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☕️ Te invitamos al próximo Café Relacional de la Fundación Adimir, que celebraremos este mes de junio.Contaremos con la ...
04/06/2026

☕️ Te invitamos al próximo Café Relacional de la Fundación Adimir, que celebraremos este mes de junio.

Contaremos con la participación de personas expertas y conversaremos sobre un tema muy relevante en la actualidad: el Control Parental.

📱 Además, al finalizar la actividad, podrás volver a casa con el control parental instalado en tu dispositivo móvil y con herramientas prácticas para proteger y acompañar a niños, niñas y adolescentes en el entorno digital.

¡No te lo pierdas! Te esperamos. 💙

☕️ Et convidem al proper Cafè Relacional de la Fundació Adimir, que celebrarem aquest mes de juny.

Comptarem amb la participació de persones expertes i conversarem sobre un tema molt rellevant en l’actualitat: el Control Parental.

📱 A més, en finalitzar l’activitat, podràs tornar a casa amb el control parental instal·lat al teu dispositiu mòbil i amb eines pràctiques per protegir i acompanyar infants, nens, nenes i adolescents en l’entorn digital.

No t’ho perdis! T’hi esperem. 💙

Us compartim una selecció de contes i recursos per ajudar infants i adolescents a identificar, expressar i gestionar les...
03/06/2026

Us compartim una selecció de contes i recursos per ajudar infants i adolescents a identificar, expressar i gestionar les seves emocions. 📚👧🏻

Os compartimos una selección de cuentos y recursos para ayudar a niños, niñas y adolescentes a identificar, expresar y gestionar sus emociones. 📚👧🏻

Avui hem tingut el plaer de rebre la visita de l’equip terapèutic de la Unitat AIDA de Ripollet, de la Fundació Concepci...
29/05/2026

Avui hem tingut el plaer de rebre la visita de l’equip terapèutic de la Unitat AIDA de Ripollet, de la Fundació Concepció Juvanteny, juntament amb la seva presidenta, Montserrat Juvanteny.

Ha estat una trobada molt enriquidora que ens ha permès conèixer de primera mà la seva experiència en l’abordatge de possibles situacions d’abús i violència, especialment quan afecten infants i adolescents.

Fruit d’aquesta trobada, hem iniciat la creació d’una comissió de treball entre ambdues entitats amb l’objectiu d’elaborar continguts adreçats a la formació, la prevenció i la reparació, amb una mirada específica cap als infants, adolescents i joves amb neurodiversitat.

Agraïm sincerament la seva visita, la seva confiança i la voluntat de construir plegats espais més segurs, sensibles i accessibles.

Esperem poder compartir ben aviat els fruits d’aquesta col·laboració.💪🏼❤️

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Hoy hemos tenido el placer de recibir la visita del equipo terapéutico de la Unidad AIDA de Ripollet, de la Fundación Concepció Juvanteny, junto con su presidenta, Montserrat Juvanteny.

Ha sido un encuentro muy enriquecedor que nos ha permitido conocer de primera mano su experiencia en el abordaje de posibles situaciones de abuso y violencia, especialmente cuando afectan a niños, niñas y adolescentes.

Fruto de este encuentro, hemos iniciado la creación de una comisión de trabajo entre ambas entidades con el objetivo de elaborar contenidos dirigidos a la formación, la prevención y la reparación, con una mirada específica hacia la infancia, la adolescencia y la juventud con neurodiversidad.

Agradecemos sinceramente su visita, su confianza y su voluntad de construir conjuntamente espacios más seguros, sensibles y accesibles.

Esperamos poder compartir muy pronto los frutos de esta colaboración.💪🏼❤️

Us presentem el nou projecte d’Adimir: CAID PLUS 💙Un espai d’acompanyament i suport diürn per a joves de 21 a 29 anys am...
26/05/2026

Us presentem el nou projecte d’Adimir: CAID PLUS 💙
Un espai d’acompanyament i suport diürn per a joves de 21 a 29 anys amb discapacitat intel·lectual i/o TEA, enfocat en l’autonomia i el projecte de vida independent. 💪🏼

Os presentamos el nuevo proyecto de Adimir: CAID PLUS 💙
Un espacio de acompañamiento y apoyo diurno para jóvenes de 21 a 29 años con discapacidad intelectual y/o TEA, centrado en la autonomía y el proyecto de vida independiente. 💪🏼

22/05/2026

Trabajando habilidades sociales desde la práctica y el acompañamiento 🤝

En este vídeo se muestra una parte de una sesión grupal basada en el programa PEERS (Programa para la Educación y el Enriquecimiento de las Habilidades Relacionales y Sociales), una intervención basada en evidencia dirigida a adolescentes con dificultades en la interacción social, especialmente jóvenes con Trastorno del Espectro Autista y otras neurodiversidades.

A través de dinámicas grupales, modelado, role-playing y práctica supervisada, se trabajan habilidades sociales funcionales como iniciar conversaciones, desarrollar y mantener amistades, participar en grupos y gestionar conflictos entre iguales 🗣️💬

Además, las familias participan activamente en el proceso para favorecer la generalización de los aprendizajes en los distintos contextos de la vida diaria 💙

Treballant habilitats socials des de la pràctica i l’acompanyament 🤝

En aquest vídeo es mostra una part d’una sessió grupal basada en el programa PEERS (Programa per a l’Educació i l’Enriquiment de les Habilitats Relacionals i Socials), una intervenció basada en l’evidència dirigida a adolescents amb dificultats en la interacció social, especialment joves amb Trastorn de l’Espectre Autista i altres neurodiversitats.

A través de dinàmiques grupals, modelatge, role-playing i pràctica supervisada, es treballen habilitats socials funcionals com iniciar converses, desenvolupar i mantenir amistats, participar en grups i gestionar conflictes entre iguals 🗣️💬

A més, les famílies participen activament en el procés per afavorir la generalització dels aprenentatges en els diferents contextos de la vida diària 💙

En próximos posts hablamos sobre distintas estrategias y maneras de acompañar conductas en el día a día 🫶📚 Basado en: AB...
22/05/2026

En próximos posts hablamos sobre distintas estrategias y maneras de acompañar conductas en el día a día 🫶

📚 Basado en: ABA en imágenes: una guía visual para padres y maestros.

En pròxims posts parlem sobre diferents estratègies i maneres d’acompanyar conductes desafiants en el dia a dia 🫶

📚 Basat en: ABA en imatges: una guia visual per a pares i mestres.

22/05/2026

Trabajando la motricidad fina y las habilidades visoespaciales mediante diferentes elementos y formas 🧩

A través del juego y la manipulación, se potencia la capacidad de identificar cada figura y comprender cómo encajarla correctamente. Antes le costaba mucho reconocer las formas, y ahora observamos una evolución muy positiva 💪🏼💙

Además, en este vídeo también se trabajan aspectos relacionados con la autonomía y el seguimiento de órdenes sencillas, como recoger los materiales cuando caen al suelo, fomentando así hábitos funcionales y habilidades para la vida diaria.

Treballant la motricitat fina i les habilitats visoespacials mitjançant diferents elements i formes 🧩

A través del joc i la manipulació, es potencia la capacitat d’identificar cada figura i comprendre com encaixar-la correctament. Abans li costava molt reconèixer les formes, i ara observem una evolució molt positiva 💪🏼💙

A més, en aquest vídeo també es treballen aspectes relacionats amb l’autonomia i el seguiment d’ordres senzilles, com recollir els materials quan cauen a terra, fomentant així hàbits funcionals i habilitats per a la vida diària.

09/05/2026

Trabajando la expansión de frases de dos a tres elementos 💙🧏🏼

Actualmente, estamos trabajando con este usuario la expansión de frases de dos a tres elementos a partir de un dossier de animales, utilizando su centro de interés como motor de aprendizaje.

Durante la actividad, se modela el lenguaje y se acompaña al niño en la construcción de frases más completas, favoreciendo el desarrollo de su expresión y comprensión.

Es importante un entorno significativo y motivador para potenciar una comunicación cada vez más estructurada y funcional.

Cada pequeño avance es un gran paso.💪🏼

Treballant l’expansió de frases de dos a tres elements 💙🧏🏼

Actualment, estem treballant amb aquest usuari l’expansió de frases de dos a tres elements a partir d’un dossier d’animals, utilitzant el seu centre d’interès com a motor d’aprenentatge.

Durant l’activitat, es modela el llenguatge i s’acompanya l’infant en la construcció de frases més completes, afavorint el desenvolupament de la seva expressió i comprensió.

És important disposar d’un entorn significatiu i motivador per potenciar una comunicació cada vegada més estructurada i funcional.

Cada petit avanç és un gran pas.💪🏼

09/05/2026

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09/05/2026

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