30/12/2024
Belle initiative👍👏
Cela fait maintenant 22 ans que j’enseigne au collège, et il y a quelques jours, j’ai vécu une des journées les plus marquantes de ma carrière.
J’ai proposé une activité que j’ai appelée « L’activité des bagages ». J’ai demandé à mes élèves : « Que signifie pour vous avoir des bagages ? »
Leurs réponses étaient claires : « Ce sont des choses lourdes, douloureuses, que l’on porte sur ses épaules. »
Je leur ai alors demandé de prendre un bout de papier et d’y écrire, sans mettre leur nom, ce qui leur pesait sur le cœur, ce qui les préoccupait ou leur faisait mal. Une fois cela fait, ils ont froissé leur papier et l’ont lancé à travers la salle.
Chaque élève a ensuite ramassé un papier au hasard et lu à haute voix ce qui y était inscrit. Après chaque lecture, je demandais si celui ou celle qui avait écrit ces mots souhaitait partager davantage avec la classe.
Ce qui s’est passé ce jour-là a été profondément bouleversant. J’ai entendu des enfants parler de sujets que l’on ne devrait pas porter à leur âge : su***de, parents en prison, d0pende ces dans la famille, abandon, maladie, décès, mais aussi des choses plus proches d’eux, comme la perte d’un animal de compagnie ou des conflits familiaux.
Les élèves qui lisaient ces mots pleuraient parfois à leur tour, émus par la douleur de leurs camarades. Et quand certains se sentaient prêts à se confier, leurs mots brisaient le silence et rapprochaient la classe.
Cette activité a été un moment chargé d’émotions, mais surtout d’humanité. Je pense sincèrement qu’elle aidera mes élèves à être plus compréhensifs, plus doux les uns envers les autres, et à juger moins sévèrement.
Depuis ce jour, j’ai accroché un sac à la porte de ma classe pour leur rappeler que nous avons tous des bagages. Mais ici, dans cette salle, nous pouvons choisir de les déposer. En partant, je leur ai dit ceci :
« Vous n’êtes pas seuls. Vous êtes aimés. Et nous sommes là les uns pour les autres. »
Je suis honoré d’être leur professeur, et je n’oublierai jamais ce jour.
