Sarah Cadet Psychologue

11/03/2022

PSYADOM, une formation très enrichissante et une belle équipe! Merci!
N'hésitez pas à vous y inscrire!

19/12/2021

❓ Qu’est-ce que la psychopédagogie ? En quoi nos accompagnements en groupe ou en individuel consistent ?

💚 Il s’agit de d’accompagner l’enfant, l’adolescent dans sa globalité et pour cela prendre en compte différents aspects : cognitifs, métacognitif, conatif, affectif et systémique. D’où l’importance d’être psychologue ou neuropsychologue.

✅ La dimension cognitive (avec l’apport des neurosciences et des sciences de l’éducation) : qui concerne les apprentissages, comment l’enfant fonctionne, évaluer les stratégies mises en place, comment il mobilise ses stratégies d’apprentissage, comment il les régule, comment il les ajuste au fur et à mesure du temps, quand il est confronté à une difficulté est-il capable de modifier ou ajuster ses stratégies.

✅ La dimension métacognitive (Auto-régulation, gestion des stratégies d’apprentissages) : être plus autonome dans la gestion de ses stratégies d’apprentissage, respecter les étapes pour améliorer ses stratégies. Proposer des outils, et un ajustement des stratégies existantes. Evaluer aussi l’environnement de travail, la gestion du temps et l’organisation.

✅ La dimension conative, c’est-à-dire la motivation, le désir d’apprendre, la motivation scolaire et accompagner l’enfant pour renforcer sa motivation.

✅ La dimension affective : la confiance en soi, le sentiment d’efficacité personnelle, le sentiment d’être capable, la gestion du stress.

✅ La dimension systémique : système familial, projections parentales, rivalités, place dans le groupe classe, avec ses copains, ses enseignants.

Informations et inscriptions : [email protected]

08/10/2021

Nouvel extrait de "JE NE DORS PAS", partie sur le doudou pour les enfants qui ont des difficultés de sommeil et/ ou qui ne tolèrent aucune séparation.

🐰 Cet objet magique est très précieux pour les enfants car il facilite beaucoup les séparations ... et le sommeil est une vraie petite séparation.

🦝 Pour les bébés = les parents sont nombreux à penser que l'attachement au doudou se fait au moment du coucher. 🦓Cependant, tout petits déjà, les nourrissons prennent l'habitude de toucher quelque chose en tétant le sein ou en buvant leur biberon : l'expérience sensorielle du toucher associée au plaisir de voir leur faim s'apaiser finit par devenir un besoin affectif.

🖐 Observez bien leurs petites mains pendant qu'ils tètent : on les voit par exemple tripoter, tricoter avec leurs doigts une partie du corps, un bracelet, une oreille .. soyez très attentif car cela va devenir ESSENTIEL à leur bien-être, notamment pour s'endormir et se rendormir la nuit.

🐸 Progressivement, votre bébé va psychologiquement projeter une partie de lui et une partie de son parent référent dans ce petit élément qui va lui offrir un apaisement presque magique. Celui qu'on appelle "objet transitionnel" fera alors office de batterie de rechange et permettra à l'enfant de se rassurer et de lui tenir compagnie en attendant votre retour.

🐨 Quand le bébé est avec sa maman, il remplit son doudou d'amour; quand maman n'est pas là, son doudou lui rend l'amour qu'il a mis de côté, ce qui lui permet de se rassurer.

🔑 Règle d'or = Ne soyez pas le doudou de votre enfant.

📕Pas assez de place pour tout retranscrire ici, suite dans "Je ne dors pas" pour savoir comment introduire un doudou indépendant de votre corps pour les bébés et pour les grands (2 parties distinctes dans le livre).



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21/09/2021

« Le Loup » c’est un livre, une chanson et une vidéo qui s’adressent aux plus jeunes, pour expliquer et prévenir les violences sexuelles.

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