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Despierta Talento

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Gandía
Despierta Talento

Programas de estimulación y desarrollo de las capacidades y habilidades mentales de los niños y niñas. Potenciación de los talentos.
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o Desarrollar al máximo las competencias y habilidades de todos los niños y niñas. ALTAS CAPACIDADES
El objetivo de nuestros servicios es dar una respuesta a las necesidades de los niños y niñas, que permitan desarrollar al máximo sus talentos y habilidades. El Programa de estimulación cognitiva y entrenamiento mental, no olvida otras áreas también fundamentales como la inteligencia emocional, int

rapersonal e interpersonal. Se constituye como el primer programa especializado, que permite desde la evaluación del perfil de cada niño y niña, la elaboración de una intervención, tanto individual como grupal, que desarrolle todas sus potencialidades.

03/06/2026

¿Le cuestan mucho las normas?

A veces no es solo oposición o mala actitud.

Hay niños y niñas que necesitan coherencia, sentido y justicia para aceptar mejor una norma.

Y cuando eso no aparece claro, pueden discutir más, insistir o frustrarse.

👇 Si te apetece, responde:
SÍ / NO / A VECES

31/05/2026

DETECCIÓN DE AACC: 4 pistas que merece la pena observar

No se trata de poner etiquetas deprisa, sino de observar con más claridad.

Algunas pistas que pueden invitar a mirar más de cerca:
• aprende rápido cuando algo le interesa
• pregunta, cuestiona y necesita entender
• se aburre o desconecta si no hay reto
• no siempre se ve a primera vista

A veces puede pasar desapercibido si solo miramos las notas o la conducta.

Guárdalo o compártelo si te resulta útil.

29/05/2026

BECA NEAE 2026-2027

Ya está abierto el plazo para solicitar la ayuda NEAE del curso 2026-2027. El plazo va del 19 de mayo al 10 de septiembre de 2026.

Esta convocatoria incluye también altas capacidades. Para este caso, la ayuda va dirigida a programas específicos complementarios a los estudios, con una cuantía de hasta 913 €, además del subsidio adicional general de 400 €. La solicitud se realiza online en la sede electrónica del Ministerio.

Si tienes dudas sobre esta beca o quieres saber si os puede corresponder, llámanos o escríbenos por WhatsApp. Atendemos en Gandia y también podemos orientarte a distancia.

27/05/2026

¿Pregunta por todo?

A veces no es llevar la contraria.
A veces necesita entender antes de aceptar.

Hay niños y niñas que preguntan mucho porque necesitan orden, sentido o seguridad en lo que están viviendo.

Y cuando entendemos eso, cambia bastante la forma de responderles.

👇 ¿Te suena más a:
CURIOSIDAD / NECESIDAD DE ENTENDER / LAS DOS?

24/05/2026

Doble excepcionalidad (2E)

A veces el talento se ve,
pero el reto no.

La doble excepcionalidad aparece cuando las altas capacidades conviven con otra dificultad o necesidad que también influye en cómo aprende, se regula o se relaciona.

Por eso, a veces vemos capacidad…
pero no todo lo que hay detrás.

19/05/2026

¿No quiere… o no puede?

A veces parece lo mismo, pero no siempre lo es.

Detrás de una negativa puede haber bloqueo, saturación, miedo a equivocarse o frustración.

Y cuando entendemos esa diferencia, acompañar se vuelve mucho más fácil.

👇 Si te apetece, responde:
NO QUIERE / NO PUEDE / DEPENDE

18/05/2026

¿Y SI EL BUEN COMPORTAMIENTO OCULTARA SU POTENCIAL?

Muchos niños y niñas parecen ir sobre ruedas porque cumplen, responden y no "dan problemas" en clase o en casa. Pero cuidado...

Como muestra la imagen del iceberg, el éxito escolar o la adaptación perfecta a veces actúan como una pantalla de humo que esconde grandes necesidades.

En las ALTAS CAPACIDADES, lo que más importa suele ser precisamente lo que menos se nota a primera vista. 🔍

Desliza las imágenes de este carrusel para descubrir las pistas clave que merecen una mirada más profunda:

👉 ¿Aprende a una velocidad asombrosa cuando algo le interesa?
👉 ¿Pregunta y cuestiona todo porque necesita entender el fondo de las cosas?
👉 ¿Se aburre o se desconecta por completo si no encuentra un reto real?

Observar mejor no es exagerar. Es comprender antes para poder acompañar con sentido. 🧠✨

Si llevas tiempo con esa sensación de que hay algo que no termina de encajar y quieres salir de dudas...

📲 ESCRÍBENOS POR WHATSAPP y analizamos tu caso juntos, con calma y sin compromiso.

17/05/2026

Cuando siente que no encaja con los demás

No tiene porque ser timidez ni falta de ganas de relacionarse.

A veces cuesta encontrar conexión, intereses compartidos o sensación de pertenencia.

Y eso también puede pesar, aunque desde fuera no siempre se note.

14/05/2026

¿Le exiges demasiado o demasiado poco?

A veces encontrar el punto medio no es fácil.

Hay niños y niñas que necesitan reto, pero no presión.
Y también apoyo, pero sin quedarse cortos en lo que realmente pueden hacer.

👇 ¿Qué sientes más a menudo?
DEMASIADO / DEMASIADO POCO / DEPENDE

11/05/2026

Señales de que algo no va bien, aunque por fuera parezca que sí.

A veces un niño o niña puede rendir, cumplir o parecer bien… y aun así estar pasándolo mal.

Hay señales que conviene mirar con calma:
• agotamiento
• bloqueo
• irritabilidad
• autoexigencia
• sensación de no encajar

Guárdalo si esto te resuena.

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