09/06/2026
SÍNDROME DE ASPERGER LA FORMA MÁS SUTIL DEL AUTISMO - Si bien uno de cada cien niños podría encuadrarse en el Trastorno del Espectro Autista (TEA) los asperger muchas veces pasan desapercibidos e infradiagnosticados representando entre el 15-30% de TEA su forma de procesar la información no es mejor ni peor sólo difiere pues su cerebro suele priorizar ciertos estímulos lo que puede dificultar su integración dentro de los convencionalismos pero en cambio esta particularidad puede traducirse en capacidades destacadas en ámbitos como el detalle, la lógica, el pensamiento sistemático o la memoria. La incomprensión social, el aislamiento, la ansiedad o la sobrecarga sensorial pueden afectarles notoriamente. Las señales de que una persona tiene asperger varían pero se engloban en dos grandes áreas: la comunicación social y una forma de pensamiento e intereses más focalizada y menos flexible. Las intervenciones más eficaces incluyen: psicoeducación para el niño y la familia, intervención en habilidades sociales, ajustes en el entorno escolar y trabajo en flexibilidad cognitiva y regulación emocional.
No son personas sin empatía ni se aíslan de forma voluntaria, al igual que tampoco son todos superdotados