10/05/2026
Η αξιοποίηση σημασιολογικών δραστηριοτήτων και οπτικοποιημένων προγραμμάτων στη λογοθεραπεία με αφορμή τη Γιορτή της Μητέρας
Η σύνδεση της λογοθεραπευτικής παρέμβασης με βιωματικές και συναισθηματικά σημαντικές εμπειρίες ενισχύει ουσιαστικά τη γλωσσική, κοινωνική και επικοινωνιακή ανάπτυξη παιδιών και εφήβων. Με αφορμή τη Γιορτή της Μητέρας, πραγματοποιήθηκαν δραστηριότητες δημιουργίας καρτών με θεματικό λεξιλόγιο και σημασιολογικό περιεχόμενο που αφορούσε τη μητέρα, τα συναισθήματα και την έννοια της προσφοράς.
Οι δραστηριότητες περιλάμβαναν λέξεις και έννοιες όπως «αγάπη», «φροντίδα», «χαρά» και «λουλούδια», μέσα από ζωγραφική, συμβολικές αναπαραστάσεις και γραπτό λόγο. Η σημασιολογική επεξεργασία συμβάλλει σημαντικά στην ανάπτυξη του εκφραστικού και αντιληπτικού λεξιλογίου, καθώς βοηθά τα παιδιά να οργανώνουν και να χρησιμοποιούν λειτουργικά τις έννοιες (McGregor et al., 2013). Παράλληλα, ενισχύθηκαν δεξιότητες πραγματολογίας, όπως η έκφραση συναισθημάτων, η κοινωνική χρήση της γλώσσας, η πρωτοβουλία επικοινωνίας και η κατανόηση κοινωνικών ρόλων μέσα από αυθεντικές συνθήκες αλληλεπίδρασης.
Επιπλέον, χρησιμοποιήθηκε οπτικοποιημένο πρόγραμμα (visual schedule) για εξωτερική δραστηριότητα αγοράς λουλουδιών με στόχο την προσφορά τους στη μητέρα. Μέσα από διαδοχικά οπτικά βήματα, τα παιδιά υποστηρίχθηκαν στην κατανόηση της ακολουθίας της δραστηριότητας, στην ενίσχυση της αυτονομίας, της λειτουργικής επικοινωνίας και της κοινωνικής αλληλεπίδρασης. Η χρήση οπτικών βοηθημάτων αποτελεί αποτελεσματικό εργαλείο για την υποστήριξη παιδιών με επικοινωνιακές και αναπτυξιακές δυσκολίες, καθώς ενισχύει την κατανόηση, την οργάνωση και τη συμμετοχή σε κοινωνικές δραστηριότητες (Hodgdon, 1995).
Η σύνδεση της θεραπείας με πραγματικές κοινωνικές εμπειρίες και συναισθηματικά σημαντικά πρόσωπα αυξάνει το κίνητρο συμμετοχής και διευκολύνει τη γενίκευση των γλωσσικών δεξιοτήτων στην καθημερινότητα. Παράλληλα, ενισχύεται η κοινωνικοσυναισθηματική έκφραση και η ανάπτυξη ουσιαστικής επικοινωνίας.
