Centro ADA

Centro ADA Centro de ATENCIÓN, DEDICACIÓN y AYUDA nace de la ilusión de cuatro profesionales por ofrecer un Centro A.D.A. es tu lugar.

nace de la ilusión de un grupo de profesionales
con amplia formación y experiencia tanto profesional como
personal, del mundo sanitario, social y terapéutico. Somos una organización sociosanitaria dedicada a la diversidad funcional de cada ser humano, seas niño, joven o adulto, CENTRO A.D.A. Sé parte de nuestra filosofía de intervención terapéutica, no
todo vale. Nuestros principales servicios son

: Logopedia, Psicología, Terapia de Familia, Atención Temprana y Fisioterapia Pediátrica, entre otros.

⚖️ Equilibrio y propiocepción: ¿son lo mismo?Aunque están estrechamente relacionados, el equilibrio y la propiocepción n...
03/06/2026

⚖️ Equilibrio y propiocepción: ¿son lo mismo?

Aunque están estrechamente relacionados, el equilibrio y la propiocepción no son lo mismo.

🔹 El equilibrio es la capacidad de mantener una postura estable, ya sea en reposo o durante el movimiento. Para conseguirlo, nuestro cerebro integra información procedente de la vista, el oído interno (sistema vestibular) y la propiocepción.
🔹 La propiocepción es la capacidad que tiene nuestro cuerpo para percibir la posición y el movimiento de las diferentes partes corporales sin necesidad de mirarlas. Gracias a ella sabemos dónde están nuestros brazos o piernas, cuánto debemos contraer un músculo o cómo adaptar nuestros movimientos al entorno.

¿Por qué es importante trabajar la propiocepción en fisioterapia?
La propiocepción es fundamental para el desarrollo de habilidades motoras, la coordinación, el control postural y la planificación del movimiento. Cuando esta capacidad se ve afectada, pueden aparecer dificultades para realizar actividades cotidianas, mantener la estabilidad o responder de forma adecuada a los cambios del entorno.

En las sesiones de fisioterapia, el trabajo propioceptivo ayuda a mejorar la conciencia corporal, la coordinación, la seguridad en el movimiento y la capacidad de adaptación ante diferentes situaciones. Además, favorece un mejor control motor y contribuye a la prevención de caídas y lesiones.

🌱 A través del juego, los circuitos motores y actividades adaptadas a cada niño o niña, estimulamos esta habilidad tan importante para su desarrollo y participación en la vida diaria.

En Centro ADA estamos a vuestra disposición y os ayudamos a alcanzar vuestras metas.
Si tenéis cualquier duda o consulta podéis solicitar una ENTREVISTA INICIAL GRATUITA AL 692 27 91 92.
EQUIPO CENTRO ADA

01/06/2026

¡ABRIMOS CURSO 26/27! SI ERES NUEVO USUARIO/A YA PUEDES RESERVAR TU PLAZA

Para los ya usuarios/as de Centro ADA, no hay nada qué hacer porque se les reserva la plaza para el siguiente curso terapéutico pero si eres NUEVO USUARIO/A y quieres comenzar con nosotros en Septiembre es el momento de RESERVAR TU PLAZA. 😍

¿Cómo reservo mi plaza?
Llamo al 692279192 o voy a la recepción de Centro ADA y os daremos una cita de ENTREVISTA INICIAL GRATIS.
Tras esta cita os asesoraremos sobre el tratamiento recomendado junto a un presupuesto personalizado.
Para reservar la plaza, solo tienes que aceptar el prepuesto y pagar 30 euros de reserva que luego serán DESCONTADOS DE LA MENSUALIDAD DE SEPTIEMBRE.

Y por cierto... tenemos un servicio de TRABAJO SOCIAL que os ayudará para buscar los recursos, becas y ayudas que existen para pagar los tratamientos.

¡Os esperamos!😄😄😄😄

EQUIPO CENTRO ADA 👐

🗣️✨ ¿Tu peque sabe describir lo que ve, siente o necesita?Las descripciones son una habilidad fundamental en el desarrol...
01/06/2026

🗣️✨ ¿Tu peque sabe describir lo que ve, siente o necesita?

Las descripciones son una habilidad fundamental en el desarrollo del lenguaje. Gracias a ellas, los niños aprenden a organizar ideas, ampliar vocabulario y comunicarse con mayor claridad. 💬📚

Desde la logopedia trabajamos las descripciones para ayudarles a:
✅ Mejorar la expresión oral
✅ Ampliar vocabulario
✅ Potenciar la comprensión
✅ Favorecer la atención y la memoria
✅ Ganar seguridad al comunicarse

Aquí podéis ver un tablero que sirve de ayuda a la hora de organizar el discurso sobre aquello que queremos describir. De esta manera, el peque se siente más seguro y puede guiarse en el inicio de estas descripciones.

En Centro ADA estamos a vuestra disposición y os ayudamos a alcanzar vuestras metas.
Si tenéis cualquier duda o consulta podéis solicitar una ENTREVISTA INICIAL GRATUITA AL 692 27 91 92.

EQUIPO CENTRO ADA

🎲✨ Hoy celebramos el Día Internacional del Juego ✨🎲Jugar es mucho más que divertirse. El juego es una herramienta fundam...
28/05/2026

🎲✨ Hoy celebramos el Día Internacional del Juego ✨🎲

Jugar es mucho más que divertirse. El juego es una herramienta fundamental para aprender, comunicarse, relacionarse y expresar emociones en todas las etapas de la vida.

En Atención Temprana, el juego permite que los niños y niñas desarrollen habilidades cognitivas, motoras, sociales y emocionales de una forma natural y motivadora. A través del juego se fortalecen vínculos, se estimula la creatividad y se favorece el aprendizaje respetando el ritmo de cada peque.

Pero jugar no es solo cosa de la infancia. En adolescentes, adultos y personas mayores, el juego también tiene un enorme valor terapéutico: ayuda a mejorar la memoria, la atención, la comunicación, la gestión emocional y las relaciones sociales. Además, reduce el estrés, fomenta el bienestar y nos conecta con los demás desde la alegría y la participación.

Porque jugar es una necesidad humana, una forma de crecer, de sanar y de compartir. 💙

Hoy reivindicamos el juego como una herramienta terapéutica, educativa y social imprescindible.

¡Nunca dejamos de necesitar espacios para jugar! 🎈

¿Sabías que existe una estrecha relación entre el desarrollo motor y el desarrollo del lenguaje? 🧗👣🗣️El desarrollo motri...
25/05/2026

¿Sabías que existe una estrecha relación entre el desarrollo motor y el desarrollo del lenguaje? 🧗👣🗣️

El desarrollo motriz y el lenguaje no son habilidades aisladas. El movimiento es la base sobre la que los niños y niñas construyen su comprensión del mundo y su capacidad para comunicarse.

Esta relación se manifiesta en:

💡Motricidad oral y habla: la producción de los sonidos y palabras es una tarea motora compleja que requiere de cierto control y coordinación de la musculatura orofacial.

💡Exploración, vocabulario y motricidad gruesa: al gatear o caminar, los niños van explorando su entorno. La evidencia científica señala que los niños que se desplazan activamente adquieren un mayor vocabulario al descubrir objetos e interactuar más con su entorno.

💡Gestos, comunicación y motricidad fina: los primeros intentos de comunicación son gestuales, como el acto de señalar. Esta coordinación fina de manos y dedos es la que asienta las bases neuronales y simbólicas necesarias para el desarrollo del lenguaje.

💡Base neurológica: el área motriz y el área del lenguaje comparten regiones cerebrales fundamentales como el cerebelo, que regula el ritmo y la coordinación, constituyendo habilidades imprescindibles tanto para el movimiento como para la fluidez del habla.

Es importante identificar signos de alerta en el desarrollo motriz de los más peques para descartar posibles alteraciones en otras áreas del desarrollo. Como siempre, en Centro ADA estamos a tu disposición y te ayudamos a alcanzar tus metas.

Ante cualquier duda o consulta podéis solicitar una ENTREVISTA INICIAL GRATUITA AL 692 27 91 92.

¡Feliz día!

EQUIPO CENTRO ADA

*Fotografías realizadas bajo el consentimiento de la familia del menor.

¿Cuántas veces os ha pasado que le "veis" algo a vuestro hijo, pero a la vez no tiene cerrado un diagnóstico? Si os ha p...
22/05/2026

¿Cuántas veces os ha pasado que le "veis" algo a vuestro hijo, pero a la vez no tiene cerrado un diagnóstico? Si os ha pasado (u os puede pasar), seguramente tengáis dudas o incluso cuestionéis al profesional por no dar "respuestas".

Y no es que no se quieran dar respuestas o diagnosticar, es que a veces es muy temprano. Cada diagnóstico va acompañado de una edad. ¿Por qué? Porque yo no puedo decir que una persona tiene un diagnóstico de dislexia, por ejemplo, si aún no ha llegado a la madurez necesaria y ha adquirido la base de conocimeinto necesaria para aprender a leer y escribir de forma correcta.

Lo mismo que nadie diría que un bebé de 2 meses tiene atrofia en las fiernas por no caminar (porque no es "el momento" de caminar), tampoco podemos diagnosticar un Trastorno Específico del Lenguaje (TEL) con 2 añitos.

Ahora, y este es el kit de la cuestión: si yo tengo dudas, veo "algo raro" o los terapeutas me comentan que ven "indicios" o dificultades en un area, ese area se trabajará. No necesitamos una etiqueta, sino ver en la propia persona las dificultades que tiene y trabajar con ellas. Y si, llegado el momento, efectivamente vemos que debería haberlas adquirido y se separa mucho de la norma, ya diagnosticaremos.

Como siempre, en Centro ADA estamos a vuestra disposición para solventar dudas o ayudaros en las diferentes cuestiones que tengáis. Podéis solicitar una ENTREVISTA INICIAL GRATUITA llamando al 692 27 91 92

📢 BECAS NEAE 2026-2027Ya tenemos la información de la nueva convocatoria de las ayudas para alumnado con Necesidad Espec...
18/05/2026

📢 BECAS NEAE 2026-2027

Ya tenemos la información de la nueva convocatoria de las ayudas para alumnado con Necesidad Específica de Apoyo Educativo (NEAE) 🎓

👧🏻👦🏽Dirigidas a alumnado con:
✔️ Discapacidad
✔️ TEA
✔️ Trastornos graves de conducta
✔️ Trastornos graves del lenguaje y la comunicación
✔️ Altas capacidades

⚠️ En casos de TDAH, el diagnóstico por sí solo no garantiza la ayuda. Es necesario acreditar necesidad específica de apoyo educativo.

📚¿Qué cubre la ayuda?
⏺️ Reeducación pedagógica y del lenguaje
⏺️ Transporte
⏺️ Comedor escolar
⏺️ Libros y material didáctico
⏺️Residencia escolar
⏺️Subsidio de cuantía fija para gastos adicionales de carácter general (400€)

📅 Plazo:
Del 19 de mayo al 10 de septiembre de 2026

📝 La solicitud se realiza online a través de la sede electrónica del Ministerio de Educación. También puedes realizarla en el centro con Andrea, nuestra trabajadora social.

Para más información, ponte en contacto con nosotros 📲 692 27 91 92

Buenos días, familias y usuarios de centro ADA.Hoy queremos hablaros del “Trastorno de aprendizaje”. Comúnmente conocido...
18/05/2026

Buenos días, familias y usuarios de centro ADA.

Hoy queremos hablaros del “Trastorno de aprendizaje”. Comúnmente conocido como Dislexia, este trastorno se caracteriza por dificultades en la velocidad y precisión de lectura y escritura, debido a inconvenientes en el proceso de identificar los sonidos y aprender a emparejarlos con sus letras y palabras correspondientes.
Aunque se diagnostica con 8 años, existen ciertas habilidades previas a la lectura y escritura de palabras o textos, que es interesante observar en nuestros niños cuando se encuentran en este proceso de aprendizaje. Pues son la clave para el desarrollo posterior. Por eso, existen juegos de mesa enfocados en la identificación de letras o sonidos.
Para niños más mayores, encontramos otros como el “turbolector”, “scrabble” o “carrera de letras”, que igualmente nos permiten trabajar la correspondencia grafema-fonema a través de la diversión. Además, podemos fomentar la pasión por la lectura con los libros de sus influencers favoritos.
Por último, para los adolescentes más mayores, os facilitamos materiales como la lectura de una noticia periodística, un artículo de moda o una publicación de Instagram con un contenido interesante. También herramientas interactivas como “ReadANDWrite”, “Wordlab” “Outspell” , “Búsqueda de palabras” o “glifing”. En concreto este último, es una herramienta muy interesante que permite hacer actividades en el ordenador mediante un seguimiento personalizado y adaptado a cada niño en el que se entrenan habilidades de:
• conciencia fonológica
• velocidad lectora
• precisión
• memoria de trabajo
• comprensión
Y lo mejor de todo es que no es exclusivo para adolescentes, sino que es ¡para todas las edades! Nuestras profesionales de centro ADA están formadas para realizar evaluaciones con esta aplicación.
Lo que tienen todos estos recursos en común es que fomentan el aprendizaje de los procesos de la lectura y de la escritura, mediante la diversión y cosas útiles y cercanas como las redes sociales.
¡El aprendizaje está al alcance de todos!

Desde centro ADA podemos ayudaros a fomentar estas habilidades y ofreceros otros recursos y pautas para trabajar tanto dentro como fuera del centro. Así que estaremos encantados de orientaros y acompañaros en este proceso.
Podéis contactar con nosotros para cualquier consulta o solicitar una entrevista inicial gratuita llamando al 692279192.

Diferenciar el sentido literal y el sentido figurado de las expresiones es clave para comprender bien el lenguaje y comu...
12/05/2026

Diferenciar el sentido literal y el sentido figurado de las expresiones es clave para comprender bien el lenguaje y comunicarse de forma efectiva. Esto no solo mejora la comprensión lectora y enriquece la interpretación de diferentes textos literarios, sino que evita malentendidos y favorece el pensamiento crítico.
En algunos trastornos del neurodesarrollo y del lenguaje aparecen problemas a la hora de comprender y usar expresiones figuradas (“tirar la toalla”, “estar en las nubes”…). Tomarlas literalmente puede generar confusión, haciendo que:
• Aparezcan problemas para entender metáforas, ironías, dobles sentidos o bromas.
• Tengan dificultades en interacciones sociales donde el lenguaje figurado es frecuente.
• Malinterpreten intenciones comunicativas (por ejemplo, sarcasmo).
• Haya problemas en la capacidad de inferir significados según el contexto.

Trabajar esta distinción les ayuda a: mejorar la comprensión social, adaptarse mejor a conversaciones reales y reducir ansiedad o confusión en la comunicación.
Aquí os dejamos un ejemplo de una actividad que entrena la diferenciación de lo literal y lo figurado, pues con esta habilidad no solo mejora el lenguaje, sino también la capacidad de interpretar el mundo que nos rodea.
Como siempre, en Centro ADA estamos a vuestra disposición.
Si tenéis cualquier duda o consulta podéis solicitar una ENTREVISTA INICIAL GRATUITA AL 692 27 91 92.

EQUIPO CENTRO ADA

👾🗣️ MONSTER KIT: un recurso genial para logopedia 🗣️👾Monster Kit es mucho más que un juego creativo… ¡es una herramienta...
08/05/2026

👾🗣️ MONSTER KIT: un recurso genial para logopedia 🗣️👾

Monster Kit es mucho más que un juego creativo… ¡es una herramienta súper útil para trabajar el lenguaje y la lectoescritura de forma divertida y motivadora! 💡📚

✨ ¿Qué podemos trabajar en sesión?

🎨 Vocabulario y expresión oral
Colores, tamaños, partes del cuerpo, emociones, descripciones y construcción de frases.

🔤 Articulación y fonemas
Ideal para reforzar sonidos específicos mediante palabras y descripciones de los monstruos.

👂 Conciencia fonológica
Sílabas, sonidos iniciales, rimas, segmentación y asociación sonido-letra.

✍️ Lectoescritura
Lectura de palabras, escritura de descripciones, construcción de frases y creación de historias sobre los monstruos.

📖 Narración y creatividad
Inventar historias, nombres y diálogos favorece la comunicación espontánea y la organización del discurso.

🧠 Comprensión y atención
Seguir instrucciones y trabajar conceptos.

😄 Motivación asegurada
El componente manipulativo y creativo aumenta la participación y mantiene la atención durante toda la sesión.

Un material versátil, adaptable a diferentes edades y objetivos logopédicos. ¿Quieres jugar?

Desde Centro ADA estaremos encantados de acompañaros en este proceso jugando. Podéis contactar con nosotros para cualquier consulta o solicitar una entrevista inicial gratuita en el 692279192.
EQUIPO CENTRO ADA 👐🏻

Dirección

Calle Cañada Real De La Mesta, 3 Local A
Pinto
28320

Horario de Apertura

Lunes 10:30 - 13:30
15:30 - 20:30
Martes 10:30 - 13:30
15:30 - 20:30
Miércoles 10:30 - 13:30
15:30 - 20:30
Jueves 10:30 - 13:30
15:30 - 20:30
Viernes 10:30 - 13:30
15:30 - 20:30

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