Quelles sont les heures d'ouverture ?

Lundi 09:00 - 17:00 Mardi 09:00 - 17:00 Mercredi 09:00 - 17:00 Jeudi 09:00 - 17:00 Vendredi 09:00 - 17:00

Occitadys

Occitadys est une association mandatée par l'ARS Occitanie, au service des professionnels et structures autour des troubles DYS.

A l’occasion du Projet Régional de Santé 2018-2023, l’Agence Régionale de Santé Occitanie a décidé d’individualiser la thématique des troubles spécifiques des apprentissages en confiant cette mission à une association porteuse de projet. L’association Occitadys voit donc le jour en juin 2018 et fédère tous les professionnels de santé autour des troubles neurodéveloppementaux et des troubles spécifiques des apprentissages des enfants sur la région Occitanie

L’association a pour objet de promouvoir, encadrer et soutenir les pratiques de tous les professionnels concernés par les troubles spécifiques du neurodéveloppement et des apprentissages dans le territoire Occitanie, dans le but de réaliser les missions suivantes :
- représentation de l’association et de ses missions auprès des instances politiques
- structuration et organisation du parcours de soins des enfants (diagnostics, soins) sur le territoire Occitanie
- formation de professionnels : médecins de niveaux 1 et 2, professionnels paramédicaux, psychologues et enseignants
- communication et promotion de projets de recherche en lien avec le conseil scientifique de l'association
- développement de bases de données épidémiologiques sur la région Occitanie.

17/09/2026

[ 🎙️] Apedys Hérault et Mauvais Cancres Hérault

2 tables rondes🎙️👇
✅Le parcours enfant
✅Le parcours de vie d'adultes.

📅 10 octobre 📅👇
dans le cadre de la Journée Nationale des DYS. Entrée gratuite.

Matinée 📍médiathèque de Gignac📍
L'après midi 📍L'alternateur de Saint André de Sangonis 📍

👉Apedys Hérault et Mauvais Cancres Hérault vous proposent deux tables rondes , l'une sur le parcours enfant, l'autre sur le parcours de vie d'adultes.
Le programme sera donné ultérieurement.

17/09/2026

[ 🎙️] Forume Neuro DIV

👉Le Forum NeuroDiv est un événement dédié aux troubles du neurodéveloppement — TSA, TDAH, troubles DYS, TDI — et plus largement aux enjeux de neurodiversité.

📅2 & 3 octobre 2026📅
📍Parc des Expositions de Montpellier📍

👉Pendant deux jours, il réunit familles, personnes concernées, professionnels, associations, institutions, structures spécialisées et entreprises engagées pour mieux comprendre les parcours, partager les pratiques et identifier des solutions concrètes en santé, éducation, emploi et vie quotidienne.

👉Plus d'infos ici : https://www.forum-neurodiv.com/

17/09/2026

[ 🎙️]

👉Agir ensemble contre l'illettrisme : pauvreté et précarité en Occitanie

📅Jeudi 8 octobre - 9h00 à 16h30📅
📍Médiathèque André Malraux - Béziers📍

Agir ensemble contre l’illettrisme » est la promesse d’un cycle de journées professionnelles sur 3 ans qui croisent les pratiques des professionnels des bibliothèques, de la culture et du champ social.

Chaque année, l’objectif est de se concentrer sur un public éloigné de l’écrit et de la lecture afin de le caractériser, de mieux comprendre ses besoins et d’identifier les leviers d’actions et les partenariats à mettre en œuvre. Ces rencontres s’adressent à un large public (professionnels des bibliothèques, de la culture, de l’éducation, de la lutte contre l’illettrisme et du champ social) et visent à favoriser l’interconnaissance et les partenariats entre ces secteurs.

Après avoir traité en 2024 le public des actifs, puis en 2025 les jeunes à la marge, ce cycle s'attachera en 2026 aux publics en situation de pauvreté et précarité. Alors que 9 millions de personnes vivent aujourd’hui sous le seuil de pauvreté en France, il serait faux de croire que cette situation est marginale : en Occitanie, 17,5 % de la population vit sous ce seuil.

👉Plus d'infos, inscription ici : https://ow.ly/OxhQ50ZLfvQ

16/09/2026

📢 Nouvelle publication scientifique 👇
TDAH, raisonnement clinique et approche par compétences

Notre article vient d’être publié en ligne dans L’Encéphale
📝A Script Concordance Test to Implement 2024 HAS ADHD Guidelines in Primary Care📝

Les recommandations françaises de la HAS 2024 ont introduit la notion de « médecin spécialisé dans le TDAH », définie non par un titre de spécialité mais par les compétences nécessaires au diagnostic, au suivi thérapeutique et à la coordination des soins.

Une question en découle 👇

comment évaluer ces compétences, et notamment le raisonnement clinique lorsque les situations sont complexes et incertaines ?

Nous avons développé un Test de Concordance de Script (TCS) spécifiquement consacré au TDAH de l’enfant et de l’adolescent, construit à partir des recommandations HAS 2024 et organisé autour de quatre domaines de compétences :

✔️ formulation diagnostique ;
✔️diagnostics différentiels et comorbidités ;
✔️décisions thérapeutiques ;
✔️ coordination avec les partenaires éducatifs, familiaux et psychosociaux.

À partir de 72 items soumis à un panel national d’experts, 43 items ont été retenus après analyse qualitative et quantitative. La concordance entre experts était substantielle (Kendall W = 0,67).

Ce travail constitue une première étape de validation. Il ouvre surtout des perspectives pour la formation médicale et l’évaluation du raisonnement clinique dans le TDAH. Des études complémentaires devront maintenant déterminer sa capacité à discriminer différents niveaux d’expertise, sa reproductibilité et sa sensibilité aux effets de la formation.

👥 Un travail collectif avec Sürig Fievez, Fongaro, PhD, Kerbage, Dr Jean-Paul Blanc, DESGREZ, Soudée Mayer et Purper-Ouakil, associant notamment le CHU de Montpellier, le CHU de Nîmes, l’Association Française de Pédiatrie Ambulatoire et Occitadys.

📖 L’article est accessible gratuitement grâce au lien de partage Elsevier jusqu’au 20 octobre 2026 👉 https://authors.elsevier.com/c/1niEh37NiyYx0

Référence 🔎 Sürig L, Fongaro E, Kerbage H, et al. A Script Concordance Test to Implement 2024 HAS ADHD Guidelines in Primary Care. L’Encéphale. 2026.

DOI: 10.1016/j.encep.2026.06.003

15/09/2026

[ 🎙️] Journée d’étude Synapse – Association française syndrome Angelman

👉J𝐨𝐮𝐫𝐧𝐞́𝐞 𝐝’𝐞́𝐭𝐮𝐝𝐞 « 𝐒𝐘𝐍𝐀𝐏𝐒𝐄, 𝐡𝐢𝐞𝐫, 𝐚𝐮𝐣𝐨𝐮𝐫𝐝’𝐡𝐮𝐢 𝐞𝐭 𝐝𝐞𝐦𝐚𝐢𝐧 ».
Mardi 29 septembre 2026📅
📍 Ministère de la Santé – Paris📍

👉SYNAPSE est un projet de recherche-action visant à améliorer l’accompagnement des personnes porteuses du syndrome Angelman en établissement médico-social en faisant monter en compétence les professionnels.

Cette journée s’adresse 👇
✅𝐀𝐮𝐱 𝐩𝐫𝐨𝐟𝐞𝐬𝐬𝐢𝐨𝐧𝐧𝐞𝐥𝐬 𝐝𝐞 𝐭𝐞𝐫𝐫𝐚𝐢𝐧 soucieux d’améliorer la qualité d’accompagnement des personnes porteuses du syndrome Angelman, leur épanouissement et leur autodétermination
✅ 𝐀𝐮𝐱 𝐜𝐚𝐝𝐫𝐞𝐬 𝐞𝐭 𝐝𝐢𝐫𝐞𝐜𝐭𝐢𝐨𝐧𝐬 des établissements et des associations gestionnaires
✅ 𝐀𝐮𝐱 𝐢𝐧𝐬𝐭𝐚𝐧𝐜𝐞𝐬 𝐭𝐮𝐭𝐞́𝐥𝐚𝐢𝐫𝐞𝐬 𝐞𝐭 𝐝𝐞́𝐜𝐢𝐬𝐢𝐨𝐧𝐧𝐚𝐢𝐫𝐞𝐬
✅𝐀𝐮𝐱 𝐩𝐚𝐫𝐞𝐧𝐭𝐬 𝐞𝐭 𝐩𝐫𝐨𝐜𝐡𝐞𝐬 d’une personne porteuse du syndrome d’Angelman
✅ 𝐀𝐮𝐱 𝐩𝐚𝐫𝐭𝐞𝐧𝐚𝐢𝐫𝐞𝐬 de l’AFSA

👉 Programme complet et inscription ici : https://ow.ly/U5LE50ZN9vp

15/09/2026

[ 📑] Ressources & Territoires

👉Agir sur la mobilité pour lutter contre les inégalités d’accès aux soins

👉En mai 2026, la stratégie de lutte contre la pauvreté a consacré une rencontre nationale à la présentation des initiatives portées en France pour réduire les freins à la mobilité.

👉Le livret qui les recense montre que des solutions efficaces existent et contribuent à améliorer l’accès aux soins.

L’une d’elles, à laquelle nous pouvons participer, est de mieux faire connaitre les ressources existantes : leasing social, covoiturage, permis à 1 euro, club mobilité…

Télécharger ici : https://ow.ly/APG350ZLeg3

15/09/2026

[ 💻] Institut TA

👉3 conférences pour aller plus loin dans votre pratique.

👉Après avoir démystifié différents troubles d’apprentissage, les Lunchs de profs élargissent leurs horizons pour cette 3e édition! Cette année, profitez de trois conférences gratuites pour aller plus loin dans votre pratique, chacune suivie d’une rediffusion accessible pendant 7 jours.

👉Trois rendez-vous à mettre à l’agenda 📅18 septembre 2026 📅22 janvier et 22 avril 2027.

👉Plus d'infos ici : https://www.institutta.com/lunchs-de-profs-3e-edition

14/09/2026

[ 📺] Institut TA

👉Inclusion en classe : tout changer... vraiment?

👉En cette nouvelle rentrée, l’institut des troubles des apprentissages nous invite à découvrir des pratiques favorisant l’accès de tous les élèves aux apprentissages 🎬https://ow.ly/EGib50ZIypq

👉Pour aller plus loin, venez nous retrouver lors de notre prochain webinaire👇
🎓La conception universelle des apprentissages en pratique, dans les matières littéraires et scientifiques"

📆Il aura lieu le mardi 22 septembre 2026 de 19h à 20h30 en visio et sera animé par Mme Julie Lefort, formatrice académique sur les pratiques coopératives et sur la maîtrise de la langue, membre du groupe didactique, à l’institut de recherche de l’enseignement des mathématiques (IREM). Académie de Montpellier et Mme Candice Guillet-Delisle, formatrice académique en lettres et pour l'accueil des élèves à besoins éducatifs particuliers. Académie de Montpellier.

👉Inscription au webinaire ici :
https://ow.ly/MIH450ZIypt

09/09/2026

[ 💻] ‍Doc en Stock France

👉La démarche ECLER : partir de l'écriture libre des apprenants comme levier d'apprentissage de l'écrit

👉Vous découvrirez les principes fondamentaux de la démarche ECLER, ses modalités de mise en œuvre ainsi que les effets observés sur les apprentissages et les parcours des personnes accompagnées. ECLER est une démarche à la fois individuelle et collective permettant à chacun d’avancer à son rythme au sein d’un groupe hétérogène.

L’écriture personnelle est la porte d’entrée des apprentissages linguistiques et de la familiarisation avec le numérique, elle s’inscrit dans une logique de communication, source de reconnaissance et de valorisation. ECLER autorise, pacifie, révèle.

Il s’agit d’un outil dont les effets observés sont nombreux : meilleure compréhension et intégration des codes de l’écrit, changement du rapport à l’écrit et à la lecture, développement des compétences psychosociales…

👉Infos et inscription ici : https://docenstockfrance.org/webinaire/la-demarche-ecler-ecrire-communiquer-lire-exprimer-reflechir-partir-de-lecriture-libre-des-apprenants-comme-levier-dapprentissage-de-lecrit-et-de-loral/

09/09/2026

[ 🎓]

👉La conception universelle des apprentissages en pratique, dans les matières littéraires et scientifiques

🎓 Enseignants et professionnels de l'Education Nationale
📆 mardi 22 septembre 2026 de 19h à 20h30📆

👥animé par Mme Julie Lefort, formatrice académique sur les pratiques coopératives et sur la maîtrise de la langue, membre du groupe didactique, à l’institut de recherche de l’enseignement des mathématiques (IREM). Académie de Montpellier et Mme Candice Guillet-Delisle, formatrice académique en lettres et pour l'accueil des élèves à besoins éducatifs particuliers. Académie de Montpellier.

👉Inscription ici : https://ow.ly/k6t650ZIJE8

Adresse

Toulouse
31300

Heures d'ouverture

Lundi	09:00 - 17:00
Mardi	09:00 - 17:00
Mercredi	09:00 - 17:00
Jeudi	09:00 - 17:00
Vendredi	09:00 - 17:00

Site Web

http://www.occitadys.fr/

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