30/09/2026
🎥 Et si une vidéo pouvait aider à apprendre à jouer ?
Le vidéo-modeling consiste à montrer une courte vidéo d’un comportement ou d’une action cible, que la personne pourra ensuite reproduire.
Dans le jeu, il peut notamment être utilisé pour enrichir un répertoire de jeu, développer de nouvelles actions avec un objet, construire des séquences de jeu fonctionnel ou symbolique, ou encore soutenir certaines compétences de jeu social.
Mais filmer quelqu’un qui joue ne suffit pas.
👉 Quelle compétence cibler ?
👉 Que montrer dans la vidéo ?
👉 Comment favoriser la généralisation?
C’est ce que vous expérimenterez concrètement avec Lauriane Venin dans le module 2 de la formation "Jeu et autisme", à travers des ateliers pratiques sur le vidéo-modeling.
Plus largement, la formation propose d’apprendre à observer et évaluer les compétences de jeu, dégager des objectifs pertinents, enrichir le jeu autonome et social et choisir des stratégies adaptées aux particularités de chaque personne.
Parce que soutenir le jeu, ce n’est pas apprendre à jouer « comme il faut ».
C’est d'abord ouvrir de nouvelles possibilités de jeu, de plaisir, d’autonomie et de partage.
🎲 Formation Jeu et autisme
Module 1 : comprendre le développement du jeu et ses particularités dans l’autisme et le TDI
Module 2 : observer, évaluer et expérimenter des stratégies concrètes pour développer et enrichir le jeu
Fif pl 👌
DPC 👌
Infos et inscriptions sur oseoformation.fr ou en bio instagram
PS: Est ce que les vidéos tomatées et moutardées choisies pour illustrer le concept sont un petit plaisir personnel? PARFAITEMENT
