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Je suis Romain Genet, ergothérapeute en pédiatrie. Voici une page pour partager mes réflexions autour de l'ergothérapie en pédiatrie

03/09/2026

COLLABORATION LIBÉRALE À ALÈS/BARJAC (30-GARD)

Tu es ergothérapeute (jeune diplômé·e ou expérimenté·e) et tu cherches un projet professionnel stimulant, autonome et accompagné ?

Nous recherchons un(e) collaborateur·trice pour rejoindre notre cabinet d’ergothérapie

Pourquoi nous rejoindre ?

- Un cadre de vie exceptionnel entre Ardèche et Cévennes. Un territoire idéal si tu veux allier qualité de vie, nature et activité professionnelle dynamique.

- Une vraie équipe pour démarrer sereinement. Tu ne seras pas seul(e) : tu bénéficieras de l’accompagnement d’ergothérapeutes expérimenté·es, disponibles pour partager leur expérience, leurs outils et t’aider à développer ton activité.

- Autonomie + projets. Organisation libre de ton activité. Possibilité de créer et développer tes propres projets. Mise en place possible de groupes thérapeutiques, ateliers, interventions en structures

- Travail en pluridisciplinarité avec les partenaires du territoire- Un cabinet reconnu et bien équipé. Cabinet identifié et bien implanté localement. Locaux spacieux et matériel complet- Réseau solide avec structures médico-sociales, établissements scolaires et professionnels de santé

- Une activité déjà dynamique, avec de nombreuses opportunités de développement.

Profil : Diplôme d’État d’ergothérapeute + Envie de travailler en équipe et de s’impliquer dans des projets + Motivation, autonomie et curiosité professionnelle Intéressé(e) ? Envoie ton CV et quelques mots de présentation en message privé ou par mail ([email protected]) pour échanger avec nous.

20/09/2023

Ça fait une semaine que je me pose ce question : est ce que j’ai réellement la pratique que je pense avoir ?

Très sincèrement je pense que ça varie pas mal : j’ai parfois l’impression d’idéaliser mais pratique et d’autres fois (beaucoup plus souvent) j’ai l’impression de ne pas en faire assez ou de ne pas faire comme il le faut.

Je crois que j’ai des attentes très précises concernant ma pratique : je sais à quoi je veux qu’elle ressemble ! Je veux qu’elle soit complexe, habile, personnalisée, raisonnée, je veux qu’elle soit alignée à mes valeurs personnelles… bref j’en veux beaucoup et c’est sûrement hors d’atteinte !

Il y’a la pratique que les autres identifient quand ils pensent à moi (💻🦽🦼). Elle peut être une limite mais je peux décider de faire évoluer leurs représentations pour qu’elles limitent moins mes actions.

Alors non ma pratique réelle n’est pas celle que je pense avoir, ni celle que j’idéalise ou celle que les autres identifient chez moi. Ma pratique réelle est complexe, elle est influencée, elle est située et je n’ai pas le pouvoir d’en faire une pratique idéale. D’ailleurs l’influence des autres construit ma pratique. Elle se construit donc, à l’image d’un puzzle assemblée par plusieurs personnes.

Mais le plus réjouissant c’est que ma pratique réelle elle évolue ! Elle peut tendre vers celle que je souhaite avoir et j’ai sûrement les moyens d’avancer vers une pratique plus satisfaisante pour moi si j’ai conscience de l’ensemble de ces phénomènes !

13/06/2023

Les mots ont un sens, on sera tous d’accord avec ça.

Dans mon quotidien professionnel il y a des mots que je refuse d’utiliser : guérir ou soigner. Je les laisse à d’autres professionnels de santé et à d’autres contextes.

Il est utile de ne pas considérer les troubles du neurodeveloppement comme des choses à supprimer, guérir, soigner. D’ailleurs je suis convaincu que les personnes qui présentent ces troubles n’ont pas besoin d’être changées ou réparées.

Je fais très attention à mes mots car il témoigne de mes intentions et indiquent ma philosophie.

Et vous, vous utilisez/n’utilisez pas quel(s) mot(s) ?

04/11/2022

La pratique centrée sur la famille qu’est-ce que ça veut dire ? D’où ça vient ? Quelles sont les principes ?

C’est une pratique qui pose les bases de nombreuses autres approches d’intervention.

18/08/2022

On parle de plus en plus de la charge mentale, de la qualité de vie… je crois que ces éléments sont souvent liés à notre organisation et à notre emploi du temps.

Si on parlait de la rentrée et de l’organisation de nos plannings ?

Je partage avec vous quelques principes que j’applique pour réaliser mon planning avant la rentrée.

PS: j’utilise des raccourcis comme « ancien » ou « flexible » pour catégoriser rapidement mais ces mots sont utilisés pour faciliter la compréhension et la lecture.

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