Cabinet de Psychologues - psychopédagogues

11/10/2019

Un point de vue intéressant et rassurant

Une intelligence supérieure est-elle source de problèmes? Cette vision largement répandue est véhiculée par des études qui oublient de tenir compte des surdoués qui vont bien.

09/11/2018

https://www.begaiement.org/
Un trouble peu médiatisé mais qui doit être pris au sérieux.

29/04/2018

Toujours intéressant de prendre un peu de distance

Serge Tisseron s'entretient avec Antonio Casilli, sociologue spécialiste des réseaux sociaux, maître de conférences en humanités numériques à Télécom ParisTech et chercheur au Centre Edgar-Morin de l’EHESS.

23/02/2018

Dyslexie et troubles associés, on s'en sort !, Catherine Billard, Tom Pousse. Des milliers de livres avec la livraison chez vous en 1 jour ou en magasin avec -5% de réduction .

23/02/2018

C’est pas ma fote, j’ai un trop gros Q.I.”

A.Debarede.
Editions Hachette, 2009, 198 p,. Code EAN/ISBN : 9782012376274D

«Mon enfant est précoce, c’est pour cette raison qu’il ne réussit pas en classe.»
La logique semble implacable: il ne fait strictement rien à l’école et en profite le plus souvent pour mettre la classe sans dessus dessous parce qu’il s’ennuie, le travail proposé étant trop facile pour lui… donc il est surdoué. Sans qu’aucune preuve réellement scientifique ne vienne valider l’affaire, on est passé en quelques années de «il ne travaille pas bien en classe, il n’est pas assez intelligent» à «il ne travaille pas bien en classe, il est trop intelligent». Cette opinion, qui heurte le bon sens, est devenue un lieu commun, une nouvelle vulgate chez les parents et les enseignants.
L’auteur, psychologue clinicienne depuis de longues années, se propose ici, à travers les aventures d’Évariste qui a un «QI trop gros» pour ses épaules, de répondre aux questions que se pose tout parent d’enfant «précoce»: Qu’est-ce que l’intelligence? Comment se calcule le QI? Est-il fiable? Comment organiser la scolarité d’un enfant dit précoce? Être parent de surdoué, est-ce une bénédiction ou un sacerdoce? Anne Débarède plaide enfin pour qu’on ne colle pas à un enfant en échec scolaire cette étiquette, la plupart du temps hâtive, qui risque fort de lui gâcher sa vie d’écolier.

Anne Débarède est le pseudonyme d’une psychologue exerçant dans le secteur public et en cabinet privé. Elle est l’auteur de nombreux ouvrages dont Les Enfants, oui, l’eau ferrugineuse, non! (Le Seuil). Collaboratrice au Monde de l’éducation, elle y a tenu pendant dix ans la rubrique «Parents/Enfants».

03/11/2017

http://www.lemonde.fr/sciences/article/2017/10/19/la-dyslexie-nichee-au-fond-des-yeux_5202982_1650684.html

Une piste intéressante....

Des chercheurs français pensent que la maladie pourrait être liée à une malformation oculaire.

03/11/2017

http://www.pirouette-editions.fr/index.php?id_product=763&controller=product

Toujours utile

Ce livre se veut une synthèse des connaissances actuelles sur les troubles spécifiques des apprentissages. Il présente aux enseignants de la maternelle et du primaire de nombreux outils pour repérer ces troubles – première étape vers la prise en charge par des professionnels – et pour aménager leur…