Εν Αρχή Ην ο Λόγος Διεπιστημονικό Κέντρο Θεσσαλονίκης

20/10/2026

💬 «Χθες μιλούσε κανονικά. Σήμερα τραυλίζει. Γίνεται;»

Ναι, γίνεται. Ο τραυλισμός μπορεί να εμφανιστεί ξαφνικά στην παιδική ηλικία και να παρουσιάζει διακυμάνσεις, ακόμη και μέσα στην ίδια ημέρα.

Και τότε έρχονται οι απορίες:
«Μήπως του συνέβη κάτι;»
«Μήπως κάναμε κάτι λάθος;»
«Πώς μπορούμε να το βοηθήσουμε;»

Υπάρχει, όμως, και κάτι που σπάνια συζητάμε. Πολλοί μεγαλώσαμε ακούγοντας αστεία, ανέκδοτα και μιμήσεις ανθρώπων που τραυλίζουν, χωρίς να σκεφτόμαστε πώς μπορεί να νιώθουν οι ίδιοι.

Όταν ο τραυλισμός αφορά το δικό μας παιδί, το θέμα αποκτά μια εντελώς διαφορετική βαρύτητα.

🌿Το παιδί δεν επιλέγει να τραυλίζει. Και οι γονείς δεν ευθύνονται για την εμφάνισή του.

Χρειάζεται χρόνο να εκφραστεί, χωρίς βιασύνη, χωρίς να ολοκληρώνουμε τις λέξεις του και χωρίς να νιώθει ότι κρίνεται για τον τρόπο που μιλά.

🤝Η έγκαιρη συμβουλευτική από λογοθεραπευτή με εξειδίκευση στον τραυλισμό βοηθά τους γονείς να κατανοήσουν τι συμβαίνει και πώς να στηρίξουν το παιδί τους.

📅22 Οκτωβρίου | Παγκόσμια Ημέρα Ενημέρωσης για τον Τραυλισμό

Ας γίνει η αφορμή να κατανοήσουμε τον τραυλισμό λίγο καλύτερα. Και να ακούσουμε με περισσότερη προσοχή.

💛Γιατί σημασία δεν έχει μόνο το πώς μιλά ένα παιδί. Έχει σημασία και το πώς νιώθει όταν εκφράζεται.

🗣️ Εν Αρχή Ην ο Λόγος | Διεπιστημονικό Κέντρο Θεσσαλονίκης
Κέντρο Αναφοράς Ειδικών Θεραπειών Βορείου Ελλάδος

#τραυλισμος #λογοθερεπεια #συμβουλευτικηγονεων #παιδι #παγκοσμιαημερατραυλισμου #εναρχήηνολόγος

15/10/2026

🤔 Τελικά… είναι όλα ΔΕΠΥ;

Δυσκολεύεται να συγκεντρωθεί.
Σηκώνεται συνέχεια.
Ξεχνάει τα πράγματά του.
Δεν ολοκληρώνει αυτό που ξεκίνησε.

Σημαίνουν αυτές οι συμπεριφορές απαραίτητα ΔΕΠΥ;
Όχι απαραίτητα.

🔎 Δυσκολίες στον ύπνο, άγχος, μαθησιακές δυσκολίες ή άλλοι παράγοντες μπορεί να επηρεάζουν την προσοχή και τη συμπεριφορά ενός παιδιού.

Γι’ αυτό δεν βγάζουμε συμπεράσματα από μία συμπεριφορά. Χρειάζεται να δούμε τη συνολική εικόνα:
• την ηλικία και το αναπτυξιακό στάδιο του παιδιού,
• πόσο συχνά και για πόσο διάστημα εμφανίζονται οι δυσκολίες,
• αν παρατηρούνται σε διαφορετικά περιβάλλοντα, όπως το σπίτι και το σχολείο,
• πόσο επηρεάζουν την καθημερινότητα, τη μάθηση και τις σχέσεις του.

💬 Δύο παιδιά μπορεί να συμπεριφέρονται παρόμοια, αλλά να δυσκολεύονται για διαφορετικούς λόγους και να χρειάζονται διαφορετική υποστήριξη.

Δεν είναι όλα ΔΕΠΥ. Οι δυσκολίες, όμως, αξίζουν την προσοχή μας.

🌱 Η ολοκληρωμένη αξιολόγηση από τους κατάλληλους ειδικούς μάς βοηθά να κατανοήσουμε τι χρειάζεται κάθε παιδί και πώς μπορούμε να το στηρίξουμε.

🗣️ Εν Αρχή Ην ο Λόγος | Διεπιστημονικό Κέντρο Θεσσαλονίκης
Κέντρο Αναφοράς Ειδικών Θεραπειών Βορείου Ελλάδος

#ΔΕΠΥ #ΠαιδικήΑνάπτυξη #ΕιδικέςΘεραπείες #Καλαμαριά #Θεσσαλονίκη

14/10/2026

Πόσες ερωτήσεις μπορεί να έχει ένας έφηβος που δεν έχει τολμήσει ποτέ να κάνει;

Για το σώμα του που αλλάζει.
Για την ανάγκη να αρέσει και να γίνεται αποδεκτός.
Για τις πρώτες σχέσεις, τα συναισθήματα και την πίεση των συνομηλίκων.
Για τα προσωπικά του όρια.
Για όσα βλέπει στο διαδίκτυο και δεν ξέρει πάντα πώς να ερμηνεύσει.

Και κάπου ανάμεσα σε όλα αυτά, υπάρχουν ερωτήσεις που ίσως δεν φτάνουν ποτέ στα αυτιά των γονιών.

Όχι απαραίτητα επειδή δεν υπάρχει εμπιστοσύνη. Αλλά επειδή στην εφηβεία η αμηχανία, ο φόβος της κριτικής και η ανάγκη για ιδιωτικότητα γίνονται συχνά πιο έντονα.

Η σεξουαλική διαπαιδαγώγηση δεν είναι απλώς μια συζήτηση για το σεξ.

Είναι εκπαίδευση στον σεβασμό, στη συναίνεση, στην αυτογνωσία, στις υγιείς σχέσεις και στην προστασία του εαυτού μας.

Στο «Εν Αρχή Ην ο Λόγος» δημιουργούμε ομάδες σεξουαλικής διαπαιδαγώγησης, όπου αγόρια και κορίτσια έχουν τη δυνατότητα να εκφράσουν τις απορίες τους, να συζητήσουν χωρίς ντροπή και να λάβουν επιστημονικά τεκμηριωμένη, κατάλληλη για την ηλικία τους ενημέρωση, σε ένα ασφαλές περιβάλλον.

🌸 GROUP 1 | 13–15 ετών

Πριν αποφασίσετε αν αυτή η ομάδα αφορά το παιδί σας, δοκιμάστε κάτι απλό:

Δείξτε του τις ερωτήσεις αυτού του καρουσέλ.

Ρωτήστε το αν έχει σκεφτεί κάτι παρόμοιο. Αν θα ήθελε να συζητήσει τέτοια θέματα με συνομηλίκους του.

Και κυρίως, ακούστε την απάντησή του.

Μερικές φορές, η πιο σημαντική συζήτηση ξεκινά από μια απλή ερώτηση. ❤️

📍 Εν Αρχή Ην ο Λόγος – Διεπιστημονικό Κέντρο Θεσσαλονίκης
Πασαλίδη 55, Καλαμαριά
☎️ 2310 431386

Για πληροφορίες και δηλώσεις ενδιαφέροντος, επικοινωνήστε μαζί μας.

#ΣεξουαλικήΔιαπαιδαγώγηση #Εφηβεία #ΓονείςΚαιΈφηβοι #ΕνΑρχήΗνΟΛόγος #Καλαμαριά

12/10/2026

🌱 ΜΕΓΑΛΩΝΩ • ΣΥΝΔΕΟΜΑΙ • ΕΠΙΛΕΓΩ
Βιωματικό εργαστήριο Σεξουαλικής Διαπαιδαγώγησης & Ενδυνάμωσης Εφήβων

Πώς ανοίγουμε τη συζήτηση για το σώμα, τις σχέσεις και τα προσωπικά όρια;

💬 Οι έφηβοι έχουν απορίες, ακόμη κι όταν δεν τις εκφράζουν. Και οι γονείς δεν είναι πάντα εύκολο να βρουν τις κατάλληλες λέξεις για να απαντήσουν.

Στο «Εν Αρχή Ην ο Λόγος» δημιουργήσαμε ένα βιωματικό εργαστήριο για εφήβους 13–17 ετών, με χώρο για ενημέρωση, ερωτήσεις και συζήτηση, με σεβασμό και χωρίς επικριτική διάθεση.

🔎 Τι θα συζητήσουμε;
• Σώμα, εφηβεία και αλλαγές
• Σχέσεις, έλξη και συναισθήματα
• Προσωπικά όρια και συναίνεση
• Σεξουαλική υγεία και προστασία
• Αυτοεκτίμηση και εικόνα σώματος
• Social media, sexting και ψηφιακή ασφάλεια
• Πίεση συνομηλίκων, στερεότυπα και πορνογραφία

🎭 Μέσα από συζήτηση, ψυχοεκπαίδευση, θέατρο, παιχνίδι ρόλων και δημιουργικές δραστηριότητες, με περιεχόμενο προσαρμοσμένο στην ηλικία των συμμετεχόντων.

📌 Πληροφορίες συμμετοχής
👥 Έφηβοι 13–17 ετών
• Ξεχωριστές ομάδες Γυμνασίου και Λυκείου
• Μικρές, μεικτές ομάδες αγοριών και κοριτσιών
🗓️ Έναρξη: Νοέμβριος 2026
⏰ Μία συνάντηση τον μήνα, διάρκειας 90 λεπτών

Η σωστή ενημέρωση δεν αφαιρεί την αθωότητα. Δίνει στους εφήβους γνώση, φωνή και επιλογή. 🌱

Για πληροφορίες και δηλώσεις συμμετοχής, επικοινωνήστε μαζί μας 📞 2310 431386

🗣Εν Αρχή Ην ο Λόγος | Διεπιστημονικό Κέντρο Θεσσαλονίκης
Κέντρο Αναφοράς Ειδικών Θεραπειών Βορείου Ελλάδος

#ΣεξουαλικήΔιαπαιδαγώγηση #Εφηβεία #ΕνδυνάμωσηΕφήβων #ΒιωματικόΕργαστήριο #Καλαμαριά #Θεσσαλονίκη

08/10/2026

💬Πίσω από ένα «δεν τα καταφέρνω» μπορεί να υπάρχει πολλή προσπάθεια.

📚Ο Οκτώβριος είναι μήνας ενημέρωσης για τη δυσλεξία μια ευκαιρία να κατανοήσουμε καλύτερα τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν ορισμένα παιδιά στη μάθηση.

Η δυσλεξία δεν οφείλεται σε χαμηλή νοημοσύνη ή έλλειψη προσπάθειας. Κάθε παιδί χρειάζεται κατανόηση, ενθάρρυνση και υποστήριξη προσαρμοσμένη στις ανάγκες του.

🎥Εξηγούμε ΠΩΣ η αξιολόγηση, μας βοηθά να καταλάβουμε πού δυσκολεύεται ένα παιδί και ΠΩΣ μπορούμε να το στηρίξουμε ουσιαστικά.

🗣Εν Αρχή Ην ο Λόγος | Διεπιστημονικό Κέντρο Θεσσαλονίκης
Κέντρο Αναφοράς Ειδικών Θεραπειών Βορείου Ελλάδος

#δυσλεξια #οκτωβριος #ειδικηαγωγη #παιδι #καλαμαρια #θεσσαλονικη

05/10/2026

💬 Μιλάει… αλλά δεν καταλαβαίνουμε τι λέει;

Το παιδί θέλει να επικοινωνήσει, αλλά η ομιλία του δεν είναι πάντα κατανοητή. Και ο γονιός αναρωτιέται:

«Είναι ακόμα μικρό;»
«Θα καθαρίσει μόνη της η ομιλία του;»
«Πότε πρέπει να το ελέγξω;»

👉 Τι μπορούμε να κάνουμε εκείνη τη στιγμή;

Αντί να μένουμε στο να μαντεύουμε, ζητάμε από το παιδί να μας δείξει τι θέλει. Πλησιάζουμε μαζί του και παρατηρούμε τι κοιτάζει ή δείχνει.

Μόλις καταλάβουμε, λέμε τη λέξη καθαρά και φυσικά, χωρίς να απαιτούμε να την επαναλάβει. Έτσι, νιώθει ότι το καταλαβαίνουμε και ακούει το σωστό πρότυπο ομιλίας.

Ακολουθούμε το ενδιαφέρον του και ανταποκρινόμαστε στην προσπάθειά του να επικοινωνήσει, χωρίς να περιμένουμε τέλεια προφορά.

🔎 Η ομιλία αναπτύσσεται σταδιακά. Αν όμως δυσκολεύεστε συχνά να καταλάβετε το παιδί σας, μια λογοθεραπευτική αξιολόγηση μπορεί να διευκρινίσει αν αυτό είναι αναμενόμενο για την ηλικία του ή αν χρειάζεται υποστήριξη.

Γιατί ο στόχος δεν είναι απλώς να μιλάει ένα παιδί.
Είναι να μπορεί να επικοινωνεί και να γίνεται κατανοητό.

🗣Εν Αρχή Ην ο Λόγος | Διεπιστημονικό Κέντρο Θεσσαλονίκης
Κέντρο Αναφοράς Ειδικών Θεραπειών Βορείου Ελλάδος

#λογοθεραπεια #αρθρωση #φωνολογια #ομιλια #αναπτυξηλογου #παιδι #καλαμαρια #θεσσαλονικη

03/10/2026

29/09/2026

Όταν κάθε γεύμα καταλήγει σε διαπραγμάτευση, δοκίμασε να αλλάξεις λίγο όσα συμβαίνουν γύρω από το φαγητό.

👉Καθίστε, όσο γίνεται, όλοι μαζί στο τραπέζι.

👉Συνέχισε να προσφέρεις στο παιδί τροφές που αποφεύγει, βάζοντας μια μικρή ποσότητα δίπλα σε κάτι που του είναι ήδη οικείο. Δεν χρειάζεται να τη φάει· μπορεί απλώς να την αγγίξει ή να τη μυρίσει.

👉Βάλε το στη διαδικασία: να πλύνει τα λαχανικά, να ανακατέψει, να βοηθήσει στο σερβίρισμα. Η γνωριμία με το φαγητό ξεκινά πολύ πριν από την πρώτη μπουκιά.

🗣Εν Αρχή Ην ο Λόγος | Διεπιστημονικό Κέντρο Θεσσαλονίκης
Κέντρο Αναφοράς Ειδικών Θεραπειών Βορείου Ελλάδος

24/09/2026

💬«Το παιδί μου χρειάζεται θεραπείες… Και πόσο θα μας κοστίσει;»

Είναι μία από τις πρώτες —και απολύτως λογικές— ερωτήσεις μιας οικογένειας όταν προκύπτει η ανάγκη για λογοθεραπεία, εργοθεραπεία ή άλλες θεραπείες ειδικής αγωγής.

Αυτό που αρκετοί γονείς δεν γνωρίζουν είναι ότι, όταν υπάρχει η αντίστοιχη γνωμάτευση και πληρούνται οι προβλεπόμενες προϋποθέσεις, μέρος ή ακόμη και το σύνολο του κόστους των εγκεκριμένων θεραπειών μπορεί να καλύπτεται μέσω ΕΟΠΥΥ.

Γι’ αυτό το οικονομικό δεν χρειάζεται να γίνεται λόγος για να αναβάλλεται η διερεύνηση μιας δυσκολίας ή η υποστήριξη που μπορεί να χρειάζεται ένα παιδί.

👉Στα Εν Αρχή Ην ο Λόγος ενημερώνουμε την οικογένεια από την αρχή για τις θεραπείες που έχουν εγκριθεί, τη διαδικασία αποζημίωσης και το κόστος που ενδεχομένως θα χρειαστεί να καλύψει η ίδια.

Γιατί πριν ξεκινήσει μια θεραπευτική παρέμβαση, ο γονιός χρειάζεται να γνωρίζει ξεκάθαρα τι χρειάζεται το παιδί του και ποιο θα είναι το πραγματικό κόστος για την οικογένεια.

🗣Εν Αρχή Ην ο Λόγος | Διεπιστημονικό Κέντρο Θεσσαλονίκης
Κέντρο Αναφοράς Ειδικών Θεραπειών Βορείου Ελλάδος

21/09/2026

🎒Α΄ Δημοτικού ή ξανά Νηπιαγωγείο; Κι αν πήραμε λάθος απόφαση;

Ο Σεπτέμβρης δεν φέρνει μόνο μια νέα σχολική χρονιά. Για αρκετούς γονείς φέρνει και δεύτερες σκέψεις.
✔Μήπως τελικά δεν ήταν έτοιμο για την Α΄ Δημοτικού;
✔Μήπως έπρεπε να του δώσουμε ακόμη έναν χρόνο;
Ή, από την άλλη:
✔Μήπως κάναμε λάθος που αποφασίσαμε να επαναλάβει το Νηπιαγωγείο;

Η σχολική ετοιμότητα δεν κρίνεται μόνο από το αν ένα παιδί γνωρίζει γράμματα και αριθμούς. Περιλαμβάνει ένα σύνολο δεξιοτήτων: επικοινωνία, συγκέντρωση, αυτονομία, οργάνωση, λεπτή κινητικότητα, συναισθηματική και κοινωνική ωριμότητα.
Ένα παιδί που ξεκίνησε την Α΄ Δημοτικού και δυσκολεύεται δεν σημαίνει απαραίτητα ότι πήρατε λάθος απόφαση. Χρειάζεται χρόνο να προσαρμοστεί, παρατήρηση και, όπου χρειάζεται, κατάλληλη υποστήριξη.

Αντίστοιχα, η επανάληψη του Νηπιαγωγείου δεν χρειάζεται να αντιμετωπίζεται ως «χάσιμο μιας χρονιάς». Όταν έχει επιλεγεί με βάση τις ανάγκες του συγκεκριμένου παιδιού, μπορεί να του προσφέρει πολύτιμο χρόνο για να ενισχύσει δεξιότητες που ακόμη ωριμάζουν.

💗Δεν έχει σημασία ποιο παιδί έφτασε πρώτο στην Α΄ Δημοτικού.
Σημασία έχει να φτάσει με τα εφόδια που χρειάζεται για να μπορέσει να τα καταφέρει.

👉Αν προβληματίζεστε για τη σχολική ετοιμότητα ή την προσαρμογή του παιδιού σας, μπορείτε να απευθυνθείτε στη διεπιστημονική μας ομάδα για αξιολόγηση και καθοδήγηση.

🗣Εν Αρχή Ην ο Λόγος | Διεπιστημονικό Κέντρο Θεσσαλονίκης
Κέντρο Αναφοράς Ειδικών Θεραπειών Βορείου Ελλάδος