Mónica Cortés Psicología

15/09/2026

Les altes capacitats no són només una manera de pensar i sentir, sinó també una vivència corporal. Durant l’adolescència, el cos pot convertir-se en una via d’expressió del malestar emocional.

En aquesta activitat abordarem la relació entre altes capacitats, cos i imatge corporal: somatitzacions, símptomes dissociatius, dismorfofòbia i trastorns de la conducta alimentària.

Les altes capacitats no són la causa d’aquestes dificultats, però poden influir en la manera de viure-les i expressar-les.



https://www.copc.cat/event/conferencia-el-cos-en-la-cruilla-de-les-altes-capacitats-intellectuals-2026-10-05-2804/register

03/09/2026

¡Ya estamos de vuelta!

Empezamos septiembre y un nuevo curso con ilusión, energía y muchas ganas de seguir creciendo como equipo y acompañando a niños, adolescentes, adultos y familias que confían en nosotras.

¡Nos vemos de nuevo en consulta! ✨

24/07/2026

El 7 de julio volví a participar, como cada año, en el III Campus Internacional de Verano del Instituto Raimon Gaja, donde tuve la oportunidad de hablar sobre altas capacidades intelectuales y compartir conocimientos y experiencias en torno a su identificación, comprensión y acompañamiento.

Una experiencia formativa única que reúne cada verano en Barcelona a estudiantes y profesionales de distintos países para compartir conocimiento, práctica real y conectar con una red internacional.

Un placer y un honor volver a formar parte de esta gran familia iRG.

IRG Instituto Raimon Gaja

29/05/2026

Un any més participo com a docent en el Curs d’especialització en Altes Capacitats per Fundació Adana i Reconegut pel Departament d'Educació de la Generalitat de Catalunya, impartint el mòdul d’Intervenció familiar.

Data: 4 de juny
Horari: de 19 a 21 hores
Tema: Acompanyament familiar a les AACC

FUNDACION ADANA

Més informació:
https://fundacionadana.org/ca/formaciones/especialitzacio-en-altes-capacitats/

14/03/2026

Un plaer col•laborar amb FANJAC. Comparteixo el vídeo en el

🗣️ Des de FANJAC, volem aprofundir en el coneixement de la condició d’altes capacitats dels nostres fill@s, per la qual comptarem amb la col·laboració de diversos experts en aquesta nova secció, on ens explicaran tot el que hem de saber per acompanyar-los. En aquest sentit, començarem pel principi.

✨ La psicòloga Mónica Cortés, coordinadora del Grup de Treball d’Altes Capacitats del Col·legi Oficial de Psicologia de Catalunya i especialista d’aquest àmbit al Centre Mèdic Teknon de Quirón Salud, ens detalla què són les AC, com s’identifiquen, què són els talents i la doble excepcionalitat.

10/03/2026

Empezamos una nueva semana, pero no se trata de una semana cualquiera: es la Semana de las Altas Capacidades, que culminará el día 14 con la celebración de su Día Mundial.

Este fin de semana, he puesto mi grano de arena y espero haber podido ayudar a todos psicólogos que han participado en el módulo que he impartido sobre ‘Discapacidad intelectual y altas capacidades intelectuales’ en el Máster en Psicología Clínica Infantojuvenil de a despertarles el interés por el acompañamiento de estos niños, niñas y adolescentes.

https://www.isep.es/curso/master-en-psicologia-clinica-infantojuvenil/

Estudia el Máster en Psicología Clínica infanto-juvenil Online o presencial en Madrid, Barcelona o Valencia. Perspectiva cognitivo-conductual con profesores en activo

09/03/2026

Amb motiu del Dia Internacional de les Altes Capacitats Intel·lectuals (14 de març), tindré el plaer de participar en el cicle de conferències d’Amics per la UNESCO de Barcelona, dedicat a la diversitat cognitiva i al desenvolupament humà al llarg de la vida.

En aquesta ponència compartiré una reflexió sobre els principals reptes que envolten les altes capacitats intel·lectuals en l’etapa adulta, abordant la necessitat de superar mites encara presents, avançar cap a criteris d’identificació més rigorosos i donar visibilitat a realitats sovint poc compreses, com la doble excepcionalitat.

Un espai per pensar les altes capacitats més enllà del diagnòstic, com a part d’un procés d’autoconeixement i construcció de sentit vital.

📅 18 de març a les 18h
📍 Amics per la UNESCO de Barcelona
C/ Mallorca 207, principal.

Aforament limitat, confirmació d'assistència a la web:
https://aubcn.cat/

05/03/2026

Si eres profesional del ámbito de la psicología sabes que las Altas Capacidades (AC) siguen siendo una realidad ampliamente infradetectada.

Diversos estudios sitúan su prevalencia entre el 7% y el 10% de la población española, aunque se estima que hasta un 90% podría no estar identificado.

La formación especializada es clave para realizar una identificación rigurosa, una evaluación psicométrica adecuada y diseñar medidas de intervención ajustadas al perfil cognitivo y emocional de cada persona.

Porque detectar bien no es etiquetar: es comprender y acompañar mejor.

Nos vemos el 13 de Marzo en el curso ‘Qué entendemos por Altas Capacidades: Identificación, evaluación y medidas de intervención’

No pierdas la ocasión de crecer profesionalmente e inscríbete a través del enlace: https://bit.ly/4aE82rx

27/02/2026

He tenido la oportunidad de dar a conocer las a un grupo de futuros psicólogos. En el marco de la Setmana de la Psicologia, que cada año organiza la Facultad de Psicología de la , el alumnado ha podido asistir a un taller donde han aprendido qué se entiende por Altas Capacidades Intelectuales, que hay que observar, cómo interpretar los indicadores de identificación y qué instrumentos se deben utilizar para realizar una evaluación.

24/02/2026

En la exposición ‘Allò que no s’anomena. Entre les expectatives i el patiment’ que acoge Roca Umbert F A de Granollers ha servido de escenario para celebrar una interesante mesa redonda sobre "Parlar per transformar: dones i patiments invisibilitzats". Con las artistas Montse Morcate y Rebeca Pardo y la matrona de l’Hospital del Mar, Susana Rodríguez. Juntas hemos debatido sobre cómo el arte puede generar conocimiento y establecer vínculos y sinergias con otras disciplinas, coincidiendo en la manera en como se construyen, se viven y se narran las experiencias que no se ven a simple vista.

He podido hablar de como muchas niñas y mujeres con aprenden a ocultar cómo piensan, para no sentirse diferentes y enmascaran para pasar desapercibidas y ser aceptadas socialmente.

¿Por qué ser diferente sigue siendo algo que hay que invisibilizar? ¿Por qué adaptarse implica invisibilizarse?