GICuned

02/06/2026

✨ Cerramos el prácticum de este año del Grado de Psicología en GICUNED

Durante estos meses, cuatro personas han formado parte del proyecto a través de su periodo de prácticum del Grado de Psicología de la UNED. Pero más allá del marco académico, lo que hemos visto ha sido otra cosa:

👉🏻 Un recorrido muy sólido dentro del itinerario de PsychLab, donde cada uno ha ido construyendo su propio proceso de análisis con un nivel poco habitual en esta etapa.

👉🏻 No se han quedado en aplicar herramientas: han sabido leer sistemas, interpretar gráficas e índices con criterio y plantear casos con una profundidad que podrían perfectamente formar parte de una masterclass.

👉🏻 Han desarrollado un proyecto de investigación muy original, con un planteamiento poco común en este nivel, que ojalá pueda tener continuidad en una investigación formal y, quién sabe, en un futuro artículo científico.

👉🏻 Destacamos de este alumnado la implicación, la forma de pensar, la capacidad de ir más allá de lo evidente y el nivel que han ido alcanzando a lo largo del recorrido.

Gracias a Vanesa Teruelo Prieto, J. Daniel Serrano Muro, Lucía Dovale Posada y José M. Roa Clemares por formar parte de este proceso 🔝

Este prácticum ha sido tutorizado por nuestro director, Luis Angel Saúl, y acompañado desde la mentoría por Maite Benítez y Miriam Vela, coordinadoras del área de Comunicación y Formación.

Como viene siendo habitual, este prácticum ha sido, una vez más, muy enriquecedor para GICUNED 💚

19/05/2026

🌿 En GICUNED no hace falta poder con todo

En muchos entornos, participar en un proyecto implica estar siempre disponible, llegar a todo y no fallar. En el Grupo de Investigación Constructivista de la UNED (GICUNED) intentamos que no funcione así.

Sabemos que las personas que forman parte del equipo tienen sus propios ritmos, responsabilidades y momentos vitales y que implicarse no siempre significa hacer más.

👉 A veces significa ajustar, parar o decir “hasta aquí”.

Por eso, el compromiso no lo entendemos como disponibilidad ilimitada. Lo entendemos como una forma de estar en el proyecto y sostenible en el tiempo:
🟢 se puedan revisar cargas
🟢 se puedan redefinir tareas
🟢 y se puedan poner límites sin tener que justificarse en exceso

Porque cuidar a las personas también forma parte de cuidar el proyecto.
💚

05/05/2026

🧭 ¿Qué ofrece GICUNED a quien se incorpora?

Formar parte de GICUNED no es solo colaborar en un proyecto.
Es entrar en un espacio donde investigación, aprendizaje y desarrollo profesional se cruzan.

Dentro del grupo, las personas pueden:
🟢 participar en proyectos de investigación reales
🟢 colaborar en el desarrollo de herramientas como PsychLab
🟢 formar parte de iniciativas de formación y divulgación
🟢y aportar desde distintos ámbitos (psicología, tecnología, comunicación, organización…)

No se trata solo de “hacer tareas”.
👉 Se trata de entender cómo se construye el conocimiento desde dentro.

Además, la participación es flexible y se adapta al momento de cada persona. Porque entendemos que la implicación no tiene que ser ilimitada para ser valiosa.

También buscamos que la experiencia tenga recorrido:
⚪aprendizaje aplicado
⚪desarrollo de competencias
⚪y reconocimiento del trabajo realizado

Todo ello dentro de un entorno coherente con nuestros valores CREAR:
Compromiso
Respeto
Equidad
Accesibilidad
Rigor

💡 Cada persona encuentra su forma de participar. Y eso también forma parte del proyecto.

21/04/2026

🤝🏻 ¿Cómo se incorpora alguien a GICUNED?

En el Grupo de Investigación Constructivista de la UNED (GICUNED) entendemos la incorporación como algo más que un “entrar a colaborar”.
👉 Es un proceso de acogida.

Cuidamos especialmente ese primer momento porque influye en cómo una persona se sitúa, participa y se siente dentro del proyecto. Por eso, la incorporación no empieza con tareas, empieza con contexto:

⚪ qué es GICUNED
⚪ cómo funciona
⚪ qué papel puede tener cada persona
⚪ con quién se va a coordinar

La idea no es que alguien “se adapte rápido”, sino que pueda ir encontrando su lugar de forma progresiva. Trabajamos con una lógica sencilla:

🟢 que nadie tenga que adivinar qué se espera
🟢 que exista un espacio claro para preguntar
🟢 y que cada incorporación tenga sentido dentro del conjunto

Además, la participación se plantea desde la flexibilidad. Cada persona puede implicarse en función de su momento, sus intereses y su disponibilidad.

👉 Porque para nosotros, formar parte de GICUNED no es cumplir un rol, es construir un espacio compartido donde poder aprender, aportar y desarrollarse.

Si te interesa conocer cómo funciona el proyecto o explorar posibles formas de colaboración, puedes escribirnos y te contamos con más detalle.

07/04/2026

🧩 ¿Cómo nos organizamos en GICUNED?

Cuando hablamos del Grupo de Investigación Constructivista de la UNED (GICUNED), a veces puede parecer un grupo más dentro del ámbito universitario. Pero por dentro, la forma de organizarnos es una parte esencial del proyecto. No trabajamos desde una estructura jerárquica rígida.

⚙️ Nos organizamos a través de un modelo de coordinación horizontal, donde distintas áreas (investigación, desarrollo, formación, comunicación, gestión…) se conectan entre sí de forma transversal.

Esto permite algo importante:
🟢 que el conocimiento circule,
🟢 que las decisiones no dependan de una única dirección
🟢 y que cada persona pueda aportar desde su propio ámbito

La dirección y la codirección cumplen una función de referencia y articulación, pero el proyecto se sostiene en el trabajo compartido y en la corresponsabilidad.

Porque entendemos que investigar, desarrollar y aplicar conocimiento en psicología no es solo una tarea técnica, es también una forma de construir en equipo 💚

En GICUNED buscamos que la organización sea coherente con lo que estudiamos: los sistemas complejos, las relaciones y los procesos de cambio.

👉🏻 Y eso empieza por cómo nos organizamos.

30/03/2026

La Revista de Psicoterapia publica artículos originales e inéditos de carácter científico que engloban una amplia variedad de trabajos relevantes de investigación, de revisión, contribuciones teóricas/metodológicas o estudios de casos del campo de la psicología clínica. Psicoterapia; psico...

28/03/2026

🌱 GICUNED sigue creciendo y buscamos incorporar un perfil técnico al equipo

En el marco del proyecto de investigación PSYCHANGE (ref. PID2024-157970NB-C21), estamos desarrollando herramientas orientadas a la modelización del cambio psicológico, integrando psicología constructivista y tecnología.

Para ello, contamos con una ayuda de investigación que nos permite incorporar durante un año a una persona con perfil técnico (informática / desarrollo / análisis de datos).

👉 Buscamos especialmente alguien con experiencia en Python y trabajo con datos, y con interés en el análisis de sistemas complejos (como redes o grafos).

No es necesario dominar todas las tecnologías, pero sí tener curiosidad por aprender y trabajar en un entorno interdisciplinar donde se combinan psicología, modelización y desarrollo tecnológico.

El proyecto incluye:

🟢 análisis y modelado de datos
🟢 desarrollo backend (Python)
🟢 representación de redes de significado
🟢 integración de herramientas tecnológicas aplicadas a la psicología

Y se enmarca dentro del trabajo que realizamos en GICUNED con herramientas como PsychLab.

💡Si te interesa y te gustaría conocer más, puedes escribirnos por mensaje directo y te contamos con detalle.

18/03/2026

Conferencia: ¿Libertad, para qué?

Manuel Villegas
26 de marzo 2026
Facultad de Psicología, UNED. Calle Juan del Rosal 10. 28040 Madrid.
Salón de Actos
12h - 13.30h

Este acto se retransmitirá por Canal UNED
https://canal.uned.es/live/event/699d6ed2124edc6393075be2

11/03/2026

¿Te gustaría conocer nuestros valores?

En GICUNED hemos desarrollado una cultura organizativa basada en cinco valores recogidos en un acrónimo muy afín a nuestro enfoque constructivista:

👉 CREAR

Compromiso
Respeto
Equidad
Accesibilidad
Rigor

Estos valores se integran de forma transversal en cómo nos organizamos, cómo nos comunicamos y cómo nos cuidamos.

GICUNED es un proyecto universitario abierto en el que desarrollamos investigación, formación y herramientas aplicadas como PsychLab, orientadas a explorar y comprender los sistemas de significados personales implicados en los procesos de cambio psicológico.

Si quieres formar parte de un proyecto basado en estos valores, no dudes en escribirnos.

25/02/2026

Muchas veces nos preguntan:

¿Cómo se traduce vuestro laboratorio virtual PsychLab en algo comprensible y útil en la práctica?

En el Curso de Introducción hemos incorporado una novedad:

🔎 Un caso práctico completo con devolución de un informe de análisis sencillo.

El objetivo no es impresionar con índices ni gráficos complejos, sino mostrar cómo la herramienta ayuda a comprender la organización del sistema de significados personales y sus posibles dinámicas de cambio en un caso simulado.

La intención es que quien se acerca por primera vez a PsychLab pueda ver:

⚪ Qué tipo de lectura permite realizar.
⚪ Cómo se integra la información.
⚪ Cómo se devuelve de forma clara y comprensible.

Porque una herramienta solo cobra sentido cuando se traduce en comprensión.

Seguimos trabajando para que la formación sea cada vez más aplicada, accesible y coherente con nuestra forma de entender la evaluación psicológica.

Aquí puedes acceder al curso gratuito de Introducción a PsychLab, creado por Angel Saúl y Alejandro Sanfeliciano, y actualmente tutorizado por Maite Benítez y Miriam Vela :
🔗

El objetivo principal del curso es introducir al alumno en el uso del laboratorio PsychLab (https://psychlab.uned.es), ayudarle en la interpretación básica de las salidas gráficas e índices de evaluación generados en los análisis, e introducirle en el uso de la simulación de procesos de cambi...