Coeurs d’Ergo

22/07/2026

☀️ Les vacances d’été sont une formidable occasion de développer l’autonomie tout en s’amusant !
Que l’on ait 3 ans, 10 ans ou 40 ans, participer aux activités du quotidien permet de renforcer de nombreuses compétences : organisation, motricité, planification, concentration, gestion du temps, confiance en soi...
Pas besoin de fiches d’exercices pour continuer à apprendre : cuisiner, préparer une sortie, gérer son matériel, lire une recette ou organiser ses affaires sont déjà de véritables situations d’apprentissage.
👉 Quelle activité votre enfant préfère-t-il faire pendant les vacances ?

26/05/2026

✨ Depuis plusieurs semaines, nous intervenons à la résidence seniors MARPA Lindeboom de Caëstre afin de proposer des ateliers thérapeutiques adaptés aux besoins des résidents.
L’objectif ? Préserver et renforcer l’autonomie tout en associant le plaisir, le jeu et le mouvement 🤝

🧍‍♀️ Atelier “Bouger en confiance”
Un atelier dédié à la prévention du risque de chute et au maintien des capacités physiques :
• travail de l’équilibre statique et dynamique
• renforcement musculaire des membres inférieurs
• stimulation sensorielle
• gestion de l’appréhension des déplacements
• apprentissage du relevé du sol
• utilisation adaptée des aides techniques
• sensibilisation à la sécurisation du domicile et de l’environnement

✋ Atelier “Mains en action”
Un atelier centré sur la motricité fine et les capacités cognitives :
• dextérité manuelle et coordination fine
• détente et renforcement musculaire selon les besoins
• utilisation d’outils et manipulation
• stimulation des fonctions exécutives

Ces moments de partage permettent aux résidents de travailler leurs capacités dans une ambiance conviviale et bienveillante 💙

📸 Retrouvez en images quelques instants des ateliers réalisés !

➡️ Les prochains ateliers seront présentés dans une prochaine publication.
BienVieillir RésidenceSeniors MARPA Motricité Santé Accompagnement Caëstre

25/03/2026

🌱 Nous sommes désormais formées au suivi en ergothérapie des tout-petits (0–6 ans)
Mais concrètement, comment se déroule un accompagnement ?
👉 1. Une première rencontre pour comprendre votre situation
Lors du premier rendez-vous, nous prenons le temps d’échanger avec vous, parents, afin de bien comprendre les difficultés rencontrées par votre enfant et ce qui vous amène à consulter.
👉 2. Une approche globale de votre enfant
Nous vous posons des questions ciblées pour mieux connaître :
• votre enfant (de la grossesse à aujourd’hui),
• son environnement (familial, matériel, quotidien),
• ses activités (jeux, repas, sommeil…) et les moments qui posent difficulté.
👉 3. Une analyse professionnelle
Grâce à ces échanges, nous formulons des hypothèses pour comprendre l’origine des difficultés.
👉 4. Un bilan et des observations
Nous réalisons ensuite des observations et un bilan afin de confirmer ces hypothèses et mieux cerner les besoins de votre enfant.
👉 5. Un accompagnement sur mesure
Ensemble — enfant, parents et ergothérapeute — nous définissons des objectifs concrets et mettons en place un accompagnement adapté pour améliorer le quotidien.

🎥 Pour mieux comprendre le développement de votre enfant : Nous vous proposons également une vidéo expliquant la plasticité cérébrale du bébé et l’importance des 1000 premiers jours, une période clé pour son développement futur : La plasticité cérébrale chez l’enfant (lien direct en bio)

💛 Notre vision
Les parents sont les premiers experts de leur enfant.
L’ergothérapeute est là pour apporter ses connaissances et son regard professionnel, afin de vous aider à mieux comprendre votre enfant, ses besoins, ses comportements et ses difficultés.

11/03/2026

Mercredi 11 mars, un premier salon de la pédagogie et de la parentalité s’organise à Hazebrouck autour de conférences, d’ateliers et de stands pour obtenir des réponses concrètes autour du numérique, de l’apprentissage de la lecture ou du trouble de l’oralité.

02/03/2026

18/02/2026

🏅 Les Ergos font leurs J.O ! 🏅
À l’occasion des Jeux Olympiques, nos petits champions s’entraînent… version motricité fine 💪✂️
Autant d’épreuves pour muscler les doigts, travailler la coordination et viser l’autonomie 🖐️🎯
Prêts à décrocher la médaille de la motricité fine ? 🥇

17/02/2026

📚 Atelier #2 – Difficultés d’apprentissages : quand adapter / orienter ?
🕚 11h00 – avec Anaïs Hennebelle & Léa Samyn, ergothérapeutes

Votre enfant rencontre des difficultés pour écrire, se concentrer, comprendre, s’organiser ?
Vous vous demandez s’il faut adapter… patienter… ou orienter ?

Lors de cet atelier, deux ergothérapeutes vous aideront à :
✨ mieux comprendre les signes d’alerte
✨ distinguer difficulté passagère et trouble durable
✨ savoir quand et vers qui orienter
✨ découvrir des pistes d’adaptation concrètes

Un temps précieux pour les parents et les professionnels, afin d’agir avec justesse et sérénité.

⚠️ Places limitées – inscription obligatoire

🎟️ Réservez votre place ici :
👉 https://www.helloasso.com/associations/j-apprends-autrement-by-lpm/evenements/salon-de-la-pedagogie-et-de-la-parentalite-ateliers

📍 Salle des Augustins – Hazebrouck
🗓️ Mercredi 11 mars

16/02/2026

✨ Retrouvez nous sur le salon le 11 mars !
En complément du stand que nous tiendrons sur la journée, nous proposons un atelier gratuit visant à conseiller familles et professionnels faces aux défis du quotidien : « Difficultés d’apprentissages, quand orienter / adapter ? »
Attention, les places sont limitées ! N’hésitez pas à vous y inscrire (lien ci dessous)👌🏼
Au plaisir de vous rencontrer et d’échanger ✨

11/02/2026

🎓 Parce que chez Cœurs d’ergo, vos thérapeutes adorent apprendre (et que ça profite directement aux patients accompagnés !), Anaïs et Léa sont inscrites à plusieurs formations pour le premier semestre 2026 🎉
On vous partage le programme… et on a super hâte d’y être !

28/01/2026

🖐️ Être gaucher est-il vraiment un problème ?
Qu’est-ce que ça change… vraiment ?

Être gaucher, ce n’est ni un trouble, ni un défaut, ni un signe de difficulté cognitive.
👉 C’est simplement une variation de la latéralité, qui concerne environ 10 % de la population.

Alors pourquoi cette question revient-elle si souvent ?

🔹 Dans la vie quotidienne
La majorité des outils et de l’environnement sont pensés pour les droitiers : ciseaux, cahiers, poignées, souris d’ordinateur…
➡️ Le “problème” ne vient donc pas de l’enfant gaucher, mais de son environnement peu adapté.

🔹 À l’école
Être gaucher peut demander :
• un apprentissage différent de l’écriture (position de la feuille, du poignet),
• une vigilance sur la posture et la fatigue,
• parfois un accompagnement pour éviter douleurs ou lenteur inutile.

Mais 👉 être gaucher n’entraîne pas automatiquement de difficultés scolaires.

🔹 Et le lien avec les TND ?
Être gaucher n’est pas un trouble neurodéveloppemental.
En revanche, chez certains enfants avec TND, on peut observer :
• une latéralité moins affirmée,
• ou des difficultés de coordination qui méritent d’être accompagnées.

🎯 Le rôle de l’ergothérapeute
En ergothérapie, l’objectif n’est jamais de “corriger” la latéralité, mais de :
✔️ adapter l’environnement,
✔️ proposer des stratégies efficaces,
✔️ favoriser le confort, l’autonomie et la confiance.

✨ Être gaucher n’est pas un problème en soi.
Ce qui fait la différence, c’est l’adaptation de l’environnement aux besoins de l’enfant, pas l’inverse.

Gaucher ou droitier : Avez-vous déjà remarqué à quel point notre quotidien est pensé pour une seule main ?