الهدوء والثبات الانفعالي
بذلك سيتعلم الطفل أن ما أريده أنا سيكون بمنتهى الهدوء ولا مفر من ذلك اما الصراخ نتيجته عكسيه
🌱لا تنسي التركيز على الايجابيات وذكر السلوكيات الحسنة دعمها وتشجيعها وذكرها امام الاقرباء مهما كانت قليلة او تافهة
ومهما كان الظرف لا يصح ذكر السلوكيات الخاطئة والانتقادات امام احد بالأخص بوجود الطفل حتى لا يتمسك الطفل بهذه التصرفات الغير مرغوب بها
🌱تذكري ان طفلك بتصرفاته يكون نوعا ما غير مقبول اجتماعيا لذا يجب علينا احتواء اطفالنا
العناد
لا يوجد طفل عنيد بدون سبب
🌱اي تصرف ينتج عن الطفل هو رد فعل عن اسلوب تم التعامل به معه
🌱عندما يكون الطفل لديه اندفاعية وقصور بمهارة التفكير لا تنتبهي على أفعال لا تريديها لانك بذلك تذكريه بها
🌱ممكن أن نشتت انتباه الطفل عن سلوك غير مرغوب بتوجيهه لشيء آخر يحبه او يلفت نظره
🌱لا نركز على السلوكيات الخاطئة لاننا بذلك نعززها وسيقوم الطفل بتكرارها
🌱الطفل يتعلم السلوكيات من البيئة المحيطة
اطفالنا لا تدرك معنى ما تقوم به حتى ولو كانت اجوبتهم موافقة للحدث
تجنبا للعناد
🌱التعليمات يجب ان تكون بسيطة مجزأة
🌱عندما تطلبي من طفلك كوني هادئة وانتقي الجمل البسيطة الواضحة
🌱لا تشتتي طفلك بطلبات كثيرة ونبرة صوت عالية
🌱قسمي الطلبات او التعليمات
🌱حكاية قبل النوم (بمدة ٤٥ د لان المعلومات تخزن في هذا الوقت في العقل اللاواعي) مفيدة جدا لترسيخ عادات نريدها
العنف
أسبابه
🌱مشاهد العنف اللتي يتعرض لها الطفل
🌱التعرض للعنف من قبل الاهل
والعنف نوعين نفسي وجسدي
كلما تعاملنا مع الطفل بهذا العنف سيتعامل هو به أيضا سواء مع اخوته او زملاء المدرسة
🌱من أسباب العدوانية أيضا حب الظهور ولفت الانتباه ممكن لطفل ان يكون جرب ضرب احد ولاقى تفاعل الاهل بالضحك مثلا فيعود لفعل ذلك ظنا منه انه بذلك يقوم بفعل لطيف يجذب اهتمام الاهل
🌱قد يتعامل بعض الأطفال باسلوب الضرب او العدوانية رغبة منهم بالتواصل (بما ان مهاراتهم اللغوية بسيطة)
فيكون رد فعل الطرف الآخر اما النفور او الضرب والمشاجرة
الحلول
🌱نبتعد نحن عن العنف سواء اللفطي او الجسدي
🌱نمنع مشاهد العنف خصوصا ان اطفالنا يمرون بمراحل متأخرة عن من هم في سنهم وبذلك هم يقلدون حتى في عمر ٨و ٩ سنوات
🌱الحذر ثم الحذر ثم الحذر يا أمهات ومراقبة اليوتيوب وكل ما يشاهده اطفالك
🌱عندما يلجأ طفلك للضرب وضحي انك منزعجة ونبهي ان لا يتكرر الفعل والا سيكون هناك عقوبة
🌱التواصل يجب ان نؤمن بيئة نطور بها مهارات التواصل عند اطفالنا
استراتيجيات لتهدئة الأمهات من العصبية والتوتر
التنفس العميق حتى نهدأ (ابتعدي وخذي زاوية هادئة ريثما تهدئي وتتخذي قرار للتصرف المناسب في المشكلة)
الرياضة تفرغ شحنات الغضب او على الاقل المشي
من المفيد أيضا تفريغ طاقة الأم بعمل تحبه حتى لا تكون دائما مضغوطة ومشحونة
العقاب مسموح لكن مع الأخذ بعين الاعتبار أن أطفالنا اندفاعيين ولديهم قصور في مهارة التفكير
🌱اول مرة اكتفي بالتنبيه
🌱العقاب والمفاجأة يجب ان يكونا مجهولين
🌱العقاب متغير كل مرة عقوبة مختلفة ومتدرج مثلا لو خاصمنا اول مرة ساعتين تاني مرة نزيد المدة
🌱نسدد ونقارب ونعاقب بتوازن مهم ان يكون العقاب متكافئ مع المشكلة
كذلك المكافأة
🌱لا ننسى الكلمات الايجابية (اذكري محاسنه) وشجعيه على الالتزام بها
🌱تذكري (أن يكون طفل يخاف على زعلك احسن من ان يكون خائف من غضبك)
🌱ننتبه ان يكون العقاب قابل للتنفيذ
🌱لا يكون تهديد بكل شيء يحبه الطفل ويرغب به
🌱ننتبه ان تكون العقوبات متفرقة ومتباعدة والا سيتشكل لدى الطفل لا مبالاة
🌱ننتبه ان لا نتراجع لان التراجع سيكون له اثر سلبي على علاقتنا بالأطفال
🌱المكافآت أيضا متنوعة وعلى قدر الفعل بلا تهويل
🌱 نتذكر الجزاء من جنس العمل دائما سواء العقاب او الثواب
🌱ببعض الأحيان من المستحسن الابتعاد عن النقاش والحوار لأنهم بدون نتيجة او نفع ننهي المشكلة باجوبة مثل (لا، بعدين).
