Cabinet interdisciplinaire TSA3

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Page d'information sur les stages, ateliers à thèmes et cafés-débats organisés au Cabinet TSA3

Le cabinet libéral TSA3 regroupe des professionnel.les indépendant.es qui ont le désir de travailler en équipe pour croiser leurs compétences : psychologie, psychomotricité, art-thérapie et neuropsychologie. L'un de nos axes de travail est la transmission de savoirs (éducation thérapeutique) que nous avons plaisir à partager en groupe. Nos ateliers visent principalement les problématiques en lien avec l'Anxiété, les Apprentissages et l'Autisme. Cette page a pour but unique d'informer sur nos différents ateliers (dates, tarifs, modalités d'inscription,…).

20/08/2026

Stage pré rentrée pour s'organiser : études sup ou travail : samedi et dimanche prochain: 29 et 30 aout, à TSA3
C'est en tout petit groupe. Nous souhaitons proposer un atelier concret dans lequel nos jeunes adultes seront amenés à faire, à expérimenter les outils de planification.
C'est la semaine prochaine, sur inscription uniquement.

01/07/2026

Bonjour,
Le cabinet TSA3, fondé en 2018/2019, a beaucoup évolué depuis sa création.
Aujourd'hui, je pourrais parler d'un TSA3.20 tellement le projet initial a évolué : tant sur l’amélioration des protocoles de bilans approfondis avec la mise en place de séances exploratoires que sur le plan du développement de tous les groupes d’habiletés sociales. D’ailleurs, un groupe « rompre l’isolement » autour des jeux de société va débuter à la rentrée pour les adolescents et aussi pour les adultes. Voir les affiches ci jointes de mes collègues Romane et Marion.
De plus, l’arrivée des deux orthophonistes, l’année dernière, a également pu apporter un grand plus avec la CAA et les bilans et rééducation en pragmatique de communication pour nos patients avec TSA. Marion propose également des rééducations individuelles et en groupe en pragmatique de communication.
En juillet 2026, je me réjouis aussi de l’arrivée des nouvelles psychomotriciennes (Jeanne et Maélie) qui vont proposer des rééducations conformes aux recommandations de la HAS. Elles vont proposer notamment le groupe d’entraînement aux habiletés parentales (Barkley) tant attendu pour les parents d’enfants avec TDAH et un groupe d’habiletés sociales pour les très jeunes enfants (ce que nous n’avions plus à TSA3).
De plus, nous allons aussi pourvoir améliorer nos actions autour de l'insertion professionnelle, Cette orientation s'inscrit dans la continuité de notre approche globale, fondée sur une évaluation approfondie du fonctionnement de la personne, de son autonomie et de ses besoins de compensation.
Dans cette perspective, notre équipe interdisciplinaire va être renforcée sur l’axe de l’intervention dans le milieu professionnel avec l'arrivée d’un trio : une ergothérapeute, un psychologue du travail et une job coach.
Tous les trois vont pouvoir apporter leurs spécialisations dans les problématiques d'épuisement professionnel, l’accompagnement concrète et les aménagements des personnes dans le développement de leur parcours professionnel en situation de handicap ou de fragilités émotionnelles.
L'ensemble des professionnels de l'équipe souhaitons contribuer au renforcement du sentiment de compétence, de l'autodétermination et du pouvoir d'agir des personnes accompagnées, tout en favorisant leur accès, leur maintien ou leur retour à l'emploi dans des conditions adaptées à leurs besoins et à leurs aspirations.
N’hésitez pas à nous contacter pour plus d’informations (notre site n’est pas encore à jour !)

14/04/2026

Bonjour,

J'ai le plaisir de vous présenter le prochain atelier conférence que j'anime en visio mercredi prochain.

Depuis 20 années, j'exerce en tant que psy TCC spécialisée chez l'enfant et ado avec TND et troubles anxieux et depuis 20 ans, je réfléchir à comment mieux prendre en compte les parents qui nous confient leur enfant, ado ou voire même jeunes adultes. Je me suis bcp intéressée au sujet de la parentalité et me suis formée sur l'entrainement aux habiletés parentales pour offrir des suivis plus systémiques, donnant une meilleure place aux parents dans les suivis. Lors que je supervise de jeunes praticiens, je constate aussi que le cadre avec les parents posent souvent question, "fais souvent souci" et peut parfois mettre à mal l'alliance thérapeutique. Je constate donc une nécessité de mieux clarifier son cadre et cela, je l'ai appris avec l'expérience, est loin d'être simple.

Je propose ainsi cet atelier pour partager ma pratique à ce sujet, c'est ouvert aux psy tcc bien sur, mais pas que, tout clinicien et même aux parents qui le souhaitent car même si je m'adresse surtout aux pros, les parents, par leur regard, leurs questions ou remarquent nous font beaucoup progresser.

Je vous laisse vous inscrire sur le billet web, bien entendu y aura un replay si vous avez un imprévu mercredi prochain à 20h

Au plaisir d'échanger sur ce sujet qui me passionne, la place des parents dans le suivi comme co-thérapeute

24/03/2026

Bonjour,

J'ai le plaisir de vous présenter le prochain atelier conférence pour les psychologues/neuropsychologues que je vais animer :

le mercredi 22 avril 2026 : 20H 22H, en visio conférence

le thème choisi : « La place des parents : les bénéfices de la guidance parentale dans le suivi d’un.e enfant/ado »

Description plus précise de l'atelier:

Les parents occupent un rôle central dans le développement et l’épanouissement de leur enfant, d'autant plus lorsqu’il fait face à des difficultés comportementales, émotionnelles ou relationnelles.

J’accompagne depuis de nombreuses années des enfants et des adolescent·es présentant des TND (dys, TDA/H, TSA) en individuel et en groupe et j’accompagne également, en qualité de superviseuse de la pratique professionnelle, de nombreux psychothérapeutes qui se retrouvent parfois/souvent hésitants ou en difficulté pour faire face aux attentes parentales dans le suivi psychothérapeutique de leurs enfants.

Souvent, j’observe un manque de clarification des rôles de chacun et des difficultés de communication ou d’affirmation de soi qui peuvent nuire à la qualité du suivi.

Cet atelier-conférence a ainsi pour objectif de clarifier la place fondamentale du parent dans le suivi thérapeutique (selon l’âge du patient) mais aussi d’aider à mieux clarifier son rôle précieux en tant que co-thérapeute et ce, tout en prenant en compte aussi ses besoins, ses attentes et ses limites.

L’objectif sera de mettre en lumière les bénéfices concrets de la guidance parentale et de préciser ensemble la manière de l’articuler dans le suivi (quand/comment/pourquoi).

Pour réaliser la guidance parentale, depuis vingt années après l’obtention de mon Master 2 en psychologie du développement, je me suis formée à diverses approches cliniques d’intervention, notamment l’approche systémique et stratégique issue du courant de Palo Alto, ainsi que les thérapies cognitives et comportementales (TCC) et des programmes spécifiques de renforcement des habiletés parentales qui sont recommandés par la Haute Autorité de Santé (notamment dans le cas d’épuisement parental).

Au cours de cet atelier, nous aborderons les raisons pour lesquelles les parents sont des acteurs incontournables dans l’accompagnement de leur enfant, en examinant notamment leur impact sur la régulation des émotions, la gestion des comportements et le renforcement de l’estime de soi.

Nous aborderons également les craintes que ressentent les psychologues débutants pour affirmer leur cadre de travail auprès des parents, leurs doutes et leurs appréhension pour oser exprimer leur avis de manière constructive. Souvent, en tant que superviseuse, j’observe que l’alliance thérapeutique avec le parent est mise à mal par un manque de communication explicite.

A la fin de cet atelier-conférence, je répondrais aux différentes questions des participant·es et nous réfléchirons ensemble à des solutions pratiques.

Au plaisir d’échanger avec vous

05/01/2026

Bonjour,

Je vous souhaite tout d'abord une très belle année 2026, pleine de joie et d'enthousiasme.

De mon côté, j'ai le plaisir de vous informer que le groupe « Vie affective et relationnelle » qui avait eu lieu l’année dernière va être reproposé à partir de février 2026, au cabinet TSA3.

Il est destiné à des jeunes adultes avec TSA (18-25 ans), préoccupés par la question de la rencontre amoureuse, des liens d’intimité et de la réciprocité sociale et affective.

Il s’agit d’un petit groupe, au profil assez vulnérable dans leur parcours (personnel et/ou scolaire avec la présence fréquente de troubles spécifiques des apprentissages).

Je compose moi-même les groupes, en fonction des profils que je reçois d’abord dans un suivi individuel, étant donné la sensibilité du sujet.

Ce nouvel atelier aura lieu les jeudis à partir du jeudi 26 février 2026, de 17H00 à 18H15.

Description du contenu du groupe :

Dans ma pratique clinique, je reçois de nombreux jeunes adultes vulnérables et plutôt isolés quant à leurs relations amicales et affectives.

J’ai mis en place ce groupe « Vie affective et relationnelle », afin de pouvoir aborder plus spécifiquement les notions de réciprocité sociale et affective ainsi que la question délicate du consentement.

Des outils pour identifier les différents degrés de proximité seront proposés ainsi que des outils pour évaluer son sentiment de frustration et développer des stratégies pour réguler les émotions douloureuses en lien avec les déceptions amicales ou amoureuses.

Ces ateliers permettront ainsi d’aborder la vie affective et certains concepts fondamentaux issues des thérapies d’affirmation de soi.

Ils visent à explorer la reconnaissance et la distinction entre différents types de relations et à comprendre leurs implications (rôles), notamment en ce qui concerne les droits, devoirs et limites à respecter.

A travers des discussions et des mises en situations pratiques, les participants utiliseront des outils pour apprendre à repérer les signes d'une « bonne » ou « mauvaise » réciprocité émotionnelle, en apprenant à identifier les intentions implicites.

Entre l’excès de méfiance et l’excès de confiance, ces ateliers fourniront aux personnes vulnérables quelques outils nécessaires, en apprenant à exprimer ses besoins tout en prenant en compte les besoins et les limites de l’Autre personne (Non, c’est non !).

Des séances pré groupes seront réalisées avant de pouvoir proposer le travail en groupe.

La composition du groupe est en cours (voir affiche ci-jointe), vous pouvez transmettre à vos patients pour information.

Objectifs pré-définis :

- Reconnaître et comprendre les différents types de relations sociales et affectives.

- Repérer les indicateurs pour identifier les intentions de l’Autre personne

- Apprendre à évaluer la qualité de la réciprocité émotionnelle

- Comprendre la notion de consentement et de limites (apprendre à poser ses limites)

- Apprendre à reconnaître et à réguler les émotions difficiles liées aux relations affectives

Lieu des séances : TSA3 : Centre d'activité Gorge de Loup, 24 Avenue Joannès Masset Bat 5 – RDC - 69009 Lyon

Dates des séances : 12 séances réparties entre février et juin 2026 avec des séances individuelles offertes entre les séances avec mon étudiante stagiaire en fin de formation pour consolider les éléments théoriques apportés en groupe.

Répartition des 12 séances : les jeudis de 17H00 à 18H15

· Jeudi 26 février 2026

· Jeudi 5 mars 2026

· Jeudi 12 mars 2026

· Jeudi 19 mars 2026

· Jeudi 26 mars 2026

· Jeudi 2 avril 2026

Pause

· Jeudi 23 avril 2026

· Jeudi 30 avril 2026

· Jeudi 7 mai 2026

Pause

· Jeudi 21 mai 2026

· Jeudi 28 mai 2026

· Jeudi 4 juin 2026

Honoraires : 45 euros par séance soit un montant total de 540 €. Règlement par chèque ou espèces uniquement.

Facilités de paiement : possibilité de régler en 1, 2 ou 3 fois (180 €). Pour les règlements en chèque, ils seront à remettre au moment de l’inscription en inscrivant les dates d’encaissement au dos de chaque chèque.

Inscriptions : avant le 28 janvier 2026

Informations et contact : Blandine LACROIX, psychologue

09/12/2025

C'est avec beaucoup d'émotions que nous souhaitons une très belle continuation à notre collaboratrice Laetitia DEMONCHAUX, psychologue TCC, avec laquelle cela a été une immense joie de travailler depuis 3 années !
La bonne nouvelle est qu'une super professionnelle, expérimentée sur l'évaluation et l'accompagnement des TND, dotée d'une rigueur et d'un professionnalisme irréprochables va profiter au département du 42, à St Etienne !

Au plaisir de continuer à se côtoyer en formation continue et supervision Laetitia!

01/12/2025

J’ai le plaisir de vous informer que j'ouvre un second groupe d’entraînement à la conversation pour les jeunes adultes (18-25 ans), à partir du samedi 24 janvier 2026, au sein de TSA3, à LYON 9.

Le premier atelier se déroule bien mais il est complet or j'ai d'autres demandes en attentes.

Je suis en train de constituer ce second groupe et il me reste 2 places pour le finaliser.

Si vous avez des patients avec TSA SDI, avec une très forte inhibition sociale, ce groupe vise à améliorer les compétences de communication sociale des jeunes adultes qui rencontrent des difficultés à converser, à partager leurs intérêts ou à exprimer leurs opinions.

Les objectifs sont les mêmes que le groupe de l'après-midi.

L’affiche en pièce jointe reprend l’ensemble de ces informations.
Vous pouvez la transmettre pour affichage ou pour transmettre l'information aux personnes susceptibles d'être intéressées pour ce travail en groupe.

J'ai également prévu cette année de proposer un temps d'échanges pour les parents sur une soirée "atelier parentale" pour les aider à généraliser un petit peu plus dans la vie quotidienne.

Avant d'intégrer un groupe, j'ai besoin de les rencontrer pour vérifier la compatibilité avec le profil des autres membres, chaque groupe a une entité bien à elle, même si ce sont des profils homogènes.

N'hésitez pas à me contacter pour toute question

05/10/2025

C'est ce mardi soir !

Atelier conférence sur le rôle des parents dans les devoirs !

Ces conférences sont réalisées en visio pendant 90 minutes environ avec un temps pour les questions et les échanges ensuite.

Il s'agira d'apporter un éclairage sur la place du parent entre son enfant et ses devoirs et la manière dont il peut véritablement l’aider. Il s'agira de distinguer les différentes manières d'aider : notamment distinguer les enjeux de l'aide dite 'technique ou méthodologique' (= "savoir-faire") et l'aide dite "émotionnelle" (="savoir-être")...

J’aborderai les différentes stratégies parentales, plus ou moins efficaces, selon ce que j’ai pu observer depuis 2018, « pour motiver leurs enfants à se motiver pour les devoirs ».

Un long moment sera justement consacré au processus complexe qu’est la motivation et des stratégies de communication qui en découlent.

Au plaisir de vous retrouver pour échanger sur cette thématique,

Je vous remercie de bien vouloir diffuser l'information ce cet évènement aux personnes susceptibles d'être intéressées.

Voici le lien sur l'affiche pour s'inscrire pour le 7 octobre :

https://lnkd.in/ek7tM3jd

18/09/2025

Victime d'un corbeau qui inscrivait des tags homophobes dans son école, Caroline avait mis fin à ses jours ➡️ https://l.leparisien.fr/1xrK

17/09/2025

J’ai le plaisir de vous informer que le groupe d’entraînement à la conversation pour les jeunes adultes (18-25 ans) sera reconduit à la rentrée 2025, à partir du samedi 18 octobre, au sein de TSA3, à LYON 9.

Cet atelier vise à améliorer les compétences de communication sociale des jeunes adultes avec TSA qui rencontrent des difficultés à converser, à partager leurs intérêts ou à exprimer leurs opinions.

Les 12 séances prévues entre octobre et avril auront pour objectifs :

· S’exercer à engager une conversation en fonction du contexte (identifier les particularités de la situation).

· Décrypter les messages implicites et les sous-entendus à l’aide de supports vidéo, en travaillant sur les indices verbaux, non verbaux et la reconnaissance des émotions faciales.

· Apprendre à partager ses centres d’intérêt et ses opinions tout en respectant ceux d’autrui.

L’affiche en pièce jointe reprend l’ensemble de ces informations.

Vous pouvez la transmettre pour affichage ou pour transmettre l'information aux personnes susceptibles d'être intéressées pour ce travail en groupe.

Adresse

24 Avenue Joannès Masset
Lyon
69009

Site Web

https://tsa3.fr/

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