01/07/2026
🧠 Retour sur notre atelier “Troubles Dys & TDAH” en ergothérapie ✨
Au cours de cet atelier, nous avons exploré une idée essentielle : nous sommes tous différents, et c’est cette diversité qui nous rend uniques.
À travers des jeux, des débats, des mises en situation, la découverte d’adaptations, des célébrités inspirantes et la création d’un livret, les participantes ont pu mieux comprendre leur fonctionnement, mais aussi celui des autres.
On entend souvent qu’un diagnostic est une “étiquette”. Et si, au contraire, on le voyait comme une force ? Une clé qui permet enfin de mettre des mots sur un fonctionnement, de mieux se connaître, de comprendre ses difficultés mais aussi ses qualités, et surtout de trouver les stratégies et les adaptations qui correspondent à ses besoins. Plus cette compréhension arrive tôt, plus elle permet d’avancer sereinement et de révéler son potentiel.
💻 Les participantes ont également pu s’exercer à l’utilisation de l’outil informatique, qui constitue l’une des adaptations possibles pour soutenir leurs capacités. Mais un ordinateur n’est pas une adaptation en lui-même : il doit être personnalisé. Finalement, c’est un peu comme des lunettes : on ne donne pas les mêmes verres à tout le monde. On les adapte précisément aux besoins de chaque personne. Pour l’outil informatique, c’est exactement la même chose : chaque réglage, chaque logiciel et chaque fonctionnalité doivent être choisis en fonction des besoins de l’enfant.
📖 Les magnifiques livrets réalisés ont été créés avec l’envie de partager ce que nous avons découvert ensemble, en prenant grand soin de porter une attention particulière à la présentation ✨. Un exemplaire sera laissé « À Portée 2 Main », dans la salle d’attente du cabinet, afin que tout le monde puisse le consulter.
💙 Merci aux participantes pour leur implication, leurs réflexions et leur bienveillance.
Ce sont ces moments qui me rendent profondément fière d’être ergothérapeute. Les accompagner pour mieux se comprendre, découvrir leurs forces, trouver les outils qui leur correspondent et à prendre
