20/07/2026
🌞 "Je ne le reconnais plus depuis le début des vacances…"
C'est une phrase que de nombreux parents prononcent chaque été.
Un enfant habituellement calme devient irritable. Un autre dort difficilement, fait davantage de cauchemars, se met en colère pour un rien ou semble plus anxieux. Certains se plaignent de maux de ventre, d'autres deviennent plus sensibles, plus renfermés ou, au contraire, débordent d'énergie.
Et si ces comportements n'étaient pas un problème... mais un message ?
En tant que psychopraticienne, j'observe combien les émotions des enfants s'expriment souvent à travers leur corps et leurs comportements. Lorsqu'ils ne trouvent pas les mots pour dire ce qu'ils vivent, ils le montrent autrement.
Les vacances, malgré leur image de légèreté, représentent un véritable changement. Les repères disparaissent, les habitudes évoluent, le rythme est bouleversé, les journées sont plus riches en stimulations. Pour un cerveau en plein développement, cette adaptation demande beaucoup d'énergie.
Les neurosciences nous apprennent que les régions cérébrales impliquées dans la régulation des émotions et du stress ne sont pas encore matures chez l'enfant. Il ne cherche pas à provoquer ; il tente simplement de s'adapter avec les ressources dont il dispose.
C'est pourquoi il est essentiel d'aller au-delà du comportement pour en comprendre le sens.
La sophrologie offre à l'enfant des outils concrets pour retrouver un apaisement intérieur grâce à la respiration, au relâchement du corps et à la visualisation. Peu à peu, il apprend à reconnaître ce qu'il ressent et à mieux traverser ses émotions.
L'hypnose, quant à elle, s'appuie sur l'incroyable richesse de l'imaginaire des enfants. À travers des métaphores et des histoires, elle les aide à mobiliser leurs propres ressources, à dépasser certaines peurs et à retrouver un sentiment de sécurité.
Ces approches, enrichies par les connaissances en neurosciences et une écoute thérapeutique bienveillante, permettent d'accompagner l'enfant dans sa globalité : son corps, ses émotions, ses pensées et son environnement.
Car derrière chaque comportement se cache une histoire. Derrière chaque émotion, un besoin. Et derrière chaque enfant, un potentiel immense qui ne demande qu'à être compris plutôt que corrigé.
En tant que professionnelle de l'accompagnement, je suis profondément convaincue qu'il n'existe pas de « mauvais comportement ». Il existe des émotions qui débordent, des besoins qui ne sont pas encore exprimés, des inquiétudes qui cherchent un chemin pour être entendues.
Notre rôle d'adulte n'est pas seulement d'apaiser la tempête, mais d'apprendre à l'enfant à reconnaître son monde intérieur, à accueillir ce qu'il ressent et à développer, pas à pas, ses propres ressources. C'est ainsi que se construit la sécurité intérieure, cette force qui lui permettra de grandir avec confiance et résilience.
Les vacances nous offrent justement cette possibilité : ralentir, observer autrement, partager des moments simples, rire, respirer, écouter... et parfois accepter que tout ne soit pas parfait. Car ce sont souvent ces instants de présence authentique qui nourrissent le plus profondément le développement affectif de nos enfants.
🌿 N'oublions jamais qu'un enfant qui se sent écouté n'a plus besoin de crier pour être entendu. Un enfant qui se sent compris apprend peu à peu à comprendre ses propres émotions. Et un enfant accompagné avec bienveillance construit les bases de l'adulte qu'il deviendra.
Et vous, avez-vous remarqué un changement chez votre enfant pendant les vacances ? Quel est le plus grand défi que vous rencontrez en ce moment ?
S.H Médit'action 🐞