Κέντρο ειδικών θεραπειών "Καλογράνη"

25/08/2026

🧩 ΔΕΠ-Υ & Μαθησιακή Υποστήριξη

Όταν ένα παιδί δυσκολεύεται να συγκεντρωθεί, να οργανώσει τη μελέτη του ή να ολοκληρώσει τις εργασίες του, η σχολική καθημερινότητα μπορεί να γίνει απαιτητική.

Η Ειδική Διαπαιδαγώγηση – Μαθησιακή Αποκατάσταση μπορεί να βοηθήσει το παιδί να αναπτύξει στρατηγικές μάθησης, καλύτερη οργάνωση και περισσότερη αυτοπεποίθηση. 💛

📌 Κάθε παιδί έχει τον δικό του τρόπο να μαθαίνει και χρειάζεται εξατομικευμένη υποστήριξη.

👉 Σύρετε τις εικόνες για να δείτε περισσότερα.
💾 Αποθηκεύστε την ανάρτηση
💌 Μοιραστείτε τη με έναν γονιό που μπορεί να τη χρειάζεται

Κέντρο Ειδικών Θεραπειών Καλογράνη
📍 Αργυρουπόλεως 45, Νέα Παλάτια Ωρωπού
☎️ 22950 38888

#ΔΕΠΥ #ειδικήδιαπαιδαγώγηση #μαθησιακέςδυσκολίες #παιδι

24/08/2026

Πότε ένα παιδί χρειάζεται λογοθεραπεία;
Υπάρχουν κάποια σημάδια που αξίζει να προσέξουμε έγκαιρα, όπως δυσκολίες στην ομιλία, στην άρθρωση, στην κατανόηση ή στην επικοινωνία.
Κάθε παιδί αναπτύσσεται με τον δικό του ρυθμό. Όταν όμως οι δυσκολίες επιμένουν, μια έγκαιρη αξιολόγηση μπορεί να βοηθήσει ουσιαστικά.
📌 Αποθηκεύστε την ανάρτηση
💌 Στείλτε τη σε έναν γονιό που μπορεί να τη χρειάζεται
Κέντρο Ειδικών Θεραπειών Καλογράνη
📍 Αργυρουπόλεως 45, Νέα Παλάτια Ωρωπού
☎️ 22950 38888

15/07/2026

Η επικοινωνία ανθίζει με υπομονή και αγάπη;
Εσείς τι λέτε;

04/06/2026

06/05/2026

Τα παιδιά στο φάσμα του αυτισμού δεν υποφέρουν από τον εαυτό τους.

Υποφέρουν από έναν κόσμο που δεν τα καταλαβαίνει.

Δεν βλέπουν λιγότερα.
Βλέπουν περισσότερα.

Δεν νιώθουν λιγότερο.
Νιώθουν πιο έντονα.

Ο κόσμος τους είναι πιο δυνατός, πιο αισθητηριακός, πιο ειλικρινής.

Και εμείς τι κάνουμε; Προσπαθούμε να τα «διορθώσουμε».

Αλλά τα παιδιά δεν χρειάζονται διόρθωση.
Χρειάζονται σύνδεση.

Όταν σταματάς να προσπαθείς να τα αλλάξεις και αρχίζεις να τα καταλαβαίνεις, τότε αρχίζουν πραγματικά να ανθίζουν.

Σας αγαπάμε. Είμαστε μαζί σας.

Ο αυτισμός δεν είναι κάτι που «έχουν».
Είναι ο τρόπος που βιώνουν τον κόσμο.

Έναν κόσμο που συχνά είναι:
πιο δυνατός,
πιο γρήγορος,
πιο απαιτητικός,
πιο χαοτικός απ’ όσο αντέχεται.

Έναν κόσμο όπου ένα βλέμμα μπορεί να κουράζει, ένας ήχος να πονάει, μια αλλαγή να τρομάζει.

Και όμως… μέσα σε αυτόν τον κόσμο, συνεχίζουν.

Με δύναμη που δεν φαίνεται.
Με προσπάθεια που δεν αναγνωρίζεται.
Με θάρρος που περνά απαρατήρητο.

Δεν χρειάζονται να «διορθωθούν».

Χρειάζονται κάτι πολύ πιο απλό — και πολύ πιο δύσκολο:
να τους κάνουμε χώρο.

Να μιλήσουμε πιο ήρεμα.
Να περιμένουμε λίγο παραπάνω.
Να μην κρίνουμε αυτό που δεν καταλαβαίνουμε.

Γιατί ο αυτισμός δεν είναι έλλειμμα ανθρωπιάς.
Είναι μια διαφορετική διαδρομή μέσα στην ίδια ανθρωπιά.

Δεν είναι αυτοί που πρέπει να αλλάξουν.

Και αν κάτι πρέπει να αλλάξει…
είναι ο τρόπος που τους κοιτάμε.

#Εθελοντούμε #αποταλογιαστηνπραξη #ΖούμεΜαζί
#Αλληλεγγύη Αλληλοβοηθεια ΜαζίΜπορούμεΠερισσότερα
ΣτήριξηΑμεΑ Χαμόγελο ΑγάπηΧωρίσΟρους

30/04/2026

Η πίστη στον εαυτό σου δεν είναι απλώς μια σκέψη — είναι στάση ζωής!
Είναι η φωνή μέσα σου που σε ωθεί να συνεχίζεις, ακόμα κι όταν όλα φαίνονται αβέβαια. Κάθε μικρό βήμα, κάθε προσπάθεια, σε φέρνει πιο κοντά σε αυτό που μπορείς να γίνεις.

Εσύ πόσο πιστεύεις στον εαυτό σου;
Θυμάσαι ποια ήταν η τελευταία φορά που πίστεψες σε σένα και προσπάθησες σκληρά για να καταφέρεις κάτι που ήταν δύσκολο ή που το θεωρούσες ακατόρθωτο;

23/04/2026

Η σημερινή παρέμβαση της ψυχοεκπαιδευτικής ομάδας υλοποιήθηκε σε φυσικό περιβάλλον εκτός του κέντρου, με πεζή μετακίνηση θεραπευτών και παιδιών, προκειμένου να παρακολουθήσουν τις χορευτικές εκδηλώσεις του Πολιτιστικού Συλλόγου Νέων Παλατίων στον προαύλιο χώρο του Ιερού Ναού Αγίου Γεωργίου.
Η δράση αυτή λειτούργησε ως ένα πλαίσιο βιωματικής μάθησης και ενίσχυσης βασικών ψυχοκοινωνικών δεξιοτήτων. Μέσα από την κοινή εμπειρία, ενδυναμώθηκαν οι διεργασίες της ομαδικότητας, της συνεργασίας και της αίσθησης του «ανήκειν», ενώ παράλληλα καλλιεργήθηκε η ικανότητα συμμόρφωσης σε κοινωνικούς κανόνες και η ανάπτυξη υπεύθυνης συμπεριφοράς στον δημόσιο χώρο (π.χ. οδική συμπεριφορά πεζών, ασφαλής διάσχιση δρόμου).
Επιπλέον, η επαφή με τα πολιτισμικά στοιχεία του τόπου συνέβαλε στη διαμόρφωση της κοινωνικής ταυτότητας των παιδιών και στην ενίσχυση της συναισθηματικής τους σύνδεσης με την κοινότητα. Η συμμετοχή σε ένα ανοιχτό κοινωνικό πλαίσιο παρείχε ευκαιρίες για αυθόρμητη αλληλεπίδραση, έκφραση συναισθημάτων και παρατήρηση προτύπων συμπεριφοράς.
Συνολικά, η συγκεκριμένη δραστηριότητα υποστήριξε τη γενίκευση δεξιοτήτων σε πραγματικές συνθήκες, ενισχύοντας την αυτονομία, την αυτορρύθμιση και την κοινωνική προσαρμογή των παιδιών.

06/03/2026

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα κατά του Σχολικού Εκφοβισμού, με τα παιδιά της ψυχοκοινωνικής ομάδας ζητήσαμε, ανταλλάξαμε σκέψεις και συναισθήματα για τον σχολικο εκφοβισμό.
Στο τέλος τα παιδιά δημιουργήσανε το δικό τους πανό, στέλνοντας ένα δυνατό μήνυμα: κανένα παιδί δεν πρέπει να νιώθει μόνο ή φοβισμένο στο σχολείο.
Ο σεβασμός, η αποδοχή και η αλληλεγγύη είναι αξίες που χτίζονται καθημερινά. Όλοι μαζί μπορούμε να δημιουργήσουμε ένα σχολείο όπου κάθε παιδί νιώθει ασφαλές, ακούγεται και ανήκει.

#Μίλα # #Σεβασμός #παιδοψυχολογια #

15/06/2025