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te. Practimed, c’est aussi une saine émulation professionnelle, avec sa communauté de pairs lors des Live thématiques pour échanger, apprendre et s’inspirer.

📌 Les bons tips — HPV & préservatif : ce qu’il faut savoirPar le Dr Marie VELUIRE, gynécologue-obstétricien.Le préservat...
03/06/2026

📌 Les bons tips — HPV & préservatif : ce qu’il faut savoir
Par le Dr Marie VELUIRE, gynécologue-obstétricien.

Le préservatif protège-t-il totalement contre le HPV ?
👉 Non. Et c’est un point important à expliquer aux patients.
⚠️ Les préservatifs ont une efficacité limitée contre les infections à HPV.

Pourquoi ? 👇
➡️ La transmission du HPV peut avoir lieu même en l’absence de pénétration
➡️ Transmission possible par contact cutané ou muqueux
➡️ Y compris lors de simples caresses

🔎 Le HPV peut toucher de nombreuses zones :
👉 Verge
👉 Vulve
👉 Périnée
👉 Sc***um
👉 Anus…

💡 À retenir
➡️ Le préservatif ne protège pas totalement contre le HPV
➡️ MAIS son utilisation reste essentielle
👉 pour prévenir les autres infections sexuellement transmissibles
👉 et reste recommandée lors des rapports sexuels

🎬 Retrouvez la vidéo complète :
https://practimed.fr/videos/le-virus-hpv-partie-1/
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📌 Les bons tips — Le temps précieuxPar le Dr Anne RAYNAUD, psychiatre et directrice de l’Institut de la Parentalité.Et s...
29/05/2026

📌 Les bons tips — Le temps précieux
Par le Dr Anne RAYNAUD, psychiatre et directrice de l’Institut de la Parentalité.
Et si quelques moments de qualité pouvaient renforcer durablement le lien parent-enfant ? 👇

💛 Le “temps précieux”
➡️ Un moment privilégié entre un parent et son enfant
➡️ Une “bulle relationnelle” qui aide l’enfant à se sentir disponible, écouté et sécurisé

🎯 Son objectif ?
👉 Restaurer et renforcer les liens d’attachement entre l’enfant et sa figure d’attachement.

🕒 Comment mettre en place un temps précieux ?
➡️ 2 à 3 fois par semaine
➡️ Pas forcément les mêmes jours
➡️ C’est l’adulte qui choisit le moment
➡️ Ce temps ne dépend pas du reste de la fratrie

🎨 Que faire pendant ce temps ?
👉 Jouer
👉 Dessiner
👉 Chanter
👉 Lire ou raconter une histoire
👉 Partager simplement un moment calme et chaleureux

💡 Ce qui compte :
➡️ La qualité du moment, plus que sa durée
➡️ Créer un espace sécurisant et sans distraction

🧩 Les 3 repères importants
✔️ Utiliser un petit réveil ou minuteur pour rassurer l’enfant
✔️ Commencer par :
« J’ai envie de passer du temps avec toi parce que tu es important pour moi »
✔️ Terminer par :
« C’est agréable de passer du temps avec toi »

🎬 Retrouvez la vidéo complète : https://practimed.fr/videos/la-theorie-de-lattachement-du-cote-parent-partie-3/

🔁 À voir ou revoir :
Partie 1 — De quoi parte-t-on ? https://practimed.fr/videos/la-theorie-de-lattachement-de-quoi-parte-t-on-partie-1/
Partie 2 — Du côté enfant https://practimed.fr/videos/la-theorie-de-lattachement-du-cote-enfant-partie-2/

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27/05/2026

🎥 Nouvelle vidéo disponible sur PractiMed — Théorie de l’attachement (Partie 3)

Et si la théorie de l’attachement permettait aussi de mieux comprendre… les parents ?
Dans ce troisième épisode, le Dr Anne RAYNAUD, psychiatre et directrice de l’Institut de la Parentalité à Floirac (33), propose des repères pour mieux comprendre certaines réactions parentales et mieux les accompagner en pratique.

⏱️ Au programme, en 19 min seulement :
➡️ Pourquoi l’attachement?
➡️ Focus : la demande d’aide
➡️ Attachement & Représentation de l’aide
➡️ En pratique ?
➡️ 3 clés pour soutenir le parent
➡️ La psychoéducation
➡️ Restaurer les liens d’attachement entre l’enfant et sa figure d’attachement : Les temps précieux

🎯 Un éclairage essentiel pour ajuster sa posture professionnelle et renforcer la qualité de la relation d’aide au quotidien.

🎬 Voir la partie 3 : https://practimed.fr/videos/la-theorie-de-lattachement-du-cote-parent-partie-3/

🔁 À voir ou revoir :
* Partie 1 — De quoi parte-t-on ? https://practimed.fr/videos/la-theorie-de-lattachement-de-quoi-parte-t-on-partie-1/
* Partie 2 — Du côté enfant https://practimed.fr/videos/la-theorie-de-lattachement-du-cote-enfant-partie-2/

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📚 Autrice de plusieurs ouvrages de référence :
* La sécurité émotionnelle de l’enfant
* Enfant sécurisé, enfant heureux
* Cet enfant qui dérange à l’école

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📌 Les bons tips — MRC : confirmer la chronicitéPar le Dr Anthony CORCHIA, néphrologue.⚠️ Ne pas étiqueter trop vite un p...
15/05/2026

📌 Les bons tips — MRC : confirmer la chronicité
Par le Dr Anthony CORCHIA, néphrologue.

⚠️ Ne pas étiqueter trop vite un patient “MRC” → Un DFGe altéré ne suffit pas à lui seul pour parler de maladie rénale chronique

Pour parler de maladie rénale chronique, il faut :
➡️ Répéter les examens
➡️ Attendre 3 mois
➡️ Puis explorer si l’anomalie persiste

💡 À retenir
👉 Toujours confirmer la chronicité avant d’étiqueter et d’initier un bilan approfondi

🎬 Retrouvez la vidéo complète sur https://practimed.fr/videos/distinguer-mrc-et-irc/
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14/05/2026

🎥 Classification de la MRC : des exemples concrets pour mieux comprendre. DFGe, albuminurie, stades…
Dans cet extrait, le Dr Anthony CORCHIA revient sur des exemples concrets de classification de la maladie rénale chronique.

🎯 Objectif : mieux interpréter les situations rencontrées au quotidien

🎬 Extrait issu de la vidéo disponible sur https://practimed.fr/videos/distinguer-mrc-et-irc/
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13/05/2026

🎥 Nouvelle vidéo disponible sur PractiMed — MRC ou IRC : attention aux pièges de terminologie

Maladie rénale chronique (MRC) et insuffisance rénale chronique (IRC) : parle-t-on vraiment de la même chose ?�Une confusion fréquente… qui peut avoir des conséquences sur l’interprétation et la prise en charge.

Le Dr Anthony CORCHIA, néphrologue libéral à la Polyclinique Saint Côme (60), revient sur les repères essentiels pour distinguer correctement ces notions.

⏱️ Au programme, en 7 min seulement :
➡️ Définir la MRC�➡️ Classifier la MRC�➡️ Pourquoi l’usage courant IRC peut piéger ?�➡️ Plusieurs exemples de maladie rénale chronique (MRC) sans IRC�➡️ Terminologie recommandée�➡️ Exemples concrets�➡️ Ne pas étiqueter trop vite : confirmer la chronicité�➡️ Utiliser le KFRE pour prédire l’évolution�➡️ Qui sont les progresseurs rapides ?
🎯 Une vidéo courte pour clarifier une terminologie utilisée quotidiennement en pratique.

🎬 Vidéo disponible sur https://practimed.fr/videos/distinguer-mrc-et-irc/�🎁 1er mois offert, sans engagement

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📌 Les bons tips — Quelques outils à utiliser en consultationPar le Dr Laura DESMOND, pédopsychiatre à l’Unité de Victimo...
09/05/2026

📌 Les bons tips — Quelques outils à utiliser en consultation
Par le Dr Laura DESMOND, pédopsychiatre à l’Unité de Victimologie du Centre Hospitalier de la Côte Basque.
Lors d’un entretien avec un enfant victime de violences, certains outils peuvent aider à faciliter l’expression et sécuriser la parole 👇
🎨 Le dessin
➡️ Peut aider l’enfant à exprimer sa parole
➡️ Toujours partir des propos de l’enfant pour comprendre ce qu’il exprime à travers son dessin
➡️ Lorsqu’il raconte son dessin : éviter de lui couper la parole

🧸 Personnages / peluches
➡️ Le jeu peut permettre à l’enfant de raconter une situation de maltraitance
➡️ Un support contenant (maison, décor…) peut aider l’enfant à s’exprimer
➡️ Les peluches peuvent être utiles pour montrer les zones d’agression dans les situations de violences sexuelles

😊 Fiches sur les émotions
➡️ Toujours proposer plusieurs émotions
➡️ Éviter de biaiser les propos de l’enfant

📚 Livres supports
➡️ Exemples :
Le monstre des couleurs
C’est mon corps
Non…

💡 À retenir
👉 Ces outils ne remplacent pas l’entretien
👉 Ils servent de support pour faciliter l’expression de l’enfant dans un cadre sécurisant et bienveillant
🎬 Retrouvez la vidéo complète sur https://practimed.fr/videos/entretien-avec-un-enfant-victime-de-violences/

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08/05/2026

🎥 Réassurer et déculpabiliser : des étapes clés de l’entretien

Dans cet extrait, le Dr Laura DESMOND revient sur un point essentiel lors de l’entretien avec un enfant victime de violences :�👉 le rassurer… et l’aider à sortir de la culpabilité.
Quels mots utiliser ?�Quelle posture adopter ?�Comment sécuriser la parole de l’enfant ?
🎯 Des repères précieux pour accompagner l’enfant avec justesse et bienveillance.

🎬 Extrait issu de la vidéo disponible sur https://practimed.fr/videos/entretien-avec-un-enfant-victime-de-violences/
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07/05/2026

🎥 Nouvelle vidéo disponible sur PractiMed — Entretien avec un enfant victime de violences
Comment accueillir la parole d’un enfant ?�Quels mots utiliser ?�Comment créer un climat sécurisant sans induire les réponses ?

Le Dr Laura DESMOND, pédopsychiatre à l’Unité de Victimologie du Centre Hospitalier de la Côte Basque à Bayonne (64), revient sur les repères essentiels pour conduire un entretien médical avec un enfant victime de violences.

⏱️ Au programme, en 11 min seulement :
➡️ Créer un climat de confiance�➡️ Ajuster son langage�➡️ Premiers éléments à repérer�➡️ Déroulé de l’entretien�➡️ Le non verbal�➡️ Réassurance, déculpabilisation�➡️ Le bien, le mal�➡️ Définir les types de violences�➡️ Bienveillance envers l’enfant�➡️ Quelques outils
🎯 Une vidéo pour mieux accompagner la parole de l’enfant et adopter une posture adaptée.

🎬 À voir ici :�https://practimed.fr/videos/entretien-avec-un-enfant-victime-de-violences/

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📌 Les bons tips — Rhinite allergique : quand adresser ?Par le Dr Gaëlle RAPIDIÉ, allergologue.Un point clé en consultati...
04/05/2026

📌 Les bons tips — Rhinite allergique : quand adresser ?
Par le Dr Gaëlle RAPIDIÉ, allergologue.
Un point clé en consultation : savoir quand orienter au bon moment 👇

👩‍⚕️ Quand adresser à l’allergologue ?
Patient peu ou pas contrôlé malgré un traitement bien conduit
Phadiatop positif (inutile si test négatif)
Objectif : optimiser la prise en charge de l'éviction ± proposer une immunothérapie allergénique (= désensibilisation)
À envisager aussi si : Asthme associé

👃 Quand orienter vers l’ORL ?
Obstruction nasale persistante unilatérale
Anosmie
Suspicion de polypose

🎬 Retrouvez la vidéo complète sur http://PractiMed.fr
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