مركز we can للتخاطب

مركز we can للتخاطب قصائد وفيديوهات هشام الجخ

ازاي اعرف ان ابني صعوبات تعلم ومحتاج جلسااات 1-الهروب اثناء  المذاكرة و كتابة الواجبات .2-كتابة الحروف بالمقلوب .3-كتابة...
13/10/2021

ازاي اعرف ان ابني صعوبات تعلم ومحتاج جلسااات

1-الهروب اثناء المذاكرة و كتابة الواجبات .
2-كتابة الحروف بالمقلوب .
3-كتابة الارقام بالمقلوب .
4- الحفظ بالترتيب .
5-الكتابة من الشمال لليمين .
6-كتابة جزء من الكلمة فى سطر و الجزء الثانى فى سطر اخر .
7-حفظ شكل الكلمة .
8- صعوبة التفريق بين الحروف المتشابهة ( ج ح خ ) .
9-الخلط اثناء الإملاء بين الحروف المتشابهة سمعياً ( ذ ظ ) ( ق ك ) ( د ت ) .
10-الميل الى حل الاسئلة البسيطة ( صح او خطأ ) ، الاختياري ، التوصيل و البعد عن الاسئلة المقالية .
11-التحدث اثناء المذاكرة فى موضوعات اخري .
12-نطق الكلمة سريعاُ كلمة اخري مثل : كتب تنطق كتاب .
13-انخفاض فى الانتباة للمهمة المطلوبة .
14-عدم القدرة على متابعة التعليمات و الإرشادات خاصة اذا كانت اكثر من امر .
15- إبدال مواقع الحروف و عدم القدرة على إدارك هذا الابدال كأن يقرأ كلمة سيارة – رياسة و هكذا .
16-اضطراب الإداراك البصري و فقدانه القدرة على التمييز بين الارقام فقد يقرأ 1984 مثلا 1948 .
17-صعوبة فى التنسيق الحسي و الحركى اى عدم قدرتة على ربط ما يراه بعينيه و ما يؤدية من عمل .
18-صعوبة فى النقل من الكتاب او السبورة .
19-بطىء فى النقل و الانتهاء من المهام المكلف بها .
20-صعوبة فى إداراك العلاقات بين الاشياء .
21-صعوبة فى إداراك الاتجاهات و الاماكن ( يمين – يسار ) .
22-صعوبة فى إداراك العلاقات المكانية .
23-صعوبة فى إداراك العلاقات الزمانية .
24-المعاناه من الاحساس بالفشل نتيجة ردود فعل غير صحيحه

التصاق اللسان أو اللسان المربوط :**************************ما هو ؟؟يطلق هذا المصطلح على اللسان عندما يكون طرفه (ذروته) م...
11/10/2021

التصاق اللسان أو اللسان المربوط :
**************************

ما هو ؟؟

يطلق هذا المصطلح على اللسان عندما يكون طرفه (ذروته) ملتصق بباطن الفم أو أرضية الفم عن طريق اللجام اللسانى ويؤدى هذا الإلتصاق إلى إعاقة حركة اللسان عن وظائفه الأساسية والتى من أهمها النطق ولذلك يعانون من صعوبة فى نطق الأصوات بشكل سليم خصوصا (اللام والراء) وكذلك قد تظهر مشاكل فى مضغ وبلع الطعام.

أنواعه :

1- الإلتصاق التام :
وينتج عنه صعوبة شديدة فى تحريك اللسان وهذا الحالات من السهل اكتشافها وغالباً ما تكتشف فى الكشف الأولى على المولود.

- الإلتصاق الجزئى :
ويظهر على شكل التصاق بسيط وجزئى للسان وهنا يستطيع الطفل تحريك لسانه ولكن حركة محدودة وهذه الحالة غالبا تكتشف فى مراحل متأخرة من عمر الطفل عندما يلاحظ الأبوان اختلال فى نطق الطفل فيلجأون للطبيب المختص وغالبا ما يكون طبيب الأسنان.

العلاج :

العلاج الوحيد هو أن يقوم الجراح أو طبيب الأسنان بتحرير هذا الرابط عن طريق فصله بعملية جراحية وهى عملية بسيطة جدا ولا توجد لها مضاعفات تذكر.

#تنميةمهارات

تدريبات للزياده التركيزوالانتباه علي جميع الحواس(الانتباه البصرى)• يلتفت إلى نقطة ضوء ثابتة ( الليزر ) .• يلتفت إلى أشيا...
08/10/2021

تدريبات للزياده التركيزوالانتباه علي جميع الحواس

(الانتباه البصرى)

• يلتفت إلى نقطة ضوء ثابتة ( الليزر ) .
• يلتفت إلى أشياء توضع أمامه ( مكعبات- مجسمات- صور ).
• أدخال خرزة فى الكوب أو حبل .
• تركيب مكعب فوق الاخر .
• تركيب بازل قطعة واحدة .
• إحضار لون من بين لونين .
• إحضار صورة حيوان من بين صورتين .

تدريبات زيادة مدة الانتباه

(الانتباه البصرى)

• زيادة عدد تركيب المكعبات بالتدريج .
• زيادة عدد تركيب قطع البازل بالتدريج .
• تلوين صور ذات أجحام مختلفة ( بالتدريج ) .
• اللعب بالخزر أو الكونكت فور مع زيادة عدد القع بالتدريج.
- أى نقس أنشطة جذب الانتباه البصرى مع الزيادة فى مدة الانتباه بزيادة عدد الادوات والقطع .
تدريبات المرونة فى نقل الانتباه

( الانتباه البصرى )

• لعبة الخرز والكوب المتحرك .
• تركيب قطع البازل مع تحريك لوحة البازل .
• متابعة ضوء متحرك .
• تلوين الاشكال بألوان مختلفة ( العربية بالاحمر- الموز بالاصفر...وهكذا)
• التعرف على الاختلاف بين صورتين .
• شطب صورة معينة من بين مجموعة صور .
• عمود الحلقات ( تصنيف الالوان فى الاعمدة ) .

تدريبات تركيز وجذب الانتباه

(الانتباه السمعى)

• الانتباه لوجود الصوت من عدمه من خلال :
• اللعب بالبيانو من خلال غلق وفتح أزراره .
• اللعب بزجاجتين أحداهما فارغة والاخرى بها خرز .
• اللعب بزجاجتين أحداهما فارغة والاخرى بها خرز والاثنين مغطاتين .
• النقر أسفل المنضدة أو على الباب .
• العب بمجسمات حيوانات أووسائل مواصلات أو من خلال الكمبيوتر مع تشغيل وغلق الصوت .

تدريبات زيادة مدة الانتباه

(الانتباه السمعى)

• تحديد مصدر الصوت .
• تمييز الصوت من خلال صورتين .
• تمييز الصوت من خلال ثلاث صور .
تدريبات المرونة فى نقل الانتباه

(الانتباه السمعى)

• وضع أشياء حسب سماع الصوت ( وضع مكب فى صندوق عند سماع نقرة واحدة ثم وضع مكعبين عند سماع نقرتين )
• تحريك الاشياء حسب طول وقصر الصوت ( تحريك العربة بسرعة مع الصوت الطويل وتحريكها ببطء مع الصوت القصير )
• لعبة القطة العمياء ( مع تحريك مصدر الصوت )
• لعبة الكراسى الموسيقى .
• تصنيف أصوات الحيونات من بين عدة أصوات ( مثل رفع اليد عند سماع صوت القطة )
تدريبات تركيز وجذب الانتباه

(الانتباه اللمسي)

• التعرف على ملمس الاشياء (مجسمات فاكهة- خضروات – حيونات- أشكال هندسية ) .

هنتكلم عن مهارات ما قبل النطق ( الاشياء اللي بتخلي الطفل قادر على الكلام - حتى يستطيع الطفل الكلام لابد ان يكون قادر على...
05/10/2021

هنتكلم عن
مهارات ما قبل النطق ( الاشياء اللي بتخلي الطفل قادر على الكلام
- حتى يستطيع الطفل الكلام لابد ان يكون قادر على :
- ‏*** مهارات ماقبل النطق الخمس :
1-تنفيذ الاوامر
(مثل هات –خد –اقعد-اقفل الباب-تعالى –ارمى فى الباسكت-اعطنى كذا)

2-المطابقه
(وهى ان يضع الطفل كل شى على المشابهه له
مثل (يضع الطفل الموزه على كارت الموزه او يضع الطفل المكعب الاحمر على الكارت الاحمر)

3-التمييز
(بمعنى ان يكون الطفل قادر على التمييز
مثال ( فى الاختيارات بالنسبه لمجموعات الضمنيه
(مثال التعرف على مجموعه الفاكهه-الحيوانت-ادوات الطعام والتمييز بينهم ،،
عندما اعطه عده اشياء واذكر له اسم الشئ ويعطينى ،،
مثال : اضع له كوب وطبق على الطاوله واطلب منه اعطنى الكوب ..
اضع له كروت للحيوانات واطلب منه اعطينى القطه )
4-الاشاره باصبع اليد

(مثلا يشاور على الشئ لطلبه او عندما اطلب منه ان يشاور مثلا على بابا –ماما –اخوك)

5-التقليد :
وهو هام جدا لان الطفل عندما يستطيع التقليد الحركى بانواعه ،،
‏هذا معناه ان التركيز والانتباه عنده اصبح مرتفع ومن ثم يستطيع الكلام لان الكلام هو تقليد لفظى لما يسمعه الطفل من كلمات
وينقسم التقليد الى :
1-تقليد حركات كبرى
مثل
(صفق-ارفع ايدى فوق-انزل يدى تحت-انقر على الطاوله-النقر على الباب –)
2-تقليد حركات صغرى:
وهذه مرحله اصعب
(مثل هز الرجل-فتح وغلق العينين -–تقليد حركات الشفاه
‏مثل (طلع لسانك –حركه القبله)
‏وايضا تقليد الاصوات (با-با)(ما)
‏تقليد اصوات الحيوانات
-( تقليد صوت القطه نونونو-------- صوت الخروف --ماء ماء،، تقليد صوت الكلب هو هو)
-‏اصوات وسائل المواصلات
-‏ (بيب بيب –فوووووووووو)
-‏ولهذا لابد من ان يرتكز برنامج اعاده التأهيل الخاص بالطفل على هذه المهارات

ابني بيجري وبيلعب وبيتنطط طول النهار والليل داا فرط حركه🤸🤸🤸🤸استوووووب.....     طب استني شويه ليه قولتي فرط حركه ليه مقول...
03/10/2021

ابني بيجري وبيلعب وبيتنطط طول النهار والليل
داا فرط حركه🤸🤸🤸🤸
استوووووب.....
طب استني شويه ليه قولتي فرط حركه ليه مقولتيش شقااوه
تعالي اما ااقولك تعرفي ازااي ابنك فرط حركه او شقاوه
بوووصي ياااا ستي.....🦋
لو ابنك بيتنطط وبيجري جري عشوائي بدون هدف ولا تركيز ولمده ٦شهور انتي مرقباه وف كل مكان مش فارق معاه
يبقي فرط حركه ..غير كداا شقاوه🤸

»طفل فرط الحركه اعرفه ازاي «

- كثرة الحركة.
-. كثره النسيان
-• نقص الانتباه أغلب الوقت للتفاصيل.
-• صعوبة السيطرة عليه.
• تحصيله الدراسي ضئيل وغير قادر على إنهاء واجباته الدراسية.
-• عصبي.
-• عنيد.
-• غير صبور.
- غير قادر على الاستماع للأوامر في بعض الأحيان حتى عندما يتم توجيه الكلام إليه مباشرةً.
-• امتناعه عن أداء المهمات التي لا يفضلها أو يحبها.-
• إيجاد الطفل صعوبة في انتظار دوره.
-• مقاطعة الطفل لمن يتحدث والتسبب في إزعاجه.
-• الملل السريع.
-• شديد الإزعاج أثناء المشاركة في الأنشطة الجماعية.

»طيب اعمل اي لما اشوف ده كله اتعامل ازاي الحل «
صلي علي النبي محمد صلي الله عليه وسلم

_تهيئة جو هادئ ف المنزل
_ التساهل في وضع الحدود بحيث تكون قليلة، واضحة وسهلة التذكر.
_ تجنب استخدام أسلوب "الأمر" والاستعاضة عنه بالطلب منه بهدوء إعادة ما سمع من توجيهات ومدحه عندما ينجح في اتباع التوجيهات.
_ تجزئة المهمات المطلوبة من الطفل إلى أنشطة صغيرة بدلًا من نشاط واحد كبير.
_ الإجابة عن تساؤلات الطفل حتى ولو كانت كثيرة ، بإجابات منطقية غير ناقصة أو خاطئة.
_ الأهل يجب عليهم تدريب الطفل على الالتزام بجدول مواعيد لتناول وجباته الغذائية، مراجعة دروسه واللعب.

لو ابنك متأخر في الكلاملو بيكرر الكلام وراكي ومش فاهمكلو عنده سمات توحدلو عنده تشتت وفرط حركهلو عنده صعوبات تعلملو عنده ...
02/10/2021

لو ابنك متأخر في الكلام
لو بيكرر الكلام وراكي ومش فاهمك
لو عنده سمات توحد
لو عنده تشتت وفرط حركه
لو عنده صعوبات تعلم
لو عنده لدغات في بعض الحروف
لو بيتكلم وكلامه مش مناسب لسنه
لو دخل الحضانه ولسه مش جاهز للاكاديمي ومحتاج بتاسس يصح
لو تصرفاته غلط ومحتاج تعديل سلوك
لو عنده مشاكل سلوكيه وحسية
لو مش بيركز وتحصيله الدراسي ضعيف
لو محتاج اختبار ذكاء
او اختبار فرط حركه
او اختبار توحد

مركز طريقي we can

Address

Kafr El Sheikh

Website

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when مركز we can للتخاطب posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Contact The Practice

Send a message to مركز we can للتخاطب:

Shortcuts

Share